学科分类
/ 1
7 个结果
  • 简介:利用匹配渐近展开法,讨论了一类边界层位置转移的非线性奇摄动边值问题,并且通过对参数的五种不同取值的分类探讨,得到了该问题具有左边界层、右边界层或内部层之一的结论(其中左、右边界层又各分为两种类型).进而给出了该问题解的一致有效的零次渐近解,推广并改进了已有的结果.

  • 标签: 非线性奇摄动方程 边界层 匹配 特异极限 渐近展开式
  • 简介:将企业破产作为委托人-代理人的博弈问题,应用期权博弈分析的方法讨论此问题.在企业的资产价值的波动服从快速均值回复OU过程的假设下,导出各博弈方的权益满足的偏微分方程,利用Taylor级数展开及求解一组Poisson方程的技巧,得到各博弈方的价值表达式.进而,讨论各博弈方的破产决策;企业的投资决策;融资决策以及贷方避免在破产时遭受损失的激励合同.最后,总结波动的随机性对文献结论的影响.

  • 标签: 随机波动率 快速均值回复 破产边界 期权博弈分析
  • 简介:电磁波在传播过程中如果遇到障碍物,就会产生反射和折射现象,并且遵守反射定律和折射定律。本实验利用一个金属板作为反射体,利用蒸馏水、乙醇、糖溶液(80%)作为折射体,验证了电磁波中反射现象和折射现象,同时测量出了液体的折射

  • 标签: 电磁波 折射现象 甘油 折射率
  • 简介:图像是指能反映各种事象的外形、结构、分布、运动等特征,并通过绘制,摄影,录像或再造而产生的图形。以图像的出现为先导,通过它引入课题来进行教学,充分提高教学效果,使地理教学融于和谐与情趣之中。本文从图像导入法的依据与作用;教学用的图像的分类;图像导入法实施等方面进行阐述。

  • 标签: 图像导入法 图像 地理教学 教学效果
  • 简介:“关注情,以定教,追求有效教学”已成为当前课改关注的热点问题.本文在聋校数学课程标准理念的指导下,从尊重需要、开发主体潜能的目标出发,通过对当前聋校数学课堂教学的分析及反思,提出并阐述了聋校数学课堂中要关注聋生的心理特点、知识经验、学习方式、学习动态,从而使聋校的数学课堂“实”起来.

  • 标签: 数学课堂教学 数学课程标准 学习方式 有效教学 心理特点
  • 简介:一、高等会计教育发展历程经济越发展,会计越重要。作为会计人才的主要培养渠道,高等会计教育也随着中国经济与社会的不断发展取得了巨大的进步。新中国成立之初,中国人民大学等学校就设立了会计专业,培养了新中国第一批会计人才。在这之后的20多年时间内,

  • 标签: 会计学 特色专业 教育目标 中国人民大学 中国经济 教育发展
  • 简介:1问题提出数学阅读是一种从书面数学语言中获得意义的心理过程和智力过程,包括语言符号的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆以及分析、综合、推理等一系列思维活动.数学阅读是数学学习过程中的一个必不可少的基础环节,也是中学生独立获取数学知识和终身学习的重要途径.数学阅读能促进学生数学语言水平的发展;能促进学生认知水平的发展;有助于学生探究、自学能力的培养;也有助于学生更好地掌握数学.

  • 标签: 数学语言 阅读能力 初中生 教学 导学 数学阅读