简介：据统计分析，近年来承包商施工作业成为安全监管的薄弱环节。痛定思痛，吸取事故教训，才能走出事故重复发生的怪圈。对待安全生产工作不能只是写在纸上、喊在嘴上，必须要真正落实到行动上，事故防范工作才能真正落到实处。

简介：随着经济全球化迅猛发展,中国已有越来越多的产品出口到欧盟,在企业销售额得到很大提高的同时,也面临着欧盟市场监管日趋严格所带来的风险。因此,企业对在欧盟市场销售的产品进行所必须的认证,显得尤为重要,CE认证正是其中之一。强制性认证CE认证在欧盟市场属于强制性认证,不论是欧盟内部企业生产的产品,还是其他国家生产的产品,要想在欧盟市场上自由流通,就必须加贴“CE”标志,

简介：安全学科是一门囊括理、工、文、法、管、医等多个学科的综合、交叉学科,因此,企业安全管理通常涉及内容众多、类型广泛,具有一定的复杂性。如何将复杂的企业安全管理进行系统化、结构化地归纳整合,以便于从业人员掌握、理解,使安全学科能够在企业生产实践中落地实施,从而实现控制隐患、保护劳动者的目的,一直是业内人士追求的目标。

简介：保护性备灾措施对企业的连续性运营非常重要.本文分析了来自美国加州地区933家企业的备灾模式和主要影响因素.数据来源于美国特拉华大学灾害研究中心在1997年通过问卷调查方式搜集的资料,主要地点是受1989年LomaPrieta地震影响的地区.因子分析结果显示企业的保护性备灾措施可以分为4类：规划类,资源准备类,知识学习类和保险购买类.回归分析结果表明企业规模、之前的因灾损失和决策者的风险认知是总体上影响企业备灾措施的显著因素.此外,位于不同领域的企业在采取保护性备灾措施方面也有所不同,金融/保险/不动产行业更倾向于采取备灾措施.另外,不同的因素在规划、资源准备、知识学习和保险购买4个维度的效果也不太一致.最后,在基于上面分析结果的基础上探讨了一些政策建议和未来研究方向.

简介：今年6月，广西住房城乡建设厅研发了建筑施工企业安全生产条件动态管理系统，推行“安全生产＋互联网”模式管理建筑施工企业，可对在广西登记的5000多家建筑施工企业实现绿、黄、红三色自动评分全覆盖，有利于住建主管部门监督和提醒企业加强安全生产管理，从源头上保障工程质量安全。

简介：常熟市有15个经济板块．有工业生产企业8197家，到目前为止录入安全生产网格化自查白纠系统企业7409家．其中小微企业5371家。全市共划分工业企业安全生产网格291个，配备专兼职网格监管员349名。2015年底全市冶金等工贸企业中．网上申报安全生产标准化达标的小微企业4892家．占总数的91％．

简介：HSE管理对标是提升HSE管理水平的必要举措和有效手段。中亚天然气管道公司通过开展HSE管理对标,研究行业内HSE管理方面的优秀实践,与国际一流管道公司进行HSE绩效对标,进行差异分析,评估公司HSE管理改进空间,明确未来HSE管理的工作重点、目标、重要举措及实施路线图。以中亚天然气管道公司开展的HSE管理对标项目为分析对象,介绍了开展HSE管理对标的背景、思路与方法,分析对标对象和对标指标的确定,对主要对标成果进行简介,指出对标成果的意义、应用情况及对其他跨国油气管道企业开展管理对标的启示。

简介：兵器工业是国防科技工业中的高危行业,履行好安全和职业卫生责任,是全面完成国防科研生产核心使命的重要保障。

简介：作为油品运输企业．车辆安全和产品安全一直是企业发展中的工作重点和难点。交通事故和员工的不规范行为给企业带来了不同程度的损失。跟车上路检查、蹲点检查等传统手段已经不能适应日益变化的形势．而能够实时监控的车载视频监控系统成为油品运输企业管理中不可或缺的辅助手段。本文从系统概述、功能介绍、企业的实际收效、存在的问题及建议等方面简要论述如何运用和发挥好车载视频监控系统在行车安全管理中的作用。

简介：中国长寿之乡——如皋，已有1600多年建县史，这里的风土人情——包容、和谐、对自然和生命的敬畏，深深地影响着那里人的工作、学习和生活。如皋烟草分公司（以下简称如皋烟草）始建于1984年，主要负责如皋市烟草专卖监督管理和卷烟营销工作。

简介：江苏省水文地质工程地质勘察院专门从事水文地质、工程地质勘察、工程测绘、岩土工程治理等工作，其安全生产工作具有施工点多线长、地形地貌复杂、环境艰苦恶劣、不确定因素多、时间紧、任务重、海（水）上勘察施工的难度大、危险性大等特点。

简介：九、特殊作业52．隐患和问题描述动火作业未按规定进行可燃气体分析：受限空间作业未按规定进行可燃气体、氧含量和有毒气体分析的。

简介：经省政府法制办审查同意，广东省安全生产监督管理局近日印发了规范性文件《广东省安全生产监督管理局关于加强工业制造业企业使用危险化学品安全生产管理工作的通知》（下称《通知》），自2016年1月1日起实施。《通知》的出台，标志着工业制造业企业使用危险化学品安全管理政策实施更加有力、规范。结合个人学习、理解，对《通知》做个解读。