简介：新西兰新《职业安全健康法》（TheHealthandSafeyatWorkAct）已于4月4日正式生效。此法是新西兰改革蓝图的一部分，旨在到2020年将新西兰严重职业伤亡至少降低25％。该法规定，雇主对员工和可能受到作业影响人员的安全与健康负有主要责任。雇主的主要责任包括：提供无安全健康隐患的工作场所，保持工作场所安全；建立、维持工作安全体系。

简介：益生菌对人和动物有益作用在过去已经得到大量的动物和人体试验实证,但对于其益生作用的分子机制的研究尚有待进一步完善.益生菌制剂的作用效果不稳定、不显著、不确定等问题依然存在.近年来大量针对益生菌及肠道细胞、益生菌对致病菌和益生菌对疾病的相互作用机制进行了研究,并取得了一些成果.因此,对以上三方面作用机制研究的进展进行了综述,对未来发展方向做了一些预测.图5,参27.

简介：3月10日，新加坡发布了2015年工作场所安全健康年度报告。同日，该国人力部部长陈振泉强调了工作安全的重要性，要求雇主在预防坠落、工作场所交通安全管理和起重作业3个方面提升工作场所安全，并宣布2016年下半年将推出一系列安全活动。

简介：联合国报告数据显示,空气污染是目前全球面临的最大的环境健康风险,每年在全世界范围内造成的过早死亡人数达700万以上.从1980年到2010年,亚太地区城市化人口增加了10亿人,预计到2040年人口会增加到20亿人.到2018年,亚太地区的城市化率将达到50%.

简介：2016年世界安全生产与健康日的主题定为“工作压力：共同的挑战”。为满足现代职业生活的要求,许多工人面临着更大的压力。竞争愈加激烈、对工人的期待更高以及更长的作业时间等社会心理因素,使工人的工作与生活难以区分,加速了工作场所压力增加的趋势。另外,由于劳资关系的变化和经济衰退。

简介：《天津市环境教育条例》于2012年正式施行,至今历时四年,对环境教育的立法有什么样的启示？

简介：社会环境教育这个＂轮子＂应该担任＂转向轮＂这一重任,而社会环境教育的＂方向盘＂也应该牢牢掌握在环境教育主导者手中。

简介：如果说教师是环境教育的传播机,那么教师的意识就是传播机不断播种的燃料。

简介：2016年4月25日至5月1日是第14个（《职业病防治法》宣传周，中原石油化工有限责任公司（简称中原石化）以此为契机，通过开展多种形式的教育活动，为广大员工上了一堂堂内容丰富的培训课。中原石化职防周的此次活动架构，为探索职业健康培训模式的创新提供了新思路，同时对扭转以往单一、枯燥和被动的宣教形式做出了有益探索。

简介：近日，贺州市平桂管理区安全监管局邀请到广西职业病防治研究院的职业健康专家、体检医生到管理区，为辖区内的企业开展上门服务工作，并为合源粉体、鸿源岗石等6家企业共760人进行了职业健康检查，坚决遏制职业病。近年来，贺州市平桂管理区安全监管局不断改进工作作风，

简介：郑州市环保局以多种渠道和形式开展专项环境教育活动,传播环保知识,倡导节约、环保、低碳、生态的环保生活理念和生活方式,推动环境保护知识进学校、进社区、进企业。环境教育的稳固开展是推进生态文明建设的基础所在。随着形势发展,环境教育工作创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段,增强针对性和实效性已是势在必行。

简介：近年来,各地在医疗改革实践中加强对分级诊疗制度的探索,多地出台分级诊疗政策措施,启动试点工作,部分省市形成了一些初步的经验和模式。厦门市按照国家医改精神,自加压力,自觉改革,不等不靠,探索形成了'急慢分治,慢性病先行;上下一体,三师共管;柔性改革,多方共赢'的分级诊疗改革路径,用分级诊疗统筹医改,将分级诊疗同'强基层、建机制、促健康'结合起来,形成了步子稳健、管理精细、可持续性强的特点。这种做法阶段成效显著,受到了慢性病患者和基层社区医务人员的欢迎,探索出了一条推行分级诊疗的路子,打消了社会各界对分级诊疗试点的疑虑,具有较强的借鉴推广价值。

简介：中小学生环境教育课程要针对学生的心理特点和知识层次,采取生动灵活的方式,寓教于乐,使学生感到有兴趣,在轻松愉快中获得知识,受到启发。建议开设这样几门课。1.投诉课。在教室里设立一个环境投诉小信箱,要求大家注意自己居住地及其周围的环境状况,然后写成书面投诉形式,投入小信箱。待上课时老师启开小信箱,先请投诉者读一下投诉信（涉及烟尘、臭水、垃圾等污染事件）然后教师针对投诉信所涉及的问题给予讲解，说明各种污染的危害性及具体治理措施。一堂投诉课使学生懂得了什么是环境污染及其防治；怎样投诉环境污染案件，用法律来保护自己。

简介：孩子领略大自然的奥秘,掌握更多的自然界现象及奇观,有利于孩子在知识的哺育下健康地成长。环境保护部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部委,前不久联合发布了《全国环境宣传教育工作纲要（2016—2020年）》（以下简称《纲要》）,努力构建全民参与环境保护社会行动体系,推动社会共治局面。

简介：环境宣教需要不断解放思想基础上的持续创新,当小变积累多了,自然就能带来质的飞跃。

简介：青岛重庆路第二小学是一所有着六十年历史的名校,古韵悠然,底蕴深厚,英才济济,桃李满天下。2014年被授予＂全国环境文化教育试点校＂。2015年学校被授予＂全国百所生态文明教育示范学校＂。学校拥有一流的师资队伍和硬件设施,致力于建设一所品位高雅、异彩纷呈的岛城名校。文化建设的发展轨迹学校的文化起源于绿色环保为载体的少先队系列实践活动。

简介：近日，由于北京再次遭遇重污染雾霾天气，由荷兰引进至北京的一台雾疆净化设施一雾霾塔受到了各方广泛关注。日前，中国环境新闻工作者协会（简称“环境记协”）的微博、微信同时发布信息，感谢公众和媒体对雾疆塔和雾霾问题的关注，并表示靠雾覆塔来解决雾霾问题是天方夜谭。

简介：小学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段,思品教育必须从他们发展的现实和可能出发,因时、因事、因人地帮助他们解决现实生活中碰到的问题。小学思品教育是渗透到教学工作中的,是很灵活的。教材是死的,老师和学生是活的,老师教育学生时是可以灵活处理教材的。只要教育好学生,殊途同归也是可以的。

简介：作为环境教育的主阵地,学校老师应该如何将环境教育融入课堂教学中去？通过宣传和教育,提高人们的环境意识,是保护和改善环境重要的治本措施。而学校,理所当然地成为环境教育的主阵地,因为在学生形成世界观的过程中强调对环境关注的重要性,将来待他们长大成为社会的主体时才能更多地考虑经济发展与自然环境的保护保持同步。

简介：以＂压力-状态-响应＂（PSR）模型构建的湿地生态系统健康综合评价指标体系为基础,基于物元可拓理论确定评价物元,构建物元经典域、节域矩阵,并结合变异系数权法建立了综合评价模型,根据特征值计算结果和等级评定标准,综合判别湿地生态系统健康的现状等级。将此法应用于衡水湖国家自然湿地保护区的生态系统健康评价,其健康等级的特征值为3.312,据此判定衡水湖湿地处于亚健康水平,但有向不健康转化的趋势。分别与分形方法、韦-费定律对同例的评价结果进行了比较,结论总体吻合,表明物元可拓模型能够应用于湿地生态系统健康评价。