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  • 简介:摘要学生班级是学生成长的摇篮,是落实学校各项工作的基层单位。学校学生工作的完成质量最终将由班级工作成效来体现而这又恰恰取决于班级建设工作的效果。

  • 标签: 医学专业班级建设
  • 简介:摘要国家医学的发展离不开对人才的培养,医学生与其他高等院校的学生相比,担负日后救死扶伤的重任,因此,加强对医学专业学生的思想教育及管理至关重要。而班主任工作是高校班级管理重要的一环,本文就如何更好的开展班主任工作,强化对医学班级的管理和对学生的培养谈谈工作体会。

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  • 简介:摘要:高校人才价值观和理论知识与实习医院之间的冲突、学校和实习医院之间因实际利益的冲突缺乏良好的配合,医院、高校、学生的责、权、利不明确。大学生实习角色转换的迟缓和工作实践经验积累的长期性,使合作医院难以稳定信任合作高校。本文结合课题组的调查以及根据学校的具体情况,简要地分析了医学院校非医学专业实习基地建设存在问题,提出了具体的加强措施。

  • 标签: 医学院 实习基地 建设 措施
  • 简介:摘要预防医学在我国有着举足重轻的地位,更是我国高等医学教育的非预防医学专业学生的必修课,这门课程不仅仅顺应了医学模式和现代医学的发展与进程,也为以后的临床医学奠定了一定的基础。也从而为以后的医学治疗提供了很好的保障,将实践性和实用性发挥到最大化。预防医学专业发展前景不容忽视,是“朝阳职业”,在社会经济发展如此迅速的前提下,人类重视自身的健康,将慢性病和身体亚健康的状态减小。预防医学专业发展是十分关键的,也是十分必要的,不容小视,关系着人类的健康,也关系着未来的医学发展。虽然有问题阻碍这预防医学,但是要找到方法进行解决。这样,才能将人类的健康与医学紧密联系。

  • 标签: 预防医学课程 教学现况 健康管理 必要性 亚健康 慢性病
  • 简介:【摘要】 现阶段,我国正处于公共卫生体系的快速改革和建设阶段,对社会应急反应能力有提升的功效,创新预防医学专业专业人才培养机制可以将公共卫生的控制能力给大大的提升起来,还会将社会应急反应能力进行提升。

  • 标签: 预防医学专业 建设培养 公共卫生 创新人才 分析 强化
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  • 简介:【摘要】 现阶段,我国正处于公共卫生体系的快速改革和建设阶段,对社会应急反应能力有提升的功效,创新预防医学专业专业人才培养机制可以将公共卫生的控制能力给大大的提升起来,还会将社会应急反应能力进行提升。

  • 标签: 预防医学专业 建设培养 公共卫生 创新人才 分析 强化
  • 简介:摘要班级是学校教育和管理的基本单位,班主任是班集体的组织者和教育者。本文通过对高职护理学生现状的分析,探讨班主任如何根据护理专业学生的身心特点及其发展规律,做好班级管理工作,从而促进学生全面发展。

  • 标签: 高职护理班级管理现状对策
  • 简介:【摘要】在动物医学专业当中,临床实践是最主要的一项,对于动物医学专业的人才培养具有重要作用。由于我国社会的不断进步,经济飞速发展、规模化养殖业逐渐兴起、宠物的增加以及人们对于环境与食品的要求,动物医学专业在畜牧业、宠物医疗、公共卫生安全以及食品安全等多个方面起到主要作用。因此,对于动物医学专业的人才的临床实践能力的要求也有所提高。本文主要分析研究动物医学专业当中临床实践所面对的局面以及包含的问题,同时针对这些问题提出解决方法。

  • 标签: 临床实践 动物医学
  • 简介:[摘要]目的:了解医学专业和非医学专业大学生群体对新冠肺炎认知及防控行为状况,为大学生群体开展新冠肺炎相关健康教育提供相应的依据。方法:本次研究采用问卷调查的方法从大学生群体对新冠肺炎相关信息的知晓率和疫情下防控行为方面展开调查,将医学专业和非医学专业大学生群体列为研究对象,共收集862份有效问卷,通过统计软件进行数据分析。结果:医学生和非医学生对新冠肺炎侵袭人体粘膜组织、潜伏期、消毒方法的知晓率和疑似症状的处理上有显著差异。结论:医学生凭借专业优势和职业敏感度对新冠肺炎病原学特征、流行病学特征、临床表现认知情况明显高于非医学生。因此政府和高校需提高新冠肺炎相关信息的宣传力度,加强对大学生的健康教育和管理,增强其健康意识,同时医学生要提升对医学教育的重视,从而提高全民健康。

  • 标签: []新冠肺炎 医学专业和非医学专业 认知 防控行为
  • 简介:摘要对预防医学专业医学统计学实验课改革为软件教学后存在问题进行了总结,并提出相应的改革建议,以提高预防医学专业学生对统计学的实际运用能力。

  • 标签: 医学统计学 预防医学 实验教学
  • 简介:摘要随着时代和社会的的发展,医学对于我们的意义更加全面和深远。作为无数医学生中的一名,我经过了系统化、全面化的医学学习,亦经历了层次化的、操作化的医学实践,这让我对医学的表象和内在有了更多的理解和认识,明白了在未来的医学中我们所需要的加强完善的实质,从而得出了自我的一些感悟和体会。

  • 标签: 医学 综合性 自然科学 人文科学 积累