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  • 简介:摘要:妇幼保健人员作为妇女和儿童健康的重要守护者,其专业素质和人文素质的培养至关重要。本文从职业道德、专业技能、心理素质和团队协作四个方面探讨了妇幼保健人员素质培养的见解,以期为提高妇幼保健服务质量提供参考。

  • 标签: 妇幼保健 素质培养 职业道德 专业技能 心理素质 团队协作
  • 简介:摘要:现如今,我国在构建和谐社会的道路上快速前行,经济科技水平发展迅速,而卫校作为我国职业教育的重要组成部分,他的政工队伍建设也是学校建设发展的重点。卫校政工队伍作为专门从事政治管理和政治教育工作的队伍,是全面贯彻党的方针,培育适应新时代潮流的多方面发展型人才不可或缺的力量。但正是在这样的情况下,许多卫校的政工队伍建设还是存在着各种各样的问题,特别是在政工队伍素质培养环节存在着许多薄弱的地方。

  • 标签: 卫校,政工队伍,培养策略。
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  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探索和建立适合医院新入职护理人员的胜任素质模型,以帮助理解和提升其在医院工作中的综合能力。方法:研究采用问卷调查的方式,针对12家医院的新入职护理人员进行数据收集。调查前,详细说明调查目的和意义,并确保问卷内容的完整性和有效性。问卷设计涵盖护理专业知识、技能应用、职业态度及沟通能力等多个方面。通过收集和分析685份有效问卷的数据,运用统计分析方法探讨和验证胜任素质模型的构建。结果:调查结果显示,新入职护理人员在专业知识掌握和技能应用方面整体表现良好,但在沟通能力和职业态度等软性技能上存在不足之处。基于数据分析,建立了包括专业知识、技能、沟通与协作、职业精神等多维度要素的胜任素质模型,为医院提供了更具针对性的人才培养和发展方向。结论:通过本研究建立的胜任素质模型,为医院管理者和护理教育者提供了科学依据和指导,有助于优化新入职护理人员的培训计划和职业发展路径。未来的研究可以进一步探索模型在不同医疗环境下的适用性,以进一步提升护理服务的质量和效率,推动护理专业的发展和进步。

  • 标签: 医院 新入职 护理人员 胜任 素质模型
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  • 简介:【摘要】:目的:探讨分层护理管理措施对护士心理素质的影响。方法:选取2023年5月-2024年5月本院的40例护士作为研究对象,随机抽取20例护士,设为对照组;另20例护士,设为观察组。分别观察两组心理素质。结果:管理后,观察组心理素质评分优于对照组(P<0.05)。结论:实施分层护理管理,能有效地提高护理人员的心理健康水平,提高护理质量,减轻工作压力。

  • 标签: 分层护理管理 护士 心理素质
  • 简介:摘要:护士素质是能否做好护理服务的关键。针对骨科患者起病突然, 病情复杂, 卧床时间长, 生活不能自理及新时期患者心理需求的多样化, 新形势下骨科护理人员应从塑造美好的护士形象, 重视人文素质的提高;训练娴熟及过硬的专业技术知识;慎独精神的培养与提高;加强语言修养, 增加沟通技巧;增强法律意识, 发扬传、帮、带的作用等方面培养和提高护士素质, 为患者提供优质的护理服务, 最大限度地体现良好的人文关怀。文章旨在探讨护士的专业技能、沟通能力和人文关怀如何影响患者的康复过程,并提出有效的提升策略,以期为骨科护理实践提供指导,优化护理服务,促进患者健康。

  • 标签: 护士素质 骨科临床护理 专业技能 沟通能力 人文关怀
  • 简介:摘要:献血管理工作者作为献血事业的中坚力量,承担着保障献血者安全、确保用血合理有效的重要责任。具备一定的职业素质是献血管理工作者必不可少的要求,它直接影响着献血管理工作的质量和效率,对推动献血事业的健康发展至关重要。基于此,本篇文章对献血管理工作者的基本职业素质进行研究,以供参考。

  • 标签: 献血管理工作者 职业素质 提升方法
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨基层医院助产士在产科急救中应具备的素质。通过对相关文献的综合分析和讨论,总结出助产士需要具备的关键素质,以提高其在产科急救工作中的能力和水平。

  • 标签: 基层医院 助产士 产科急救 素质
  • 简介:摘要:在解剖学教学中,医学生不仅要学习人体结构,还需要了解疾病与人体结构的关系。通过对人体解剖的学习,医学生能够更深入地了解不同器官、系统及其之间的相互作用。然而,一个好的医生不仅仅是要具备临床基础知识,也需要有温暖的心灵和对患者的关怀。在解剖学教学中,注重培养医学生的人文素质,能够将专业知识与人文关怀相结合,在待患者时更加关注他们的需求,并给予他们更人性化的治疗。基于此,本文详细分析了解剖学教学中培养医学生人文素质的策略,以供参考。

  • 标签: 解剖学教学 培养医学生 人文素质
  • 简介:摘要:目的 探究体检中心护理人员素质在防范体检纠纷中的作用。方法 在2022年3月至2023年4月本院体检人员中选择84名为对象,随机排序划分对照组(42名,体检过程有中开展常规护理服务)和观察组(42名,体检过程中护理人员提供综合性护理支持)。分析两组体检情况。结果 对比两组体检过程中护理纠纷发生率,观察组低于对照组,P<0.05。对比两组护理满意度,观察组高于对照组,P<0.05。对比护理质量评分,观察组各维度评分均高于对照组,P<0.05。结论 在为体检人员开展护理过程中,护理人员持续提升自身综合素养,为体检者开展更加全面护理支持,可以降低护患纠纷发生率,增加护理满意度。

  • 标签: 体检中心 护理人员素质 体检纠纷
  • 简介:摘要:公证作为一种非诉讼方式,在证明角度有着决定性权威作用。当前,无论在法学界,还是在实践中,对公证制度价值与功能已得到广泛认可。然而,公证行业快速发展,也需要公证员具备较高职业素养。公证是一项注重实务操作的领域,它要求从业者在法律职业上不断地提高自身职业素质,在效率与便利间找到平衡点,在安全性与效率之间取得平衡,从而增强公证职业的信誉。

  • 标签: 新形势 加强 公证员 自身素质 甄别能力
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和新形势的变化,干部保健办公室在保障干部健康方面的职能和作用愈加凸显。本研究旨在探讨新形势下干部保健办公室的职能转变及对人员素质的要求。通过文献研究和实地调查,分析了当前干部保健办公室在工作内容、服务范围、技术支持和政策落实等方面的变化趋势。通过系统的培训和职业发展规划,可提升干部保健办公室人员的整体素质和工作能力,进而提升服务质量和工作效率。本研究为改进干部保健办公室职能和提升人员素质提供了理论依据和实践指导。

  • 标签: 干部保健办公室 人员素质 健康管理
  • 简介:摘要:在现代军事环境下,特勤疗养机构体能训练科面临着不断升级的挑战。同时,随着科技的发展,战场条件变得更为复杂,这对军人的综合体能素质提出了新的标准。因此,本研究旨在探究特勤疗养机构体能训练科文职人员(以下简称文职人员)应具备的素质和能力,以确保他们能有效地支持军人的体能训练和身心健康。

  • 标签: 特勤疗养机构 体能训练科 文职人员 素质 能力
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨急诊医生素质与教学方法之间的关系,以问题导向学习(PBL)为例展开研究。方法:通过对三组医院的15例急诊医生进行分组实验,对比传统教学方法与PBL教学法对急诊医生素质提升的效果。结果:实验组在理论知识、临床技能、临床思维能力、问题解决能力考核的平均成绩均明显高于对照组(P<0.05)。结论:为PBL教学法在提升急诊医生素质方面效果显著,在急诊医学教育中应积极推广应用,教学方法需根据实际情况灵活调整优化。

  • 标签: 急诊医生素质 教学方法 问题导向学习
  • 简介:摘要:目的:分析对于妇幼保健护理人员采用优质护理管理对提升其护理素质的实际价值。方法:2011年1月~2011年12月期间为常规护理管理,2023年1月~2023年12月采用优质护理管理,比较优质护理管理前后护理人员的护理素质评分以及护理差错事件发生率。结果:与优质护理管理前相比护士的沟通能力、护理文书书写、环境管理能力、工作态度和护理技能等方面的护理素质评分均为优质护理管理后更高P<0.05;优质护理管理前的护理差错事件发生率为6.67%,优质护理管理后为0.00%,P<0.05。结论:通过运用优质护理管理能够有效提升妇幼保健从业护理人员的个人素质水平,并确保护理质量。

  • 标签: 妇幼保健 优质护理管理 护理素质