简介：柏拉图阐述教育问题的“洞喻”可以拓展为凝视问题研究的经典文本。在“洞喻”学说里，他通过话语描述了一个特殊的室内环境，并认为这个空间环境内充满复杂的凝视关系。笔者试图通过柏拉图的“洞喻”学说，建立起凝视理论和室内环境设计的关系。这既丰富了柏拉图“洞喻”学说以及凝视理论研究的文本，又有助于室内环境设计理论研究体系的完善。
简介：本研究主要采用问卷调查法，以Z市男性青少年罪犯为调查对象，对Z市男性青少年犯罪的心理进行探析。调查结果显示影响Z市男性青少年犯罪的主要原因有：（1）大多数人缺乏与父母的沟通（2）父母文化程度较低（3）父母缺乏对孩子早期的心理健康教育及关注（4）青少年本身的文化程度较低（5）很少接触对其身心发展有利的课外活动（6）缺少心理健康教育与法律的知识（7）有过及一直都有受到过身体上和心理上虐待（8）人际关系混乱（9）不信任父母及其他亲人和老师。最后，根据调查结果分析现状及存在的问题，对青少年的健康成长提出建议与参考。
柏拉图“洞喻”与室内环境“凝视”
以Z市为例的男性青少年犯罪心理探析
