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  • 简介:摘要:在20世纪的艺术领域,西班牙不仅仅诞生了现代美术大师毕加索、达利、米罗,还涌现了非常卓越的电影大师布努艾尔、绍拉、阿尔莫多瓦。神秘、眩目的西班牙电影构成了世界电影地图中最令人向往的一块大陆。

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  • 简介:摘要:后现代主义是西方社会中一种占主导地位的社会文化思潮,它反对资本主义社会中理性主义至上的现代性文化,具有彻底否定一切、超越一切的批判精神。其具体特征表现为:反理性主义、反基础主义、反中心主义、反主体主义以及反形而上学,主张消解哲学,代之以相对性、多元性、主观性等。这种批判理论一方面对资本主义社会进行了尖锐的批评,指出了资本主义文化中主体性以及理性主义文化的弊端,并且发展了现代哲学,促使了人们的思想解放,带来了新的启蒙。但是,另一方面,后现代主义由于缺乏变革现实的基础,否定的批判过于激进,缺少建设性。

  • 标签: 后现代主义 反理性主义 反基础主义 反中心主义
  • 简介:摘要:建筑室内装饰工程中,室内设计工作受后现代主义影响,室内结构设计与装饰设计手法逐渐成熟,应用范围不断拓宽。本文基于后现代主义设计理念,探究后现代主义的室内设计特征及其具体应用,以期为建筑室内设计人员提供参考。

  • 标签: 后现代主义 建筑室内设计 装饰设计
  • 简介:摘要:多尔在《后现代课程观》中通过批评封闭的现代课程范式,“提出了系统的开放的建设性后现代课程范式,其基本特征主要是丰富性、回归性、关联性和严密性。”①理想的数学课堂必须关注数学课程承载的多元价值,思维是数学学科面向未来创新社会最重要的育人价值体现。本文基于此,从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四大方面提出了新的见解,并采用“凯米斯行动研究法”②不断提高研究成果的有效价值。

  • 标签: 后现代课程观 思维 小学数学教学 凯米斯行动研究法
  • 简介:摘要:如今的建筑似乎更像是把混凝土浇灌进大同小异的模具中,人们心中是否期待着一位激情澎湃的建筑师,手拿刻刀,在人世间留下一座座无与伦比的雕塑?而罗伯特·文丘里,这个来自新大陆的建筑师,在那个现代主义盛行的时代,开启了建筑的一扇新窗口。

  • 标签: 后现代主义 象征主义 装饰主义 母亲住宅
  • 简介:摘要:本文欲把老子的养生哲学放在生态后现代视域下进行解读,同时阐释如何将其应用到现代生活中,帮助人们掌握基本的养生之道。不难发现,老子的道法自然,天人合一的养生思想与生态后现代主义是一致的。新视角重新解读老子养生哲学思想无疑是兼具理论和实践价值的。

  • 标签: 老子的养生哲学 生态后现代视域 养生法
  • 简介:摘 要:当下教育强调“创设综合性学习情境”[1],这使得教师在课堂上更注重探索多样化的教学“形态”,这种百花式的课堂对教学的质量难以保证,造成了现代教学看似大放异彩实则暗礁险滩的“教学形态困境”。如何在顺应现代气象的教育改革中谋求达成教育的基本目的,需要在教学操作中坚守深刻性、建构严肃的课堂话语体系以及与教学目标对接:建立即使的考评机制,避免现代教育陷入韦伯的“铁笼”。

  • 标签: 后现代 教学形态困境
  • 简介:摘要:后现代主义思潮对当代大学文化产生了深远的影响,我们要限制消极影响,推进校园文化的建设。

  • 标签: 后现代 文化
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:汉语语言研讨会是学校的传统、当代课程,但在传统的汉语语言教学中,学生是被动的,在学习过程中不能积极参与。传统的教育方式对学生的个性化和创造性有着重大影响。因此,教师必须不断发展新思路,改革语文写作方式和内容,激发学生对中国文学的学习热情。本文本着现代教育的精神对中国文化教学进行了分析。

  • 标签: 后现代教育 汉语言文学 教学实践
  • 简介:摘要:在新时期的发展背景下,社会各领域和行业逐渐提高对传统文化的重视,在实际发展过程中,加强对传统文化的继承和传播,同时对汉语言文学教学也提出较高要求。为了获得更好的课堂教学效果,需要教师对后现代教育思想做好认真分析和充分利用,从更加宽阔的视角出发,加强高校汉语言文学教学体系的构建,使得教学内容变得更加有效及多元化。并且完成教学计划的合理编制,增强与学生的沟通意识,根据不同学生的特点和需求,合理安排教学内容,促进高校汉语言文学学科教学工作的稳定开展。

  • 标签: 后现代教育思想 汉语言文学 教学计划
  • 简介:摘要:当代美术作品是否要美,老前辈蔡若虹先生曾在1996年11月28日《人民日报》上发表《美术作品一定要美》的文章,早就肯定过这个问题。指出只有美的作品才能吸引人、感染人、鼓舞人,才具有强盛的生命力,才符合时代发展的主流。时隔多年,艺术界依然缺乏美的时代强音,缺乏匡正抑邪,旗帜鲜明的主旋律,任凭西方的“现代主义”、“后现代主义”思潮的泛滥,民族传统精神被分割和瓦解,呈现为群龙无首,良莠齐长的繁荣而又杂乱的局面。

  • 标签: 当代艺术 后现代主义 审美理想
  • 简介:摘要:后现代主义相对于现代主义,与现代主义的区别集中体现在哲学上、思想上、方法上和设计语言上,是当前阶段一种较为主流的设计思潮。从高校教育这一角度来说,后现代主义教育的风格是以“社会性”为根本,需要由宏观心理学朝着微观世界的方向转变,同时要帮助学生构建心理学价值体系,帮助学生获得更好的发展能力。本文从多个方面来分析论述后现代主义时期高校教育心理学的发展,期望可以为从事此类研究的朋友们提供一些建设性意见。

  • 标签: 后现代主义 高校教育 心理学
  • 简介:摘 要:审美现代性并非为体现于审美活动中的现代特征,而是呈现为在进行审美活动时对现代性的回应。审美现代性伴随着现代性产生,它是超越现代性从而对现代性进行批判的,是当代美学研究的重要问题之一。本文试结合现代派诗人波德莱尔对“modemité”所作解读,从“审美现代性”角度出发阐述西方传统艺术、现代艺术与后现代艺术之间的差异。

  • 标签: 审美现代性 现代性 波德莱尔
  • 简介:摘要:随着国民经济的稳步提升,汽车逐渐走进千家万户,成为人们日常生活中必不可少的代步工具,但是受到技术水平的限制,汽车运行时的安全问题偶有发生,成为人们讨论关注的重点内容。汽车的检测与维修是基于汽车科技进步发展的一独立行业,多年来汽车检测与维修行业不停为汽车提供着检测与维修服务,不仅降低了汽车在运行中的安全隐患,更保证了汽车的使用寿命与汽车拥有者的人身安全问题。所以,本文对汽车检测与维修技术现状进行探讨。

  • 标签: 汽车检测 汽车维修 技术现状
  • 简介:[摘 要] 后现代主义是20世纪六七十年代以来在西方国家形成的一种新的文化社会思潮。它是基于对现代性进行批判与反思的所有思潮的一种统称,是一种崇尚多元性和差异性的思维方式。后现代主义思潮对课程理论产生了深远影响,形成了后现代主义课程观。对当下学前教育课程在课程目标与内容、课程评价、师幼关系等方面有着重要启示。

  • 标签: [] 后现代主义 后现代课程论 学前教育课程改革
  • 简介:摘要:近年来,由于我国的经济迅速发展,人们的生活质量也有了很大程度的改善,人们拥有汽车的数量也在增加,汽车的使用中会受到各种因素影响而出现故障,这就需要对汽车进行维修。本文主要就汽车维修的显著特征以及维修技术发展趋势加以阐述,然后就现代汽车维修技术优化发展策略进行探究,希望能通过此次理论研究,有助于现代汽车维修技术的发展。

  • 标签: 汽车维修 技术发展 技术特征
  • 简介:摘要:舞蹈主要是指通过人们的各种肢体动作、形象、表情情境、美感等综合表现出的一种特殊的艺术形式,舞蹈艺术随着人类艺术历史而不断发展变化中,在不同的时期有不同的艺术形式。在人们多样化的舞蹈需求下,舞蹈艺术也实现了创新改变,向着现代化的方向发展,现代舞蹈无论是表现形式和艺术内涵都符合现代人的审美,极具现代化的美学特征,因此,想要促进现代舞蹈艺术不断发展,就必须要注重把握现代舞蹈的独特美学特征

  • 标签: 现代舞蹈艺术 独有 美学特征
  • 简介:摘要:现代社会,汽车成为人们出行必备的交通工具,私家车数量急剧增长,与此同时,汽车维修的市场需求也在不断增长,要求不断提升汽车维修质量。对此,需要推动汽修行业向着现代化的方向发展,这是目前汽修行业应该坚持的发展方向,也是在汽修行业发展中需要重视的问题。就现代汽车来看,相关技术应用整合度不断提升,汽车智能化水平提升,性能更加多样化,所以,要求相关汽修技术也要提升技术水平,适应汽车行业发展需要。

  • 标签: 现代汽车维修特征 维修技术 应用措施
  • 简介:摘 要:近几年关于现代学徒制的研究文章非常多,但是关于现代学徒制本质分析的文章和研究成果很少。对现代学徒制本质的正确认识,决定了我国现代学徒制研究和试点工作的方向和质量。本文对现代学徒制的本质进行了探究,希望对我国现代学徒制研究和试点工作有一定参考价值。

  • 标签: 现代学徒制 人才培养模式 本质