简介：摘要：学业评价是指以国家的教育教学目标为基础，通过采取合理的、可行的方法和渠道，系统地获取学生在各种课程教育和学业环境的共同影响下的在认识与活动上的变化信号和证据，从而对学生的认识与活动能力水平作出价值评价的教学过程。《英语评价标准》中明确提出，对学生要实行形成性评价与终结性评价结合的方法，既注重成果，又关注过程，使对教学活动和对学习结果的评价做到良好的一致化。科学合理的学业评价，能够使学生在英语教学过程中不断地感受成果与教学的喜悦，从而推动其综合运用与语言能力的全面发展。所以本文笔者基于“微闯关”展开创新化的学业评价的研究与实践，以期更好地提高小学生的英语学习成效。

简介：真是一关未过，一关又来。一周五关，关关难过，关关难闯——

简介：<正>语文学习是件快乐的事情,因为它能带给我们无限的憧憬和收获。你都收获了些什么?快快进入充满智慧和挑战的大闯关,去品尝浓浓的情趣吧!

简介：<正>羊村准备修建一座游乐场,小羊们一听说就乐坏了!慢羊羊村长说:"我的计划是修建一座青青草原最大的游乐场,所以必须邀请图形城堡的○大师来设计。"

简介：横向一、指京都富豪子弟.二、五脏像被火烧得一样.形容极度焦急或忧愁.三、双肘、双膝和头顶一起着地.原为古代印度表示虔敬的行礼方式,佛教沿用.比喻佩服别人到了极点.第一关：初出茅庐.

简介：本期“闯关夺宝”截止日期：2011年4月30日（以当地邮戳为准）。请把答案写在信封背面，寄往本刊编辑部。寄信时请在信封上详细写明你的姓名及联系方式，以便抢答成功后编辑部给你邮寄奖品。

简介：聪明鼠唧唧在小朋友们的帮助下,一路左冲右杀,高歌猛进,冲破了重重关卡,连续攻克虎、豹、熊、罴四州,气得威武国的小国王哇哇大叫。他知道,如果这次所设关卡再被攻克,唧唧鼠将顺利通过最后一个省份——龙州,到那时,唧唧鼠将再也不受小国王的控制,永远获得自由了。

简介：过年了,快乐城堡里有热闹的文字庙会,如果谁闯关成功,就会得到奖品。我们一起跟小兔牙去看看吧。

简介：本期“闯关夺宝”截止日期：2012年5月31日（以当地邮戳为准）。请把答案写在信封背面，寄往本刊编辑部。寄信时请在信封上详细写明你的姓名及联系方式，以便抢答成功后编辑部给你邮寄奖品。

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简介：1．“一身归宿漠。数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。”这首诗形容的是谁？（）A．苏武B．班超C．王昭君

简介：本期“闯关夺宝”截止日期：2010年4月30日（以当地邮戳为准）。请把答案写在信封背面，寄往本刊编辑部。寄信时请在信封上详细写明你的姓名及联系方式，以便抢答成功后编辑部给你邮寄奖品。

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简介：1.古代的历史名城总是不乏凭吊咏叹之作，李白的诗“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”咏叹的是哪座古都？

简介：在图中，十二生肖里有七个出场，每种生肖代表一个数字，不同生肖代表不同数字，组成如图所示纵横交错的若干等式。这是些什么样的式子昵？

简介：1．“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”？2．“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指什么？

简介：本期“闯关夺宝”截止日期：2014年9月30日（以当地邮戳为准）。请把答案写在信封背面，寄往本刊编辑部。寄信时请在信封上详细写明你的姓名及联系方式，以便抢答成功后编辑部给你邮寄奖品。

简介：<正>骑车大赛五位自行车手参加比赛,各有各的编号,他们所用的时间为:9号-1小时35分,10号-1小时34分,11号-1小时52分,14号-2小时27分,最后一位-2小时33分。他们的编号数与时间数之间有一定关系。试问最后一位应是多少号?

简介：猪妈妈有嘟嘟、噜噜和呼呼三只可爱的猪宝宝,他们都很聪明,却很贪玩,而机器人是他们的最爱。本周日是他们的生日,为了激励他们用心学习,同时又让他们开心,猪妈妈设计了一个闯关拿礼物的游戏。一大早,嘟嘟就追问猪妈妈：＂妈妈,妈妈,我们的生日礼物是什么呀？＂猪妈妈笑笑说：＂想拿礼物呀,你们必须闯关成功。＂

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