简介：摘要：自媒体泛滥与科技飞速发展的现代社会为“网红”群体快速集聚人气提供了空前的物质载体，高人气逐渐成为一种兼具传播力与泛众影响力的隐性势力，“网红”的传播效应为思政育人所用必然会产生显著的教育效果。但不容忽视的是，“网红”思政与思政“网红”自身存在地位边缘以及快速迭代的客观局限性，其不可能取代整体性的高校思政课堂。在这种背景下，探索打造“网红”思政与思政“网红”的可持续发展模式，对增强思政育人效能和占据教育阵地意义重大，厚重理论素养与增强传播效果协同，正面网红甄选与榜样示范协同，主流媒体、商业平台与现有人才协同等方式是可持续发展模式的依托方式。

简介：【摘要】针对淄博由一个默默无闻的老工业城市突然爆红而成为2023年上半年排名第一的网红城市这一现象，在思政课上安排学生观察、调查和分析，经过思想碰撞讨论交流，通过解读淄博爆红的密码，加深高职院校的大学生对思政课程的兴趣和对思政理论的深刻认识和理解。

简介：网红及网红经济是2016年最受社会关注的概念。从本质上讲,网红及网红经济是移动互联网与注意力结合的必然产物。首先,从网红的诞生与发展的角度看,它是在媒介革命和注意力体制下的一个去中心化的过程;其次,从网红经济的角度看,它是建立在“关系”基础之上的属于互联网＋的新型关系营销的一片商业蓝海。具体而言,这种关系包括人际关系、内容关系以及商业关系。

简介：【摘要】红色歌曲即红色革命歌曲，是指歌颂老一辈解放军、人民群众艰苦奋斗，百折不挠精神的歌曲，对当代小学生的成长具有重要教育意义。随着新课改教学政策的不断落实推进，在小学音乐教学中开展红色歌曲教学，引导小学生传承这种精神，对促进小学生的身心健康成长十分重要。本文将阐述，在小学音乐课程中开展红色歌曲教学的教学意义，并提出切实可行的教学策略。

简介：摘要：思想政治理论课作为高校思想政治教育的主阵地，其教学质量的提升已经成为高校教学研究的焦点问题。本文结合云南工商学院思政课教学的实际调查和数据分析，实现对其提升方式的全面研究。本次研究共分为四个部分，第一部分，论述新时代高校思想政治理论课教学任务及要求；第二部分，通过调查云南工商学院思政课的教学现状，分析思政课教学存在的问题；第三部分，针对云南工商学院思政课教学存在的问题进行了详细的的原因分析；据此在第四部分提出了“嘉宾访谈”全新教学模式探索的路径，为思想政治理论课教学提供现实借鉴。

简介：摘要：受新冠肺炎的影响，教育部针对疫情防控期间的高校教学工作，提出了相关指导意见；与此同时，疫情期间坚持思政教育，也仍然是高校育人工作的重点。文章针对疫情下教育工作的机遇与挑战，从管理体制、教学模式和师资队伍等方面加以研究，形成疫情防控下“在线教育与课程思政”的融合，构建完整的防控教育体系。

简介：摘要：《中小学德育工作指南》明确提出：“要围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。”高中思想政治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，对提高学生的道德素质和政治观念具有重要作用。要充分发挥高中思想政治课堂教学的主渠道作用，调整课堂教学策略，创新教学方法，实现课程育人，引领课程思政。

简介：【摘要】课程思政的提出旨在夯实教育要“立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”践行好课程思政的关键是教师，也就是说，没有教师自觉自主的思政意识就不会有真正意义上的课程思政。笔者认为，教师要具有思政品质，应从教学宗旨、教学理念、教学原则以及教学方法四个纬度去提升去实现。

简介：

简介：无论是先前不可一世的注意力经济,还是当下势头正好的影响力经济,都离不开网红。因为注意力和影响力的形成,都是网红之后的某种果实。然而,果子并不都成熟于网红之后。互联网时代之前,也就是没有互联网的时代,板凳要坐十年冷的书斋生活,学术成果一样丰硕。王国维关于学问的＂三境说＂,也和网络无关。不过,必须指出的是,即使古代,也有＂天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往＂的前网红模式。来往之中,一个非常类似于今日互联网的名利网,同样存在。

简介：摘要：随着信息时代的到来，在线社交网络的繁荣，移动终端的快速覆盖，思想的顺利渗透以及学生组织的变化，当前的教育处于复杂的“新时代”。它也是一项国家领先的设计，着重于课程思想和政治。以及“新时代”思想政治课程建设。在这种情况下，需要进一步注意如何通过课程思想和政治过程的组成与创新来实现两者之间的有效协调。

简介：摘要：本文积极探讨了“思政课程”和“课程思政”在高职院校中的改革实践，从而有效提升思想政治教育的实效性，主要是对高职院校课程体系的深入研究，结合具体案例分析，提出了四条具体的改革实践措施，主要目的在于实现思政教育与专业课程的有机融合。研究结果表明，这些措施可以有效提升学生的思想政治素养和综合能力，为高职院校思政教育提供了新的路径。

简介：芭乐,对于很多人来说可能并不是一种熟悉的水果,但提及它的另一个名字:番石榴,就会变得熟悉起来。也许有人没有见过、吃过芭乐,但一定喝了不少番石榴味的饮品。它属于热带水果,在我国的台湾、海南、福建等省均有栽培。芭乐味道甘甜多汁,果肉柔滑,富含营养成分,比起苹果,芭乐所含有的脂肪少38%,卡路里少42%,从而得到诸多健身及爱美人士的喜爱。红心芭乐果肉红色且糯软,具有更高的营养价值,在2018年“创青春”福建省青年创新创业大赛决赛上,就有这样一只专注于种植芭乐的队伍,他们就是乡村振兴计划农村电子商务组冠军:陈晓冬网红芭乐。

简介：F-［摘要］红医精神具有鲜明的特征，与医学伦理学课程思政在价值性与继承性、美德性与义务性、时代性与实践性具有高度契合性。红医精神是中国共产党在长期实践过程中形成的重要思想文化体系，可以作为医学院校思政教育的重要精神支持和文化内涵。生药学进行课程思政具有得天独厚的优势，在其中融入红医元素进行课程设计和实施，有利于医学院校培养德才兼备的红医人才。

简介：网络暴力有多恐怖？你以为轻描淡写的一句话也许就能置人于死地.我们有自由表达的权利,也身肩自觉维护网络文明与道德的使命.本期案件,一个网红在家中遇害,调查发现她曾涉及一场网络暴力事故,究竟她的死亡背后隐藏着怎样的真相呢？

简介：4月21日，美国《时代》杂志公布了这一榜单，王健林入选该榜“巨人”类别，和他并列排名的，还有苹果公司行政总裁库克、Facebook创办人扎克伯格和妻子普莉希拉等。

简介：摘要：2019年3月18日，总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话；2020年8月31日习主席在《求是》杂志发文指出:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。

简介：摘要：本文以新时代我国高等教育面临的培养问题为背景，探讨了大思政视域下的课程思政与思政课程协同育人。大思政视域下的课程思政与思政课程协同育人对于我国高等教育人才培养具有重要作用，需在实践中不断探索和完善。

简介：摘要：习近平总书记在2016年12月在全国思想政治工作会议上强调，“高校立德之本在于立德树人”，本文从高中英语课堂实际出发，认为课堂思政要与高中英语相结合，从高中案例的概述和分析进行了介绍，从社会现状、产生网瘾的原因等方面论述，提出了高中英语思政课堂戒网瘾的策略。

简介：摘要：依托湘潭丰富红色资源，通过对指导思想更新、红色资源整合、过程方法创新三个维度进行分析探讨，从夯实道德与法治课堂主渠道的根基、坚持党史教育主题课堂活动的常态化开展、拓展延伸校外实践平台三个维度横向推进党史教育融入小学思政课的实施路径。