简介：摘要

简介：摘要 ： 教师专业自主权是教师的职业权利和专业属性，其不仅影响着教学活动的开展，也与教师的发展和教师的职业幸福感相关。 当前教师面临的“五项全能”的基本困境，使得其在与管理者自主权利博弈中处于消极被动的地位。教师既要自己争取、管理者和社会也要无条件地尊重和信任教师，教师才能真正拥有专业自主权。

简介：　　摘 要 本文首先分析了终身体育视域下初中体育教学中应用自主性学习法的重要性，具体包含促进学生全方位素质发展、进一步提升体育教学质量、强化初中生终身锻炼观念，进一步详细研究了自主性学习法的应用措施，具体包含强化主体地位、完善教学方法、引入趣味教学、开展分层教学及优化评价方式，希望通过研究推动我国初中体育教学中自主性学习法应用。

简介：　　摘 要 本文首先分析了终身体育视域下初中体育教学中应用自主性学习法的重要性，具体包含促进学生全方位素质发展、进一步提升体育教学质量、强化初中生终身锻炼观念，进一步详细研究了自主性学习法的应用措施，具体包含强化主体地位、完善教学方法、引入趣味教学、开展分层教学及优化评价方式，希望通过研究推动我国初中体育教学中自主性学习法应用。

简介：　　摘 要 本文首先分析了终身体育视域下初中体育教学中应用自主性学习法的重要性，具体包含促进学生全方位素质发展、进一步提升体育教学质量、强化初中生终身锻炼观念，进一步详细研究了自主性学习法的应用措施，具体包含强化主体地位、完善教学方法、引入趣味教学、开展分层教学及优化评价方式，希望通过研究推动我国初中体育教学中自主性学习法应用。

简介：[摘要】疫情就是命令，防控就是责任。当前，新冠肺炎疫情给全国乃至全世界人民带来了深重灾难，对人民群众的身心健康造成了严重威胁，无情地吞噬了一些人的生命。习近平总书记指出，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。与医疗卫生事业相同，体育也是一项事关人民群众健康的重要事业，体育运动不仅具有强身健体的功能，更能带给人们无穷的精神力量。在实现“两个一百年”奋斗目标和建设社会主义现代化强国的征程中具有十分重要的地位。在这次抗击疫情中，我们既看到了体育锻炼的独特魅力，也体会到了体育人的责任与担当，体育正以其独特的价值为我们抗击疫情注入强大的力量。

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简介：摘要：中考体育项目能够促进初中学校体育活动的开展，能够改善中考体育在人们心中的地位，从而影响了学生对于体育运动的态度。加强体育锻炼的参与程度，能够让学生积极主动的参与体育训练，提高身体素质，青少年的身体健康是提高国家整体体育素质的重要组成部分，因此学生的身体健康应该被足够重视。基于此，本文立足现阶段体育中考锻炼，对体育训练前后初中生身体技能和身体素质变化展开分析，并提出了发挥中考项目意义和提高训练效果的措施。

简介：【摘要】体育运动对人的生活、学习有着最为积极的影响，而真正能够终身都参与体育运动的人却不多，所以从学生的终身体育意识培养做起，以人为本，充分考虑各种环境、教材、教法及学法对学生终身体育意识养成的影响，分析学校体育应从哪些方面培养学生的终身体育意识。

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简介：摘要：在戏剧表演的过程中，演员需要创造舞台艺术行动，具体来说明演员所塑造的人物角色自身的心理活动和外部活动。其中外部行动主要是包括具体的形体形态和语言行为。在戏剧表演的创作过程中，表演人员不但要根据戏剧表演的台词对人物关系有所把握，充分发掘人物的情感，还要挖掘人物表演过程中蕴含着的潜台词，从而完成戏剧人物的具体行为。为了创造出剧本中没有写出的，但是又必须要表述出来的表演环节，需要对其表演角色的形体动作进行创造，从而体现出人物的关系以及内心活动。因此，本文针对戏剧表演中身体语汇的创造进行研究。

简介：摘要：随着人们教育理念的不断发展，相关的体育科恒也得到重视与关注。本文基于小学体育课堂课的实践活动，通过开展各种体育活动以提高体力，教师积极转变教学策略，激发学习兴趣，严格体育锻炼和养成良好习惯，从体育课程开展的若干个方面入手，对小学阶段下体育课中学生的身体素质提升进行了初步分析和探索。

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