简介：▲用淘米水洗手，不仅能去污，还可使皮肤滋润光滑。▲用淘米水刷洗碗碟，不仅去污力强，还不含化学物质。▲新砂锅在使用前，先用淘米水刷洗几遍，再装上米汤在火上烧半小时，砂锅就干净了。

简介：“学霸”总是“人见人爱，花见花开”，尤其是数学“学霸”，总会在学校获得许多羡慕和赞许。只是在老爸面前，“学霸”也会被“虐”得很惨。数学在老爸眼里，有很多的妙用。

简介：教室里正在进行数学考试,监考老师发现小灵通在掷骰子,就走了过去.监考老师问：“你在干什么？”小灵通说：“我用骰子的点数来确定选择题的答案.”监考老师好奇地问：“每道选择题只有三个答案,你掷到4、56点怎么办？”小灵通说：“4点算1点、5点算2点、6点算3点,每个答案被选中的机会都一样.”监考老师又问：“可是,我看到你每道题都掷了好几次,这又是为什么？”小灵通认真地答道：“难道不用验算吗？”

简介：柠檬美味又健康．其价值不仅仅是制造柠檬水而已。这里介绍柠檬的几种妙用。

简介：有一些较为复杂的应用题,往往既有比又有分数(或百分数),用一般方法去解比较麻烦。如果能将题中的比或分数转化成份数,找到份数与具体数量之间的对应关系,就能化繁为简,收到事半功倍的效果。【例1】果园里有桃树、梨树、苹果树共240棵,其中,苹果树占总棵数的

简介：小美有一头乌黑亮丽的长发,可这头发实在是太长了,因此小美很苦恼。小朋友,你能帮小美想想这头长发的妙用吗?让我们来听听江苏省扬州市邗江区实验学校的同学们的奇思妙想吧.二(4)班程若菲指导老师:陈曦小华:'小美,体育课你带跳绳了吗?'小美:'啊,我忘了……对了,我的长头发可以编成跳绳呀.哈哈,看来再也不用担心忘带跳绳了.'

简介：……城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期。，后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他，斗他，他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻吟。

简介：在这些年来不断进行的教改中，人教版的数学教材也有了不少变化，特别是圆中的大量定理被删除，降低了初中阶段数学学习的难度，而保留的一些题目都是可以用三角形的相关知识解决的．然而，不难发现，借用与圆相关的知识可以使证明更加便利．

简介：Thattubeoftoothpasteyouhavesittingbythesinkdoesmorethanjustkeepyourteethclean,brightandwhite.Infact,thetoothpastecanbeappliedtoamultitudeoftasksfrompolishingmirrorstokeepingyoursneakerswhite.你放在水槽旁边的那管牙膏并不是只能保持你的牙齿清洁、亮白。事实上,牙膏可以用于许多方面,从擦镜子到让你的运动鞋保

简介：将废弃鸡蛋壳除去鸡蛋膜之后研磨制成简易的滤芯,通过用自制的过滤装置处理含铜、含铁和含铅废水,借助色度传感器测量滤液中的Cu2＋浓度和对滤液中Fe3＋和Pb2＋简单定性实验之后发现,结果鸡蛋壳对重金属离子有良好的去除效果.

简介：什么是插图？插图也可称作插画,一般指在文字间所加插的图画。一张张童话故事中的插图不仅色彩鲜艳,富有感染力,而且给我们塑造了一个个生动的童话形象,创造了一个个美妙的童话情境,吸引着我们走进童话世界,让我们跟着故事的主人公一起笑,一起哭。因此,低年级童话教学中,插图起到了画龙点睛的作用。

简介：低年级的语文课堂经常会出现学生学习兴趣低、教学效率低的现象,让一线教师非常头疼。然而,人教版小学语文低年级课本中的插图都是紧密结合课文内容,而且画面优美、富有趣味性、童话色彩浓厚的,因此低学段的语文教学可以巧妙运用文本中的插图,激发学生的阅读兴趣,彰显语文阅读教学的魅力。

简介：摘要在小学语文课堂中把握好插图的特点，精心安排，充分运用，有意识地发挥其作用，对提高学生学习语文的兴趣、启发学生思维、培养各方面能力行之有效。

简介：

简介：论文摘要

简介：所谓留白,指的是作品中有意留下的空白,是中国绘画艺术创作中一种重要技法。留白能够让读者在欣赏作品时有丰富的遐想和发挥空间,从而细细品味,走入意境,方可读懂此处无物胜有物的留白艺术。留白艺术同样适用于语文教学,在教学中进行适当留白,能够让学生积极动脑,培养他们的创新思维能力。

简介：随着现代科技的不断发展,数字资源在语文教学中也被广泛利用,教师可以充分利用多媒体课件、电子白板、互联网交流平台等数字资源,构筑更具有智慧的语文课堂,让学生感受到学习语文的快乐。本文将以诗词学习为切入点,谈谈如何巧用数字资源,构筑一个充满智慧的语文课堂,让学生学得更多,学得更快乐。

简介：在不等式的证明中，有些不等式，如果从正面直接求证有时会很麻烦，甚至一筹莫展，但是如果转换思维角度，从不等式的结构和特点人手，巧妙构造与之相关的数学模型，将问题转化，常可得到简捷、清晰的解法，让人有耳目一新的感觉．另外，构造法是一种富有创造性的解题方法，它很好地体现了数学中发现、类比、化归的思想，也渗透着猜想、试验、探索等重要的数学方法，它能培养学生的创新能力.

简介：摘要课堂导入是小学数学教学中一个非常重要的环节，是一堂好课气氛的调和剂，是整堂课情绪感染的开始。课堂导入的巧妙使用，不仅有利于激发学生学习的兴趣，而且有利于吸引学生尽快参与到数学课堂教学中，使学生在愉快的心境中学会知识、得到美的享受。

简介：对于某些含有根式的代数式问题，常常作如下变形：