简介:摘要写作是书面表达和传递信息的重要途径,培养学生初步的写作能力,是初中英语教学的目的之一。如何解决这一难题,成为现阶段我们英语教学工作者面前的“拦路虎”。本文就这一问题作了一些粗浅分析,力求找出中学英语写作教学的瓶颈所在,结合教学实践,探索性地作了一些关于中学英语写作教学的交流——“读、改、写”的实践。
简介:摘要目的慢性心力衰竭患者治疗实施综合护理干预的影响分析。方法选取我院2016年4月—2017年4月收治的慢性心力衰竭患者98例,采用随机数字表法分为对照组与观察组,对照组患者治疗期间给予常规护理干预,观察组患者均实施综合护理干预,对比两组患者护理前后生活质量评分情况及护理后依从性。结果护理前,两组患者生活质量评分相比差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组生活质量评分高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05);护理后,对照组患者依从率79.59%低于观察组95.92%,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论慢性心力衰竭患者治疗期间实施综合护理干预的效果较好,可提高患者生活质量及依从性,具有推广价值。
简介:摘要目的分析米非司酮在妇产科疾病治疗中的临床应用效果。方法本研究选取2013年3月至2015年2月使用米非司酮治疗的190例妇产科疾病患者为对象,分析米非司酮在妇产科疾病治疗中的临床应用范畴和应用效果。其中有手术指征的子宫肌瘤80例,以同期收治的80例未使用米非司酮的有手术指征的子宫肌瘤患者作为对照,对比两组患者肌瘤缩小程度,术中出血量的差异。紧急避孕110例,以同期110例采用毓婷紧急避孕者作为对照,对比两组患者无保护性生活时间、妊娠率的差异。结果使用米非司酮治疗的子宫肌瘤患者比未使用米非司酮的子宫肌瘤患者肌瘤体积小,术中出血量少,避免手术率高,差异有统计学意义(p<0.05)。使用米非司酮紧急避孕者比采用毓婷紧急避孕者无保护性生活时间长,差异有统计学意义(p<0.05)。使用米非司酮者妊娠率明显低于使用毓婷者,不良反应发生率明显少于使用毓婷者,差异有统计学意义(p<0.05)。结论米非司酮在妇产科疾病子宫肌瘤、紧急避孕中的应用效果具有明显优势,值得临床推广应用。