简介：早晨，我被一阵清脆的鸟叫声吵醒了，我躺在床上仔细地听着鸟声。啊，我听出来了，鸟儿们是在告诉我，春天来了，快快去野外寻找春天吧!

简介：你读过朱自清先生的《春》吗？我期待着感受朱自清先生笔下的春天，那朗润起来的山、涨起来的水、红润起来的太阳。我想看到那红似火的桃花、白如雪的梨花。我想闻到泥土的芳香，听到小鸟的鸣叫，想和公园里的蝴蝶嬉戏、打闹。

简介：阳光让整个大地苏醒，暖暖的春风把五彩斑斓的春天送来，让我们一起去寻找春天。冰融化了．水更透明了。一阵风吹过，湖水像正在跳舞的绸子。阳光照在水面上，像无数眨着眼的星星。水中映着桥和房子的倒影，像洒落一地金黄的秋叶。

简介：“沙沙沙”窗外春雨细细的、密密的,如牛毛一般。雨停了,我到郊外去踏青。(从春雨入手,抓住特点,恰当比喻,写出春雨的美,同时引发作者赏景的欲望。)

简介：走过寒冷的冬天，春天说来就来了。春天在哪里呢？我走出家门去寻找春天.我在山坡上找春天。我看见小草从泥土里探出了小脑袋，细细的，嫩嫩的；在草丛中我找到了一种小野花，长得像迎春花，那样娇嫩，美丽的黄色花朵，就像是镶嵌在春天里的珍珠。在春雨的滋润下，这位羞答答的花使者，优秀地完成了任务，让人们感受到了春天的气息。

简介：光阴似箭，岁月如梭，冬去春来，美丽的春天再次与我们相遇了。猛然间，我心头涌现了一个疑问，春天究竟在哪里呢？春天来了!妈妈对我说，宝贝你看，家里的花草长出了嫩芽，

简介：立春过后，春天就来了。我四处看了看，一切似乎还是原来的样子，我不禁疑惑地问道：“妈妈，春天在哪儿呀？”妈妈笑了笑，说：“你只要仔细观察就能找到。”听了妈妈的话，我若有所思地点了点头。

简介：

简介：相传很久以前，地球上有一个村落——春之村。此地的春天非常美丽，春之村由此得名。春之村的春天，百花齐放，鸟儿鸣唱，到处呈现出生机勃勃的景象。为什么春之村的春天这么美？那是因为春之村的春神庙里有一棵古老而神奇的树一鸣树。鸣树一年只结一次果，结出的果实晶莹通亮，相传味道异常甜美，但从来没有人品尝过，因为果实是属于雅典娜女神的。

简介：春天来了，用不着到处寻找它的踪影。你静静地看着那片草丛。

简介：　　春天到了.　　春天在哪里呢?小朋友们经常遇到这样的作文题.当然,大家一定会遵照老师的指导,睁开你们的双眼,去大自然中寻找春天.　　……

简介：每个孩子的心里，都有一个“春天”。对有些孩子来说，他们的“春天”是得到更多的礼物。有的孩子的“春天”是想跟爸爸妈妈一起生活，体验到爸爸妈妈的爱护，这些孩子的“春天”更需要关注。看完了书，让我们一同来帮沙莎找寻她的“春天”。

简介：某个黎明，春天从地球的某个角落出发，径直穿过寂寥的上空，从这里到远方，奔向没有终点的路程。

简介：

简介：阳春三月春暖花开，我从冬的包裹中破茧而出，换上春装提篮漫步，去郊外寻找春天的诗句。我漫步池边，问岸边的垂柳：“春天的诗句在哪里？”垂柳说：“在我飘逸的秀发里!”

简介：周末，一个春寒料峭的天气．我挣脱了乏味的睡意．兴高采烈地骑上新买的红色自行车。欢快地奔向大自然的怀抱．去寻找春天的足迹……天空中，下着蒙蒙细雨，像湿漉漉的烟雾，“朦朦胧胧，飘飘渺渺，如云似梦。绵绵不绝，它轻轻地滋润着大地万物。“小雨纤纤风细细．万家杨柳青烟里”。我漫步在烟雨中。享受着这别具特色的风光。感觉到了诗情画意。瞧。那顽皮的雨珠落在刚出芽的小草上．

简介：今年春天，我们开展了一次名叫“寻找春天的诗”的活动。

简介：春天到了，万物苏醒了。于是，我和同学们就去文化广场寻找春天的足迹。我们来到了桃树林，突然间，一股股淡淡的清香扑面而来，令人陶醉万分。地上满是小草，有的是枯萎了变成牙黄色，有的是新生的，十分粉嫩。

简介：春天就这样完了么春天就这样完了么?不.你看,山上不是有春天么山上不是有春天么?鸟窝里不是有春天么春天么?微风里不是有春天么?小朋友的眼里不是有春天么朋友的眼里不是有春天么?每个人的心里不是有春天么的心里不是有春天么.'盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,一切……'回忆着朱自清先生笔下的春天,我心中感慨万千:'这,又是一年春来到啊.'我迈着轻快的步伐,沿着郊外的小路,沿着曲折的河堤去寻找春天的足迹。

简介：春天，多么温暖的季节，我喜欢春天。它不像夏天那么炎热，不像秋天那么肃杀，也不像冬天那么寒冷。春天是万物复苏的季节，象征着人们劳动的开始。