简介：蝴蝶花开了，站在阳光里，她多么渴望有一双灵动的翅膀，可以轻轻地飞。蝴蝶却飞得太久，她累了，多么渴互有一张温暖的小床，可以静静地睡。

简介：花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花。蝴蝶是会飞的花，花是不会飞的蝴蝶。花是蝴蝶，蝴蝶也是花。

简介：

简介：设计意图：《纲要》中提到：“教育活动内容应注重综合性、趣味性、活动性，寓教于与生育、游戏之中。”围棋是一门博大精深的学问，但是要让孩子们有兴趣的、有效的学习确实比较难的。在设计本次活动时，我结合“死活基本形”和“点杀”两个知识点来设计，而整个过程主要以蝴蝶和花的游戏情境贯穿，用趣味性的教学形式来引导幼儿学习围棋本领。

简介：l、勾线笔画出大小丽朵花，以及长短不一、前后穿插的叶子。

简介：<正>下午,我急匆匆地回家写作业,没有注意到我身边开得正艳的蝴蝶花。写着写着,我觉得好像有什么东西挺香。闻闻书,没味儿;闻闻尺子,没味儿;闻闻那古老的太师椅,不但不香,还有一股怪味。这时,我隔着玻璃看到了阳台上的蝴蝶花。是它吧?我丢下手中的作业,打开窗

简介：青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚集在我们的校园。其中,最美丽动的人要数蝴蝶花。老远一看,蝴蝶花开了一大片,就像成千上万只五彩缤纷的蝴蝶展开双翅,款款低飞。来到跟前,蝴蝶花的叶子绿得像翡翠,看了让人心醉,花朵密密麻麻的,一朵比一朵美,美得让人赞叹,美得让人惊奇。微风吹拂,蝴蝶花像在与风婆婆嬉戏,像在抒发对春天的感受,又像在互相诉说心里话,还像亭亭玉立的少女高兴得手舞足蹈。花朵的颜色可真多呀!浅黄、香蕉黄、柠檬黄、橘子黄……各种各样的黄色,连接着,交错着,变化着,波动着。

简介：蝴蝶花和杜鹃花相邻。蝴蝶花问杜鹃花：“杜鹃花，你看我美不美？”杜鹃花摇摇头说：“不美!”蝴蝶花不高兴地说：“我长得这么漂亮，你为什么说我不美？”杜鹃花说：“美不美，看你和谁比。如果你和牡丹、郁金香相比，你不美。不过，你问的全是比你差的花呀？”

简介：1.猫太太的院子里开满了美丽的蝴蝶花.

简介：奶奶家养了一盆美丽的蝴蝶花。它的茎细细的，嫩嫩的，像豆芽一样，似乎是透明的。茎上长着紫色的叶子，一簇这样的茎叶长在一起组成了一盆花。一听蝴蝶花这个名字，你一定以为花开得像蝴蝶吧，那你可就大错特错了。其实，是它的叶子像蝴蝶呢。三四片叶子组成一只“蝴蝶”，

简介：

简介：在童年的咖啡中，有苦的，也有甜的。我也不例外。今天，我挑一杯甜的给你们尝尝。

简介：控制蝴蝶兰花期并使抽梗整齐,提高商品花的品质和数量,采取日温25℃,夜温20℃的处理最适合刺激花梗抽出。花梗抽出需要低于20℃的温度使蝴蝶兰生长发育缓慢,不利于催花。

简介：活动背景所有孩子的第一笔涂鸦都是从线条开始的。线条是一种神奇的符号，是孩子最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言。线的变化多姿多彩，线的魅力无穷无尽。《纲要》中艺术领域的目标明确指出：幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。本节活动所选用的就是幼儿感兴趣的线描画活动。

简介：蝴蝶妈妈生了两只蝴蝶，一只洁白无瑕，一只黑不溜秋。白蝴蝶看到自己的颜色跟天上的云彩一样纯白，好像白雪公主一样美丽，因此非常骄傲。而那只黑蝴蝶就只有让别人嘲笑的份儿。大家围着白蝴蝶唱歌、跳舞，都说从来没有见过这么洁白的颜色，都叫它白雪公主。

简介：

简介：小妹不是我的亲小妹。她是继父的女儿，母亲带我改嫁到许家的时候，小妹就在了。她比我小十天，我记得自己很紧张，一直牵着母亲的手，那年我九岁，小妹倚在门上甜蜜地叫我：哥。

简介：秋天，就这样不期而至了。8月，我们搬进了如今的宿舍。从宿舍走到阳台外面。可以看见与篮球场相隔的宿舍楼空地上长了一排蝴蝶树。在秋天这个季节，人们大多能够想起的花便是菊花，便令陶渊明也深爱那一片片金黄的菊花。但是，今年，蝴蝶树的花却蓦地闯进了我的视线，带给我别样的感受!

简介：

简介：这是一个寂静的夜晚。在黑暗中，一只色彩缤纷的流浪汉——蝴蝶，没有目标地乱闯。突然，它发现远方有一点点火光。