简介：农村英语教师应树立一种新型教学观，实现课堂教学行为的转变，从而提高农村高中英语教师课堂教学行为的有效性。

简介：高中英语课程改革的目的是为每个学生创设未来发展的平台和机会,充分体现了以学生全面发展为本的教育理念,同时也引发英语教学的一系列变革。该文就新课标理念下的高中英语教学进行了探讨,以期适应新课标的要求,更好的促进高中英语教学。

简介：摘要提倡互动教学是高中英语教学现状改革的重要手段之一。本文就新课程下的高中英语互动教学谈谈自己的认识。

简介：【摘要】高中英语课堂教学改革正在全国范围内顺利推进，新课标已经融入教师和学生的生活。高中英语新课程课堂教学需要以学生为中心，注重实践教学、听说训练、跨文化意识培养、现代教育技术利用以及定期评估与反馈等方面。通过综合运用各种教学策略，可以有效提高学生的英语综合运用能力，实现新课程的教学目标。

简介：课堂教学中如果教学节奏密而不疏,教师还须根据学生在课堂上的反映来调控教学节奏,课堂教学节奏以紧张些为好

简介：结合新课程理念及时代背景，本文从思想性、生动性、系统性、三维性、三观性、增值性等六个方面提出了高中英语课堂教学的评价体系。

简介：英语教学设计就是英语教师根据正确的教学思想和英语教学原理,是英语教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现,课堂教学设计的基本要素

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：教育的最终目的都是为了能够向社会输送人才，只有源源不断地供应高质量的人才，社会才能不断地向前发展。然而，在实行了很长时间的传统教育模式以后，高中英语的教学显现出力不从心的状况，不仅没能紧跟时代的发展脚步，而且也不能够很好地完成既定的人才培养目标。因此，在高中英语教学中开展反思性教学就显得尤为必要。

简介：

简介：又可提高学生的想像能力,复述课文的目的主要是培养学生用英语连贯表达的一种有效的训练手段,从一开始就要有步骤地训练学生的阅读能力

简介：摘要在中学英语课堂教学中，良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣，更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲它与实际的语言交际的情景——也就是我们通常所说的语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。在课堂教学过程中由教学内容、学习条件、师生关系和课程设计等因素构成的心理和物理环境，即所谓的课堂教学。

简介：　　【摘要】高中英语课程是现代教育教学中的重要组成部分，在高中英语课堂教学中教师始终跟随现代教育的发展，围绕学生展开英语教学。在教学中教师抓住教学的重点内容，依据学生所展现出来的特点和兴趣，积极转变以往的教育教学观念，让学生在兴趣与乐趣中提高英语水平，为学生奠定英语基础，攻克高考难关。

简介：

简介：【摘要】高中英语课程是现代教育教学中的重要组成部分，在高中英语课堂教学中教师始终跟随现代教育的发展，围绕学生展开英语教学。在教学中教师抓住教学的重点内容，依据学生所展现出来的特点和兴趣，积极转变以往的教育教学观念，让学生在兴趣与乐趣中提高英语水平，为学生奠定英语基础，攻克高考难关。

简介：

简介：社会发展日新月异，如何提高教师素质、如何解决教学中出现的问题、如何让学生获取更多的信息，这都是新课程改革所要面临的重大难题。尤其是当今信息化时代的到来对学生的知识面的拓展有了更高更严的要求．由此而来的交际日益频繁，使得英语起到国际通用语的重要地位。而“自主、合作、创新”学习是富有创意和实效的教育理论和实践．也是新课程改革所倡导的重要学习方式。在英语课堂中灌输以上教学方法．是中学英语改革的方向．也是中学英语课程教学的自身需求。