简介：【摘要】 目的 探讨无牙颌一段式种植修复的临床诊疗方式，以提高治疗水平。方法  分析35例上颌无牙颌、下颌无牙颌及全口无牙颌的临床资料、种植手术、种植修复设计、过渡义齿修复等情况。结果  35例无牙颌患者均采用一段式固定种植修复的方式修复半口及全口无牙颌，术后随访6个月—3年，依据临床及影像学检查显示患者获得了更好的咀嚼效率、美观效果和发音功能。结论  无牙颌一段式种植固定修复具有较高的种植修复成功率。在无牙颌患者采取种植修复治疗时，医生要根据患者意愿、全身健康状况、口腔情况及经济条件等具体情况制定最适合患者的个性化治疗修复方案，更好地满足患者需求，提高患者生活质量和满意度。

简介：摘要：本文研究了NBA中一段式投篮的发力方式，并探讨了如何学习这些动作。通过分析库里和特雷杨等球员的一段式投篮技术，发现其发力方式主要包括依靠手臂的力量和依靠腰部和背部的力量两种。为了学习一段式投篮的发力方式，需要进行基础训练、肌肉力量训练、爆发力训练和协调性训练等方面的训练。只有通过不断的训练和实践，才能掌握一段式投篮的发力方式，并在比赛中取得更好的成绩。

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简介：利用种植体对单个或多个前牙缺失的修复是有实用价值的临床治疗方法之一，我院1994年4月至1995年4月间采用一段式锥状螺旋种植体修复前牙缺失患者51例，植入一段式锥状螺旋种植体66颗，并进行同期牙冠修复，经过10年的临床观察，效果满意。现报告如下。

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简介：　　浪漫是激情,最美的浪漫是激情燃烧,最寻常的浪漫是穿在身上不愿脱下的旧毛衣,最希望的浪漫是一双温情不变的眼睛.……

简介：一段树根，如果它遇到一位雕刻家，雕刻家会把它雕刻成一件艺术品；如果它遇到一位农夫，农夫会把它制作成一件农具，如果它遇到一位樵夫，樵夫会把它当成烧火的木柴。

简介：摘 要：高中英语一段式读后续写作为目前高中英语教学重要的一部分，在进行教学过程中，必须要进一步优化教学模式，采用过程教学法进一步加强高一英语一段式读后续写教学，提高学生分析英语材料的能力，提高学生的英语写作技能。本篇文章就是基于采用过程教学法进一步加强高一英语一段式读后续写教学进行研究，通过分析过程教学法在英语教学中的应用，了解高一英语一段式读后续写教学模式，提出优化高一英语一段式读后续写教学的具体策略，提高学生英语写作思维，锻炼英语写作技巧，提高学生的英语综合能力。

简介：第一章厂里有个姑娘叫柯依娜一九八二年,也就是距今二十六七年的时候,我有了一份正式的工作。在这之前,我曾经有过许多工作,我做过量具仪器(其实就是做钢皮尺);我也做过翻砂(实际上就是把紫铜掺进

简介：妈妈，你知道吗我好想扯—段阳光披在你身上不管刮多大的风

简介：“汽车上午九时半离开燕园，把送行的人一下子抛到后面。沿着柏油马路向前飞驶，一路上不知道经过了哪些地方，在我们眼前出现了居庸关。不一会儿，举世闻名的万里长城便以它的雄姿展现在我们面前。

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简介：今年10月23日是佐临先生诞辰一百周年。上海话剧艺术中心为此特举办“纪念艺术大师佐临百年诞辰研讨会”。这是一桩十分必要而意义重大的事，让我不由得想起二十多年前发生的一段鲜为人知的往事。

简介：丁：您好，请您谈谈您是如何想出画这种题材的画？樊：最近的《状态系列》是画自己的一种生活状态，只是将自己内心的真实体验借助水墨这一表现形式表达出来而已，而《水墨人体》系列是想以人体做绘画载体，试图打破自己以前固有的绘画习惯和思维模式，在原有的技术层面上做一些整合，以使自己的绘画表达能更纯粹些。

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简介：“爸爸妈妈不在的时候，要好好听爷爷奶奶的话……”九岁时，爸爸妈妈把我托付给了爷爷奶奶，那时的我，尚不知自己将要在一个陌生的环境中度过两年的时光，所以对父母的离去并没有太在意。

简介：读书的乐趣之一,是读书的时候会产生有趣的联想,把这些联想记下来,就成读书笔记。我翻开一个笔记本,发现在1998年6月27日那天,我就记过这样一页读书笔记。6月27日,读巴拉霍夫的《文学肖像》。作家福尔什认为高尔基的外貌是工人与知识分子的和谐统一,他说:“谁要是到工厂车间去走走,就能发现不少工

简介：池塘边上住着一条蛇，它成天横行霸道，见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了，听到一点动静就马上钻进水里藏起来，连大气都不敢出。

简介：黄昏时分，我再次来到了那片拆迁后的废墟。抬头仰望苍穹，天空的颜色很特别，像是一滴蓝墨水滴入池中，缓缓地扩散而成。一群鸽子掠过天际，我的思绪被它们拉得很远很远。

简介：“培养学生广泛的阅读兴趣”“鼓励学生自主选择阅读材料”……这些是语文新课标对学生阅读的要求。为此，我们五（3）班设立了“每天阅读多一点”读书榜，努力为学生营造充满书香的氛围，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧与生机。