简介:<正>分离规律、自由组合规律和连锁与互换规律,是中师《生物学》中的遗传三大规律。本文略谈三大规律题解归类。一、一对相对性状的遗传用分离规律:1、已知亲代的基因型,求子代的基因型。例:有芒水稻(AA)与无芒水稻(aa)杂交,其F1的基因型?F2的纯合有芒水稻占全部个体的多少?解:由题意知:纯合的有芒(AA)与无芒(aa)杂交,F1的基因型为杂合有芒(Aa)。F1自交分别产生2种类型的雌雄配子,比例为1:1,雌雄配子结合,F2的基因型为:AA2Aaas,纯合
简介:从一般规律讲,人才经济互动律、人才价值驱动律和人才竞争制动律,是人才流动的三人规律。一、人才经济互动律。人才流动与经济发展之间的关系是相互作用和相互依存的关系。在现代社会中,经济发展越来越依赖于人才,人才的创造性活动也越来越明显地受制于经济条件和经济建设
简介:内容摘要:思政教育是立德树人的成人达人的暖心系统工程,要遵循人的成长发展规律、教育规律和思政教育特殊规律,启迪心智,润育心田,昂扬斗志,为党培育更多“坚定不移听党话、跟党走,可堪民族复兴重任”的党之所需时代新人。
简介:<正>《育种学》是生物学科中一门重要的专业课,其内容包括基本理论及良种选育两大部分。遗传的基本规律即分离规律、自由组合规律和连锁与互换规律等三大规律可谓是基本理论中的重点和难点。由于其内容是微观的,难于用实物显示,学生学起来抽象难懂,因此采用何种教学方法,让学生学有兴趣,学能会
简介:随着2007年8月1日我国由数个卫星传送的广播电视信号集中到鑫诺3号(125°E)和中星6B(115.5°E)两颗广播电视卫星上以后,期待已久的烧友们纷纷在第一时间调整卫星天线顺利接收到了两颗新卫星上精彩的国内广播电视信号。
简介:中国服装品牌的四个集体病:第1一,产品无创新,不得不打价格战;第二,品牌空心化,穷得只剩下知名度了:第三,渠道不畅,渠道利益需重新分配;第四,单店效益低下,终端突破是关键。如何解决以上问题呢?与之相对应的是,笔者总结出服装品牌的三大发展规律:
简介:"三个代表"重要思想立足于建设有中国特色社会主义的伟大实践,进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,表明了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识进一步深化.
简介:马克思主义哲学是一个完整严密的科学体系,它的每一个概念、原理之间都有不可分割的有机联系,在学习过程中切忌把它们割裂开来,而必须从总体上去把握其内在的结构,完整、准确地理解它的基本原理,从而加深对所学内容的理解,达到融会贯通的学习效果。唯物辩论法是关于自然界、人类社会和思维发展普遍规律的科学,是由三大规律和一系列基本范畴组成的科学体系,是同形而上学相对立的世界观和方法论。由于在教科书中,三大规律被并列为三章。当然,
简介:科学发展观是在“三个代表”重要思想的指导下,在当代实践的基础上对共产党执政规律、社会主义建设规律与人类社会发展规律进一步深化认识的结果。坚持“以人为本”的发展理念与正确的政绩观是对共产党执政规律的认识进一步深化的结果,“五个统筹”的提出是对社会主义建设规律及经验的深刻总结与提升,坚持发展的全面、协调、可持续性原则是对人类社会发展规律的深刻认识与归纳。
简介:
简介:确立社会和谐的奋斗目标,是我们党对共产党执政规律认识的重大发展,对共产党执政理念和理论认识的重大创新;是我们党在深刻总结国内外社会主义建设经验教训的基础上,对社会主义建设规律进行的新探索形成的新认识;是我们党对我国当前的形势和任务进行分析基础上,从长远和战略的高度规划未来作出的重大举措,它反映了我们党对人类社会发展规律认识的深化。
简介:社会主义和谐社会理论与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想一脉相承,是马克思主义与中国实际相结合的必然结果。社会主义和谐社会的理论是在继承和发展马克思主义的基础上产生的,是中国特色社会主义发展的最新理论成果,是马克思主义在当代中国的新发展、新探索,是对"三大规律"认识的新成果。
简介:作为智能制造的重要驱动要素,知识管理经常被忽略。知识或存在于人工经验,或存在于机理规律,或存在于数据模型。三者具有非常互补的关系。人工经验是在社会实践中产生的,是客观事物在人们头脑中的反映,是认识的开端。但经验有待于深化,有待上升到理论。而且,经验的传递非常复杂,企业的丰富的经验很容易丢失在员工变迁之中。
简介:规律是隐藏在大量同类现象背后的共同本质,找规律重在"找","找"的过程是找规律教学的着力点,也即浓墨重彩之处。图形覆盖规律是苏教版五年级下学期的教学内容,教学中让学生充分体验规律的形成过程,通过三个阶段的"寻找",步步深
简介:我们在计算时,如果遇到比较大的数字,该怎么办呢?这里教你一招:从小到大找规律。也就是从小的数字开始想,然后找出规律,再进行推测,从而找到正确的答案。
简介:在2004年中考试题中,出现了一些探究地板镶嵌规律的数学实际问题,此类问题图形变化比较复杂,蕴含的数学规律埋藏较深,需要学生认真观察、仔细探究方可发现,大部分同学会感到棘手,现通过两道例题的引导分析,旨在帮助同学们找到解决这种问题的一般方法。
简介:<正>通过探索数量关系,运用符号表示规律,同学们可开拓自己的视野,培养分析问题和解决问题的能力.下面对这类探索规律问题举例说明,供同学们参考.
简介:建设社会主义新农村是马克思主义中国化的又一重大成果:表明党对执政规律认识的深化;对社会主义建设规律认识的深化;对人类社会发展规律认识的深化.
简介:以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体立足于新的实践,把握时代特点,运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,在深刻总结我们党80年奋斗历史,借鉴国内外社会主义事业发展正反两方面历史经验的基础上,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,为丰富和发展马克思主义作出了新的贡献。
简介:摘 要:高校思想政治工作是事关社会主义建设和发展的一项重大政治任务,必须以思想政治教育“三大规律”规律为理论指导,完善教师队伍,创新教学方法,建立反馈机制,打造学生喜爱、科学高效的思政课堂,进一步提高高校思想政治工作的实效性。
遗传三大规律题解归类
人才流动的三大规律
遵循三大规律做好思政教育
谈谈《育种学》中三大规律的教学
调星时三大角度的规律
服装品牌的三大发展规律
"三个代表"重要思想深化了对"三大规律"的认识
怎样理解“辩证法三大规律”的内在联系
试论科学发展观对三大规律认识的深化
逻辑规律三题
论社会和谐目标的确立对“三大规律”认识的深化
和谐社会理论是对“三大规律”认识的新成果
智能制造的三大支撑:人工经验、机理规律和数据分析
三“找”规律——图形覆盖规律教学例谈
从小到大找规律
“三探”地板镶嵌规律
探索规律问题三例
建设社会主义新农村表明党对“三大规律”认识的深化
深化对“三大规律”的认识——学习江泽民同志“三个代表”重要思想
遵循“三大规律” 提高高校思想政治工作实效性