简介：虚拟语气是令许多英语学习者感到头疼的一个语法点，今天就让它现出原身让大家看个真切!简单来说虚拟语气就是虚拟一种与真实情况相反或者现实中不会存在的情况，我们汉语通常会用“要是……就会……”等类似的关联词来表示。

简介：科技发展与新媒介的广泛运用所形成的高校德育虚拟语境,更容易出现相悖于德育主体初衷的“非意图的结果”现象。出现这种现象的原因可从虚拟语境下高校德育主体选择欲求与选择能力的冲突、德育主客体之间回馈链条的断裂以及德育中介因素“虚拟性”的不足等方面加以分析;可以从提升虚拟语境下高校德育主客体的媒体素养、协调与疏通德育主体间的利益沟通关系以激发德育客体的回馈欲望、优化与整合德育中介因素等路径探讨规避德育实践中出现“非意图的结果”现象的思路。

简介：虚拟语气是动词的一种特殊形式，用来表达说话人的愿望、请求、意图、建议、惊奇、设想等未能或不可能成为事实的情况，以及在说话人看来实现可能性很小的情况。下面本文集中讲解一下虚拟语气的特殊用珐。

简介：语境是复杂的、动态的，语境对于交际双方的互相理解、决定指称乃至话语意义具有重大作用。但是，语境又具有多义性，多义是由话语双方在交际中只强调语境信息，而忽略语境事实导致的。语境多义是说话者和听话者达到有效交际取效的主要障碍。事实上，人们交际的过程是将事实放在它的语境中，使事实重新语境化，并排除多义语境的过程。对语境多义性进行分析有助于交际双方对话语真实意义的理解。

简介：虚拟语气是说话者的愿望、假设、怀疑、猜测或建议,而不表示客观存在。它是通过谓语动词的特殊形式来表示的。一、表示假设条件的虚拟语气考点1:表示与现在事实相反,其句型为:If+主语+过去式,主语+should(could,would,或面曲t)+动词原形。

简介：虚拟语气是大学英语语法项目的重点，而名词性从句中的虚拟语气又是虚拟语气考查的重点。为了更好地掌握名词性从句中的虚拟语气，有必要将其考点为考生总结如下：

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简介：虚拟语气是中学英语的语法难点之一，句型多，内容广。掌握起来非常难。近年，来高考中多次出现虚拟语气的考题。考生难以应对，答题正确率低。笔者现结合自己的教学实践，把学生做题时常出现的典型错题集中起来，加以小结。供同学们参考。

简介：语法填空和短文改错有时会考查虚拟语气的用法。由于同学们对该语法项目比较陌生，而且虚拟语气的使用场合较多，句式结构的记忆量很大，导致经常出错．

简介：英语虚拟语气是英语语法学习中的重难点，为了帮助参加大学英语级考的学生掌握这一语法现象，本文对虚拟语气的用法用一比较系统的介绍。

简介：虚拟语气是高考考纲要求掌握的内容。高考主要考查虚拟语气在if引导的非真实条件句、名词性从句和其他一些句子中的应用。同学们应重点掌握非真实条件句中的主、从句谓语的对应关系,牢记哪些词后的名词性从句需要使用虚拟语气。虚拟语气的使用范围虚拟语气用来表示说话人所说的话并不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测,主要用于if条件状语从句中,也可用于主语从句、表语从句和宾语从句等。虚拟语气用于if条件句if条件状语从句有真实条件句和非真实条件句。

简介：虚拟语气并非“虚拟、虚幻”，它切实地存在于英语谱法中，而且它很重要，只有多多练习，才能彻底弄懂，熟练运用。

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简介：检测题I．单项填空1.__thisafternoon,youwouldhavetocomeagainnextweek.A.ThebosswerenottoreturnB.Thebossdidn＇treturnC.Didn＇tthebossreturnD.Werethebossnottoreturn

简介：虚拟语气是重要语法现象之一，也是度卷中的精彩亮点，做好此套训练，对你会大有帮助！

简介：考点一：should/could/mighthavedone在虚拟语气中的运用例1--Sorry,ProfessorSmith.Ididn＇tfinishtheassignmentyesterday.