简介：《框架意见》及相关配套文件以进一步完善国家审计制度为核心,明确了八项重大任务,下面仅就其中第二项任务“强化上级审计机关对下级审计机关的领导”谈谈理解与体会.1.丰富了审计法的相关内容,有助于进一步完善我国现行审计体制.众所周知,我国实行的是“行政型”国家审计体制,审计署设立在国务院下,由总理直接领导.

简介：正确处理行政机关领导的上下级关系,搞好彼此之间团结和默契配合,造就一种团结奋进、目标统一、同心同德、奋发向上的良好政治氛围,是保持和增强领导班子凝聚力、战斗力,推动事业发展的关键.因此,一个行政机关的工作效率如何,取决于领导班子成员之间的关系.

简介：“五毒书记”张二江与人合著了一本《下级学》，他在后记中说，这本书是根据他的“初步思路”撰写的，是“政治学的一个分支”，并称“创立下级学宗旨，是使人们成为优秀的下级，在于探讨、帮助并使每一个下级获得成功，而且争取最大的成功”。如何成为“优秀的下级”，使自己获得“成功”呢?作者在书中解答日：“与上级领导关系如何，是下级晋升成功与否的

简介：<正>查办韩国前总统卢武铉弊案的正是卢武铉一手提拔的大法官。卢武铉自杀身亡,有人质问这位法官时,他的回答是:卢武铉提拔我当法官,不是让我当太监。他的这个回答让指责他的人无话可说。

简介：干预是领导者履行领导职务的重要手段，既可以反映领导者的能力、水平与艺术，又可以体现领导者的学识、见识、魅力与胆略，同时可以凸现领导者的作风、学风、政风与道德修养。其机理是，在干预中领导者时刻关注下级的工作动态、运作机制，经常保持在多个兴奋点上，处于一种与下级保持密切联系、善于观察下级得与失的状态，使各种权力资源和非权力资源得以最大限度的发挥，从而形成一种推动下级的压力，监督下级在规范下充分展现自主的潜能，并从上下级互动中得到能力的互补、经验的交流、艺术的对照与感染，取长补短，共同提高。

简介：孟子曾说：“口言善身能行之，国之宝也；口不能言善身能行之，国之器也；口能言身不能行之，国之用也；口言善身行恶，国之妖也。”孟子的话在今天依然振聋发聩，像上级忽悠下级的现象便是如此。有的领导对下级封官许愿，开空头支票；有的领导对下级的困难漠不关心，麻木不仁；有的领导言行不一甚或相悖，或说得多做不到，甚至没有做还要作秀。诸如此类的忽悠不仅会污染社会环境，而且还会加害于己。

简介：最近，某市出台红头文件规定，领导干部．家属及身边工作人员要对一切登门拜访行为说“不”，坚决谢绝下级和服务对象的“家访”。

简介：

简介：建国以来上下级法院之间的关系经过多次定位,在当下的《宪法》和《人民法院组织法》中定位为审判上的监督关系。这一定位模糊了上下级法院之间本质上的关系。由司法现实来看,上下级法院之间不仅存在审判上的监督关系还存在审判外的领导与被领导关系。为此,首先应当明确上下级法院之间不仅存在监督关系还存在领导关系;其次,对于上下级监督关系应当进一步细化;此外,还要特别规范上下级法院间行政上的领导关系,防止上级法院以行政上领导关系取代了审判上的监督关系。

简介：协调好上下级关系是领导者应具备的基本素质之一.作为领导者,要学会知人善任,善于运用批评这一艺术,还要会关心爱护下级,帮助其成才;在工作中要学会授权,并通过沟通以建立领导者与下级之间相互尊重、相互信任、相互支持、协调良好的人际关系.

简介：周恩来是全世界公认的政治家、军事家和外交家,而这样一位伟人对待下级却充满人情味儿,体现出了与众不同的人格魅力。给'马军长'签发了一张'特别通行证'1935年10月的一天,红十五军团军团长徐海东挑选了一匹上好的枣红马,并带着马夫周家荣来到周恩来的住所,介绍说马夫叫'马军长'。周恩来很是高兴,望着周家荣说:'哦,也姓周,一家子的嘛.'

简介：

简介："二次革命"是辛亥革命的最后一战,讨伐袁世凯独裁的南京驻军下级军官和士兵以坚定的革命意志写下了光辉的历史篇章。他们推动江苏将领继江西之后宣布独立,促使讨袁战争在江苏及时开展。

简介：领导者如何处理与下级的关系袁金牙领导者通常所注重的关系，就是如何处理好与上级的关系，即服从上级的领导，理解上级的处境，完成上级交给的任务，得到上级的支持、帮助、关怀。尽管这是很必要的，但是，如果仅仅考虑这一方面，是很不全面的。这种思维只考虑了处理与上...

简介：【摘要】护理专业刚进入临床护理工作不久的护士,是护理专业毕业生走上临床工作的第一步,也是最重要的第一步,是临床成长过程中最缺乏的一个阶段。面对刚刚走上工作岗位的线的下级护士,如何让她们顺利完成这个阶段,让她们成为一名合格的护士,进而成为一名优秀的护士上级护士的教导是分不开的。作为亲历临床多年的主管护师,下面浅谈一下有意识的经验。

简介：摘要本文通过阐述加强上级纪委对下级纪委考核的必要性和紧迫性，分析目前在考核方面存在的一些问题，结合企业特点，提出了加强上级纪委对下级纪委考核必须建立“考核保障、差异考核、结果运用”三种机制的对策建议，并结合实践经验，分享四点体会认识。

简介：

简介：摘要：文章从护士因素、带教人员因素、科室因素、社会因素方面入手，分析耳鼻喉头颈外科带教工作开展中产生的常见问题，从加强下级护士培训、制定详细带教计划、人性化带教、加强法律意识与自我保护能力培训等方面入手，探究耳鼻喉头颈外科带教工作开展的对策，为临床带教工作的开展提供理论基础，不断提升带教质量。

简介：摘要：临床带教是培养合格耳鼻咽喉头颈外科护士的重要环节。作为一名带教老师，我对下级护士的临床带教有着深入的思考和分析。本文将从带教老师的专业素质和技能、临床实践的教学方法和策略、护生的学习态度和知识掌握程度、师生互动和沟通的效果、教学质量和评价反馈机制、医疗安全和感染防控的知识与技能、团队协作和沟通能力的培养等方面进行阐述。

简介：摘要：本文以耳鼻咽喉头颈外科护理为背景，探讨下级护士临床带教的思考和分析，指出临床带教目的是为提高下级护士操作技能和理论知识，下级护士临床带教方法，包括理论讲解等，最后阐述下级护士临床带教效果评价，包括知识掌握、护理技能、病例分析和患者满意度评估。通过本文分析，可以为提高耳鼻咽喉头颈外科护理的质量和水平提供一些建议和思路。