简介：摘要：本文旨在研究不同受众群体下宣讲方式的适应性，并提出相应的策略。对青少年群体和老年群体的特点进行了分析，发现两者在求知欲、审美需求、认知能力等方面存在差异。提出了多媒体宣讲、互动式宣讲、讲故事式宣讲和场景式宣讲四种宣讲方式，并分别针对青少年和老年群体进行了具体策略的探讨，强调了宣讲方式的适应性和灵活性，以提高宣讲效果和影响力。

简介：如今，网络直播改变着青年的生活方式、学习习惯、思维模式、价值取向。通过认识网络直播的发展特点和青年受众群体的特征，我们能够更好地规范网络直播行业发展，引导和促进青年创造、传播和享有优质的直播内容，构建和谐的网络文化。

简介：信息科技的社会化不仅使电视传播得以广泛普及,而且也令受众的舆论接受呈现出了向读者本位回归的运动情势。正是由于如此,电视传播的强制性权力不但正在持续而有力地瓦解着艺术作为贵族化享受的奢侈形式,而且在引导人们的信息消费这一过程中也促成了其与大众之间的相互亲近:信息作为大众可以共享的日常生活对象且非少数人自我沉醉的领地,直接而又具体地满足着现阶段各个层次的欲望、需要和追求,以致最大程度地表现和象征出了大众文化的实存状态。于是,在电视传媒生产的内部流程之中,传播者现如今

简介：班主任教师：工作压力太大。班主任工作的时间太长、负荷过重。早晨六点多钟就得起床，与学生一起出操、早读。八小时内，上课、坐班、改作业、找学生谈话；八小时外，查资料、备课、培优补差搞家访、晚上自习辅导，学生不就寝，教师难休息。

简介：本文通过对网络游戏、博客等流行文本的分析，认为网络为“迷”这一主动受众群体带来了新的变化。网络时代的流行文本不仅更加方便为“迷”们阅读与改造，还呈现出明显的互文性趋势；在赛博空间里，聚合的“迷”们不再满足于对既有文本的意义再生产，更试图以自身为模型，创造出新的流行文本。

简介：收视率是一个电视节目社会影响和市场占有状况的重要指标之一，2003年初，新华社一条短小的消息引起了电视界的震动：在由中央电视台会同中国科学院、国家统计局等权威机构共同完成的2002年全国电视观众抽样调查中，天气预报收视率位居榜首。这个调查结果，让很多电视人对电视气象服务有了更多的关注。

简介：动画音乐在传播传统民族音乐上有着不可估量的作用，动画片中成功运用的中国传统民乐曲目能够在儿童中传播，进而广泛流传。观看动画片，欣赏片中的传统音乐，培养了儿童在成长过程中继续欣赏音乐的习惯；使聆听传统音乐成为一种爱好，为以后音乐目标市场的扩大打下了坚实的基础。

简介：

简介：文字是信息承载的基础元素,字体设计则在信息传播过程中起着重要的强化作用。本文在对新媒体时代受众群体情感需求分析的基础上,通过对传统字体设计的比较研究,分析总结新媒体时代字体设计理念。

简介：本文基于国家统计局“城调队”的中国城镇住户调查数据，采用基尼系数统计指标和分位数计量回归方法，对我国城镇不同群体的收入水平、收入差异、教育差异以及收入与教育之间的关系进行了实证研究。研究结果表明：我国城镇居民的收入差距呈现显著的扩大趋势；城镇居民收入差距扩大的主要因素可以归结为低收入群体的收入不平等；受教育程度越高的群体其收入差异的基尼系数越小；“弱收入能力群体”的教育收益率显著高于“强收入能力群体”的教育收益率。

简介：通过对361名具有不同的学科经验和实践经验的被试进行学习观的测查,发现不同经验群体在学习的可控性、学习的速度、知识的组织性以及知识的稳定性等学习观的四个维度上表现出不同程度的差异.

简介：戏曲是我国特有的民族艺术,是中华文化熠熠闪闪的艺术瑰宝。我国地方戏曲历史悠久,它根植于民间,凝聚着传统文化的精华,有着广泛的群众基础。但是,近些年,随着影视文化的传播以及网络的流行,地方戏曲似乎离人们的业余文化生活越来越远,地方戏曲走向了低迷时期,在现实生活中,地方戏曲的演出市场日益缩小,很多地方戏曲剧种濒临灭迹。因此,在新时期如何保护和传承地方戏曲,采取有效手段,扩大地方戏曲受众群体,是目前亟需解决的一个问题。

简介：根据激活扩散模型理论,使用字词联想法,对不同社会群体视角中的警察形象进行探究。通过对数据进行聚类分析发现,人们印象中的警察形象主要分为六大类:Ⅰ警察标志、Ⅱ警察打击对象、Ⅲ警察具体工作、Ⅳ警察上位概念、Ⅴ警察职业的弊端、Ⅵ警察角色要求。根据联想强度由高到低对6个分类进行排序:Ⅴ、Ⅱ、Ⅵ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ。采用自下而上的研究视角,即从民众角度出发,在宣传渠道、职业素养培养、警察标识物的管理等方面,对我国警察形象的塑造与维护提出建议。

简介：以2008年安徽省某考点PETS2级和3级口试中城市中学生、社会在职人员和高职学生三类参考群体的话语能力为分析对象，发现城市中学生口语流利性好于社会在职人员和高职学生，社会在职人员在互动意识和交际策略方面好于城市中学生和高职学生，但话语流利性弱于城市中学生。高职学生相对于城市中学生和社会在职人员没有明显的优势，在语音、词汇语法、话语产出和互动交际上都需要较大改进。

简介：群体型受众、大众型受众和新群体型受众,⑥他认为后工业社会也是一种群体社会,大众社会失去了传统社会中可以依托的群体

简介：群体型受众、大众型受众和新群体型受众,⑥他认为后工业社会也是一种群体社会,大众社会失去了传统社会中可以依托的群体

简介：随着我国经济的不断发展,体育事业也随之迎来了一个高峰时期。除了我国传统的优势体育项目之外,包括田径等领域的原属弱势体育项目的成绩也在不断提升。体育成绩的提高与运动员日常训练体系的安排密不可分。尤其是在对爆发力要求较高的项目上,极限训练已经成为了一种必要的手段。为此,拟以耐力型、力量型两种极限训练方法为手段,对不同的受众人群（以运动类型为区分）的效果进行研究,并以此为依据提出此种训练模式的不同应用环境,旨在为后续的运动员科学训练提供必要的基础与保障。研究结果发现：不同类别极限训练对于不同受众人群的影响不一;其中对应性的强化训练对于运动员的提高最为显著,耐力性提高比例为24.80%;力量型的提高比例为20.80%;二者的强化训练在1周内对于技巧型运动员提高比例较大,分别为6.23%和14.46%,但是在2周后,会出现显著下降。因此,在实际的科学训练过程中应该根据运动员类型予以具体构建。

简介：[摘 要]在当前商品经济的背景下，广告已然成为人们现实生活中不可缺少的一部分。优秀的广告语言不仅能巧妙的传递商品和服务信息，而且可以促进消费者审美能力的提升，从而促进消费者的购买欲望，实现广告宣传的劝说性功能。而针对不同的消费者，广告商所运用的广告语言也会有所区别，本文就此针对广告语词汇使用中存在性别身份构建、性别歧视、性别刻板印象等进行研究。

简介：自新课改以来，有关“好课”的研究大量涌现。对比专家学者、教研员、一线教师、学生这四类群体有关“好课”的研究，可以发现：由于不同群体文化资本占有的不同，教学过程观偏向的不同以及对新课改认识的不同等原因，导致“好课”研究呈现出普遍性与个性、全景式理论概括与感性经验提升、教师本位与学生本位取向的差异。

简介：在高校教育管理过程中,一个班集体内,因学生的性格特点,生活习惯会形成各种群体。如何让不同群体的学生在一个班集体内共同成长进步,获得充分发展就显得非常重要。而营造一个健康的学习环境有助于促进每个学生个性获得充分的发展。一个和谐的班集体不仅要表现出诚信友爱、安定有序、共同奋进、充满生气活力等特点,还要体现出创新性和个性化。