简介：摘要目的主动发现护理工作中的缺陷,建立相应的反馈机制以便提高护理工作质量与安全，防范可能出现的护理差错事故。方法于2009年1月始制定和实施护理不良事件主动报告制度，加强质量细节管理，观察统计实施前后（2009.1～2010.12）的年度护理质量、病人满意度、护理缺陷、护理投诉。结果实施护理不良事件主动报告制度后护理缺陷、投诉显著下降，护理质量与病人满意度均有明显提高。结论护理不良事件主动报告能有效地提高护理服务质量，防范和杜绝护理差错事故。

简介：摘要长期以来，部分患者在合理用药方面存在一些误区，患病后总想吃“好药”，就诊时常常“点名要药”。而这种“自我用药主张”往往背离了合理用药的原则。因此，药师应从保障患者健康出发，纠正错误用药的观念，真正达到“安全、有效、经济、适当”的用药目的，避免卫生资源的浪费。

简介：摘要不良地质作用是影响工程建设场地稳定性的主要因素。因此，对工程建设场地及其周围进行不良地质作用的勘察与评价，是岩土工程勘察的重要内容。本文仅以地面沉降的勘察、泥石流的勘察为例，来分析不良地质作用岩土工程勘察，具有一定的参考价值。

简介：从术语的概念入手,解读了“毒副作用”“不良反应”这两个术语的关联与异同,以期更多的人了解两者的真实含义,并规范使用.

简介：目的：探讨品质管理活动对减少护理不良事件的影响。方法：2013年1~12月我院建立品质管理小组，学习与培训品质管理方法，培训控制护理不良事件发生的相关理论，更好地用护理不良事件品质管理来控制护理不良事件的发生，记录护士对不良事件报告程序及处理方法的知晓率、主动呈报情况和护理不良事件发生率及患者满意情况，并与2012年1~12月未实施品质管理前相比较。结果：护理不良事件发生率下降，患者满意度上升，实施品质管理前后比较有统计学意义（P﹤0．05）。结论：品质管理活动应用于护理工作中，能有效减少护理不良事件发生，提高患者满意度，提高护理队伍素质，值得在临床推广。

简介：摘要目的研究分析研究辛伐他汀的不良反应以及药物相互作用。方法此次研究对的对象是选择2010年11月至2012年11月所有在我院接受相关辛伐他汀药物治疗的患者。对其相应临床记录资料以及英国药品安全委员会（UKCSM）的相关记录资料进行分析回顾，最后得出辛伐他汀的不良反应以及药物相互作用的相关结论。结果通过对相关的患者的临床记录资料分析得到，辛伐他汀的不良反应主要有肌病、腹痛、便秘、胃肠道不适、疲乏、头痛、脱发、感觉神经紊乱、皮疹、视觉障碍、手指关节疼痛等，而且伴随肌酸磷酸激酶（CPK）的升高和ALT的升高以及相应肾功能和肝脏功能的损害等。根据资料文献分析得出，发生不良反应还与药物的剂量有关系。相应的药物相互作用主要有，当辛伐他汀和香豆素的衍生物抗凝血剂、致肌病的药（如贝特类的降脂药物）、相关的代谢类酶P450（CYP3A4）抑制剂、葡萄柚汁以及流感病毒的疫苗进行联合使用时，会到导致相关的不良反应以及相应的并发症的发生。结论辛伐他汀与多种药物进行联合使用时，会产生相应的不良反应，合理的对患者选择相应的药物进行联合使用，并且选择合适的使用对象以及药物的相关剂量等，还要对相关的CPK、肾功能以及肝脏进行监测，这些对于预防产生相关的不良反应具有重要的意义。

简介：摘要红霉素是临床上常用抗生素，在临床应用中结合病例，与氨茶碱，卡马西平、地高辛、华法令、口服避孕药、环孢素合用时出现一些不良反应，为避免之，应适当调整剂量。

简介：【摘要】目的：静脉药物调配中心是给患者提供静脉用药的场所，药品的不良反应与科室的配置过程也有关系，所以在进行药品不良反应监测中采取护理干预措施的效果研究。方法：本次选取主要为医院不良反应监测工作，试验起始于2022年1月内，终止于2022年12月内，于2022年1月-6月期间采取常规监测，于2022年6月-12月期间采取护理干预。分析采取护理干预后结果。结果：采取护理干预后药品不良反应发生率低于护理干预前，有统计学差异（P<0.05）。结论：在药品不良反应监测中采取护理干预，有利于降低药品不良反应发生率，对提高药品不良反应监测、规范临床用药有重要意义。

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简介：摘要目的探讨辛伐他汀的药理作用、及常见不良反应,为临床应用提供参考。方法查阅相关文献总结分析辛伐他汀的药理特点,包括药理作用、药代动力学特征、相互作用以及常见不良反应,并结合临床应用进行分析。结果辛伐他汀是甲基羟戊二酰辅酶A还原酶抑制剂,具有抑制内源性胆固醇合成的作用,口服吸收良好,具有肝脏选择性;耐受性良好，大部分不良反应轻微且为一过性。结论辛伐他汀是我国临床医学界降脂类一线用药,有较好的降脂作用，具有疗效确切、服用方便、毒副作用小等优点.但其可能带来的严重的不良反应不容忽视。

简介：中西医结合是我国医疗体系中的特色,中药、化学药合用在临床实践中应用非常普遍。中药与化学药之间交互作用的不良反应值得关注。本文就中药、化学药交互作用不良反应的概念、药理学基础、文献报道现状、预防措施、评价方法学等方面进行探讨,以期提高中药、化学药合用的安全性。

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简介：摘要目的探究健康教育应用在小儿营养不良性腹泻患儿中的临床效果。方法将2013年11月~2015年11月期间我院收治的122例小儿营养不良性腹泻患儿分为两组对照组和试验组，每组61例。对照组患儿实施常规护理干预，试验组患儿在此基础之上实施健康教育护理干预。结果对照组患儿的护理满意度为77.05%，试验组患儿的护理满意度为95.08%，试验组患儿的护理满意度明显的比对照组高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。试验组患儿的住院时间、腹泻停止时间及健康教育效果等情况都明显的优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育应用在小儿营养不良腹泻性患儿中具有显著的临床效果，可显著改善患儿的临床症状，提高患儿护理满意度，降低并发症发生率，确保患儿尽早恢复健康，值得临床重视并推广。

简介：摘要目的对比初产妇实施常规护理与心理护理对改善心理负面情绪的有效性。方法将我院近年收治的40例初产妇按照护理方法的区别分成观察组（心理护理干预）、对照组（常规护理），对比观察组与对照组的护理效果。结果观察组接受心理护理后，SAS评分、SDS评分分别为（32.12±3.21）分、（30.22±5.12）分，明显低于对照组（P＜0.05）。结论心理护理用于初产妇的临床护理中，可有效改善其不良心理情绪，对改善母婴结局具有非常重要的意义。

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简介：摘要目的中医在我国有很长的发展历史，但是服用中药会出现很多的不良反应，本文将研究中药药学服务对不良反应所起到的作用。方法本文要研究的人员是在2017年5月至2018年8月期间来我院接受中医治疗的110例患者，把这些患者随机分成55人一组的研究小组，施行常规中药治疗的一组患者称为常规组，施行常规中药治疗+中药药学服务的一组称为综合组。对两组患者在接受中药治疗后出现的不良反应情况以及患者对医护人员工作的满意认可度进行对比。结果常规中药治疗的患者发生不良反应的概率和情况更多，而进行中药药学服务的一组患者出现不良反应的情况有很好地改善；常规组患者对医护人员工作的认可程度要低于综合组。结论接受中医治疗的患者，除了进行传统的常规治疗，再对患者进行中药药学服务，治疗后，患者出现不良反应的情况有了明显改善，同时还能提高患者对医护人员工作的满意认可度，基于此，中药药学服务适用于中药治疗。

简介：摘要药品不良反应指按规定剂量正常应用药品的过程中产生的有害而非所期望的、与药品应用有因果关系的反应。在药店进行药品不良反应监测，根据药品风险的普遍性或者严重程度，决定是否需要采取相关措施，可以更为规范的指导用药，规避售药风险，保证用药安全。