学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:分析产妇个性母乳喂养中采取临床护理的效果。方法:选取本院于2020年2月-2021年2月期间收治的产妇58例作为研究对象。以随机数字表法分为2组,其中采取常规护理的产妇设为参考组(29例),施行临床护理路径的个性母乳喂养产妇为实验组(29例)。对比2组护理效果。结果:2组产妇母乳喂养情况中实验组较优(P<0.05)。2组护理满意度对比可见实验组较高(P<0.05)。结论:产妇个性母乳喂养中采取临床护理的效果较为显著,可改善产妇母乳喂养情况,提升其满意度。

  • 标签: 临床护理 个性化母乳喂养 产妇母乳喂养情况 护理满意度
  • 简介:摘要:目的:初产妇中,为了实现纯母乳喂养,探究个性护理的具体内容、应用价值。方法:研究对象筛选后,具体构成为:初产妇,根据需要划分组别,最终结果显示:对照组、实验组,上述操作干预时,临床上以电脑随机法为指导原则,在统计后发现,全部初产妇共72例,入院时间方面,介于2023年1月至2024年5月;其中,常规护理应用于对照组,个性护理应用于实验组,每个组别中,纳入36例研究样本,对比护理效果。结果:(1)实验组中,抽取初产妇关于SAS评分为(43.08±2.96分),SDS评分为(46.09±3.11分),和对照组测定数据(52.31±3.09分、55.68±3.47分)相比,实验组有更低显示,P<0.05;(2)纯母乳喂养率比较,实验组(94.44%)VS对照组(72.22%),计算数据高,P<0.05。结论:和常规护理相比,个性护理的开展更具优势,在初产妇中,能够使自我焦虑情绪、抑郁情绪得到有效缓解,可提高初产妇纯母乳喂养率,在临床上推广价值高。

  • 标签: 初产妇 纯母乳喂养率 情绪状态 个性化护理 影响研究
  • 简介:目的分析个性护理对产妇产后母乳喂养、生活质量的改善效果。方法回顾性分析我院收治的90例产妇,将其平均分为对照组与观察组,每组各45例。对照组采用常规护理措施,观察组采用产后个性护理,分别观察两组产妇产后母乳喂养及生活质量。结果经过对比发现观察组产妇产后母乳喂养率可达95.56%,对照组母乳喂养率为73.33%,二者差异具有统计学意义(P<0.05)。两组产妇在实施护理前生活质量未出现明显差异,对观察组患者实施个性护理后,观察组产妇产后生活质量有显著提升,两组对比分析结果具有统计学意义(P<0.05)。结论个性护理能够有效提升产妇产后母乳喂养率,还可以减少产妇产后不适,同时能够提高产妇产后生活质量,可以在临床护理中广泛使用。

  • 标签: 个性化护理 产妇产后 母乳喂养 生活质量
  • 简介:摘要目的探讨和研究对剖宫产产妇极早期进行个性母乳喂养指导的方法,促进产妇尽早分泌乳汁,纠正缺乳现象,满足新生儿的营养需求,提高母乳喂养率。方法选择200例剖宫产产妇作为研究对象,并将其分成两组,每组各100例。常规组实行常规护理,实施健康宣教,产妇无要求不予个性指导。实验组安排专职护士,在剖宫产术后极早期给予早接触、早开奶、早吸吮。结果常规组产妇虽然认识母乳喂养的重要性,但因卧位、疼痛、输液、导尿、监护等导致活动不便未真正做到早接触、早开奶、早吸吮,30min内母乳喂养率仅为12%。而实验组有专职护士指导,30min内母乳喂养率为88%。结论通过专职护士对剖宫产产妇极早期进行个性母乳喂养指导,不仅提高了母乳喂养率,还有利于建立融洽的护患关系,提高了产妇对护理服务的满意度,提升医院的形象。

  • 标签: 个性化指导 剖宫产 极早期 母乳喂养
  • 简介:【摘要】目的:探讨和研究产后个性护理对产妇产后母乳喂养情况的影响。方法:择取的研究对象为2023年1月至2023年12月我院接收的70例产妇,通过数字随机抽样,将本次研究中的产妇分为实验组和参照组两个组别,每组35例,其中参照组采用常规护理干预,实验组采用产后个性护理干预,对比两组产妇母乳喂养率及护理满意度。结果:经过不同护理干预后,实验组的母乳喂养率及护理满意度均明显高于参照组,数据经过对比差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:产后个性护理对产妇产后母乳喂养情况具有积极的影响,能够显著提高母乳喂养率及护理满意度,值得临床推广应用。

  • 标签: 产后个性化护理 母乳喂养情况 护理满意度 影响
  • 简介:摘要目的研究个性护理在剖宫产产妇母乳喂养及新生儿喂养中的应用效果。方法纳入本次74例研究对象均为在我院实施剖宫产产妇,时间为2017年5月至2018年5月,产妇在入组后以随机分组的形式将其分为对照组与实验组,每组各37例,分别给予常规护理与个性护理,对其护理效果进行分析。结果两组产妇乳汁充足、乳汁刚够、乳汁不够与没有乳汁数据比较,差异显著(P<0.05)。结论个性护理在剖宫产产妇母乳喂养及新生儿喂养中有着重要的意义,保证了产妇乳汁的充足,提高了母乳喂养成功率,值得推广。

  • 标签: 个性化护理 剖宫产 母乳喂养 新生儿喂养 应用效果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在爱婴医院产科临床护理中,做好母乳喂养宣传是十分重要的。只有在自觉的基础上,哺乳产妇才能以愉快的心情顺利地接受和完成母乳喂养

  • 标签: 母乳喂养 临床护理 爱婴医院
  • 作者: 翁静妮,黄倩
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-05-22
  • 出处:《生儿育女》2022年第17期
  • 机构:河南中医药大学人民医院·郑州人民医院,河南郑州450003
  • 简介:对于每个母亲来说在孩子出生的那一刻,所有的努力都是值得的。但是许多母亲由于初次照顾婴儿,所以缺乏相关经验,对于孩子的喂养方面会产生很多问题,影响到孩子的正常发育,甚至对于母亲自身都会有危害。所以,为了避免这种现象的发生,本文就带大家一起来了解一下对宝宝的喂养也就是母乳喂养的相关知识。

  • 标签: 母乳喂养
  • 简介:【摘要】 目的:探讨个性护理在剖宫产初产妇早期母乳喂养中的应用效果。方法:在2022年4月至2024年4月期间,从本院接收的62位剖宫产初产妇中,利用分层抽样方法将其均匀分配到对照组和观察组,每组各31名产妇。对照组接受常规护理,而观察组除了接受常规护外,还需给予个性护理。研究比较了两组在首次哺乳时间、每日哺乳次数以及产后3d泌乳量的差异。结果:观察组的产后首次哺乳时间低于对照组,每日哺乳次数与产后3d泌乳量高于对照组在(p<0.05)。结论:个性护理能有效改善剖宫产初产妇的早期母乳喂养表现,缩短首次哺乳时间,增加哺乳频率和泌乳量,对促进初产妇的母乳喂养具有积极影响。

  • 标签: 个性化护理 剖宫产 初产妇 母乳喂养
  • 简介:摘要目的针对初产妇关于母乳喂养自信心的护理干预的应用效果进行加以观察和分析。方法在我院2016年至1月到12月之间,所接受的该类护理的初产妇中随机挑选200例,并且平均分成对比组(A组)和观察组(B组)。其中,对A组产妇进行传统母乳喂养的护理,对B组产妇进行干预护理提高产妇母乳喂养的自信心。结果通过对两组的结果进行对比,B组产妇在进行母乳喂养(母乳喂养和奶粉喂养相结合)的概率和纯母乳喂养(仅进行母乳喂养)的概率均大于A组,P<0.05。结论对产妇在在哺乳过程中护理干预的方法,能够更为有效的为产妇提供人性护理,从而提高产妇的母乳喂养自信心。

  • 标签: 母乳喂养 自信心 初产妇
  • 简介:摘要:目的:观察并分析在剖宫产妇中实施个性护理对母乳喂养以及新生儿喂养的应用效果。方法:将本次研究时间设置在2019.06~2020.06,从我院剖宫产产妇中挑选60例作为本次参研样本,严格按照计算机表法划分成2组:常规组(30例)和研究组(30例),常规组应用常规护理,研究组应用常规护理+个性护理,比对2组应用后的乳母喂养情况。结果:与常规组相比,研究组的乳汁开始分泌时间更低、每天母乳喂养次数及母乳喂养依从性更高,差异较大(p<0.05)。结论:在剖宫产产妇中应用个性护理有助于促进乳汁分泌,同时还能提高产妇母乳喂养依从性。

  • 标签: 新生儿喂养 母乳喂养 个性化护理 应用效果 剖宫产
  • 简介:1.选择一个舒适的姿势母乳喂养是一种人的本能,但同样需要一定的学习,更需要"读懂"宝宝给妈妈的各种信息。喂养时,若坐姿正确,则持续一个小时的母乳喂养会轻松很多。晚间喂养时,则要选择一个有靠背的地方,如无扶手的矮椅或者垫了许多枕头的床头。2.教宝宝吸吮坐下来后,先审慎

  • 标签: 母乳喂养 吸吮 婴儿 本能反应 选择 乳头内陷
  • 简介:摘要母乳是婴儿最适宜最天然的食物,母乳所含蛋白质、乳糖、脂肪、无机盐、维生素和液体等主要成分的比例最适合婴儿机体的特征和需要,有利于消化、吸收和诱发良好的食欲。母乳中还含有大量的免疫活性因子,能保护婴儿避免微生物的侵袭。母乳喂养是保证婴儿健康发育,提高人口质量的重要措施。近年来,国际上已将保护、促进和支持母乳喂养作为卫生工作的重要环节1,为提高母乳喂养成功率,许多专家及学者更是深入研究积极促进这一伟大事业的发展。

  • 标签: 母乳喂养 成功 护理
  • 简介:我国的传统习惯,婴儿生下来,用母乳喂养,是作为母亲的神圣职责.当前,农村中用母乳喂养略有下降,但仍是主要的喂养方式.在城市,则日益减少,尤其在北京、上海等几个大城市,有明显下降,吃母乳的婴儿仅占20~30%.主要原因是:年轻的母亲们,不懂得母乳对婴儿的健康是无价之宝,担心母乳喂养会影响自己的体型.

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨自行制作母乳喂养PPT提高母乳喂养宣教的效果。方法选取2014年8月至2015年3月产妇400例随机分成两组,对照组进行常规一对一宣教及发放书面资料,实验组进行常规宣教外,在探视时间段播放自行制作的母乳喂养知识PPT,比较两组产妇对母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度、护士对产妇宣教平均用时结果实验组在母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度高于对照组,护士宣教平均用时少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)结论自行制作母乳喂养PPT辅助母乳喂养宣教能提高母乳喂养宣教效果,节省宣教时间,提高产妇对宣教的满意度。

  • 标签: 母乳喂养 PPT 宣教