简介：摘要目的探讨个性化心理护理对癌症患者治疗依从性的影响。方法选50例膀胱癌患者，随机分为实验组（25例）和对照组（25例），对实验组实施个性化心理护理及常规护理，而对照组只进行常规护理，分别对其依从性进行调查。结果2组依从性比较发现实施个性化心理护理的患者对治疗的依从性要显著高于只进行常规护理的患者（P＜0.01）。结论有效的个性化心理护理有利于提高患者治疗的依从性，从而使患者积极配合临床治疗及护理，促进身体早日康复。

简介：摘要：医疗美容仪治疗参数的个性化设置对治疗效果具有显著影响。通过精准评估患者皮肤状况与需求，个性化调整能量输出、脉冲宽度等参数，不仅增强了治疗效果的针对性，提升显著性与持久性；也提高了患者的舒适度与满意度，减少治疗过程中的不适感。此外，个性化设置还降低了治疗风险与并发症发生率，保障患者皮肤健康。这一过程促进了治疗方案的持续优化，为医疗美容领域的技术进步与临床应用提供了宝贵经验。

简介：摘要目的探讨个性化心理护理对癌症患者治疗依从性的影响。方法选50例膀胱癌患者，随机分为实验组（25例）和对照组（25例），对实验组实施个性化心理护理及常规护理，而对照组只进行常规护理，分别对其依从性进行调查。结果2组依从性比较发现实施个性化心理护理的患者对治疗的依从性要显著高于只进行常规护理的患者（P＜0.01）。结论有效的个性化心理护理有利于提高患者治疗的依从性，从而使患者积极配合临床治疗及护理，促进身体早日康复。

简介：摘要目的探讨个性化护理干预对于治疗原发性高血压的临床作用价值，为后续的临床治疗提供方法参考。方法2015年8月至2017年2月收治的160例原发性高血压的患者随机分为观察组与对照组，两组患者均采取降血压治疗，对照组的患者采取常规护理，观察组的患者采取个性化的护理方法，比较两组的治疗效果。结果观察组的临床治疗有效率为96.25%，对照组为76.25%，差异显著；观察组健康状况评分明显高于对照组。结论对于原发性高血压的患者在治疗的过程中使用个性化的护理干预可以提高治疗效果，改善患者生活质量。

简介：摘要随着技术的发展，学科的分化，共性的信息服务已经不能满足读者的需求，面对个性化信息时代，个性化服务是提高图书馆服务质量和信息资源使用效益的重要手段.文章以苏州卫生职业技术学院图书馆为例，阐述图书馆如何针对医学大专生的阅读需求，通过各种措施，提供灵活多样的个性化服务，为医学大专生创造一个良好的信息环境。

简介：【摘要】目的：就老年重症脑梗塞（CIS）患者通过个性化护理对治疗依从性的影响进行研究。方法：纳入2019年1月至2021年1月于本人所在医院神经内科收入的74例老年重症CIS患者作为对象行分组对比研究，以乱数表法均分为对照组、观察组各37例，前一组患者配合常规护理，后一组患者则配合个性化护理，对比不同护理模式对患者治疗依从性的影响。结果：相较于治疗依从率，对照组为78.38%，观察组为91.89%，指标对比差异强烈（P

简介：

简介：激素补充治疗是医学治疗，要有明确的治疗适应证和禁忌证，要根据患者的需求和存在的主要问题选择治疗方案和使用期限，根据患者合并的其他并发症调整治疗方案，应定期随诊并根据患者的反应及时调整治疗方案。

简介：摘要：阅读是人重要的活动之一，它能使人积累知识，培养能力，陶冶情操，让人的身心愉悦，每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读，引导学生个性化地阅读。

简介：

简介：摘要作者针对小学生习作程式化、雷同化且书面语言贫乏等现象，提出“要使学生能自如表达所见所闻所为所感，就必须进行有效的语言积累，积累与习作是相辅相成的。每一个学生之间的性格特征、生活经历均有差异，因此他们的语言积累与习作也应该各具个性。”这一观点，并且付诸实践，探索出了一条卓有成效的教学途径。

简介：摘要：康复治疗方案的个性化设计是一项复杂而又关键的任务，旨在为患者提供最适合其具体情况的康复计划。本文探讨了个性化康复治疗方案设计的必要性、理论基础、实际应用及其未来发展方向。通过分析个性化设计在康复治疗中的重要性，探讨了相关理论基础，并介绍了实际应用中的成功案例和存在的问题。本文还展望了未来康复治疗方案个性化设计的发展趋势和可能的研究方向。希望本文的探讨能够为康复医学领域提供有益的参考和启示，促进个性化康复治疗方案的进一步发展。

简介：VARENNAPOLIFORM系列厨房家俱提供私人定制“整体感”厨房方案，能够连贯家中的厨房、饭厅、客厅以至书房及卧房，使厨房与整体设计相辅相成，打造出更舒适美好的家居生活。

简介：摘要：本研究旨在探索针对初中数学学困生的个性化教学策略。针对学困生在数学学习中遇到的问题和困难，研究人员提出了一种个性化教学的方法。该方法基于学生的个体差异，包括认知风格、学习习惯和数学能力水平等方面的因素，设计了相应的教学策略。通过分析学困生的学习特点和需求，将教学内容、教学方法和教学资源进行个性化调整，以满足学困生的学习需求。实证研究表明，个性化教学策略能够提高学困生的数学学习成绩和学习动机，促进他们对数学的兴趣和积极参与。本研究为解决初中数学学困生问题提供了一种有效的教学策略。

简介：摘要：本文主要是为了研析老年脑梗塞患者的个性化心理护理功效。方法：随机选择来我院的老年脑梗塞患者80例进行分析，按照护理方法的差别把其分成两组，实验组和对照组各有40例患者。对照组患者采用常见的护理方法，实验组患者则是在在此基础上增加了个性化心理护理方法，然后比较两组患者的焦虑自评量表（

简介：

简介：不同教师的教学方式都会有所不同,朱校长说:采取一套课程两个以上教师来完成,不仅可以很好地调节教学气氛,也能全方位地对学生的人格修养产生重要影响,使学生在愉快地学习中尽情感受不同教师的人格魅力。

简介：近年来个性化邮票风靡世界，先后有澳大利亚、新加坡及欧洲一些国家陆续推出了个性化邮票。日本在8月1日东京举办的世界邮展上也推出了个性化邮票。我国也在《第21届世界大学生运动会》邮票发行时推出了个性化服务邮品，著名相声演员牛群担任了集邮业务形象大使，他的形象出现在邮票的附票上。

简介：摘要目的总结小儿包皮外伤的个性化治疗经验。方法回顾性分析2019年1月至2021年3月郑州大学第一附属医院小儿外科收治的包皮外伤患儿的临床资料。治疗前首先对小儿包皮外伤进行分类和分度，在患儿家长知情同意的情况下据此选择治疗方案。轻度损伤采取保守治疗；中度损伤行原位缝合修复术、系带成形术；重度损伤行改良包皮环切术、包皮皮瓣包皮成形术；极重度损伤行复合皮瓣(阴囊及阴阜皮肤局部推进皮瓣联合包皮皮瓣)包皮成形术。术后对患儿阴茎外观及排尿和勃起功能进行随访。结果共纳入36例男性患儿，年龄6个月至10岁。包皮损伤类型：包皮系带损伤7例，内板损伤7例，外板损伤12例，内外板复合损伤10例；包皮损伤程度：轻度损伤9例，中度损伤6例，重度损伤19例，极重度损伤2例。36例中保守治疗9例，原位缝合修复术4例，原位缝合修复术+包皮环切术5例，改良包皮环切术12例，包皮皮瓣包皮成形术4例，复合皮瓣(阴囊及阴阜皮肤局部推进皮瓣+包皮皮瓣)包皮成形术2例。所有患儿均随访3~6个月，阴茎阴囊外形良好，排尿、勃起功能正常，患儿家长对治疗效果均满意。结论对于小儿包皮外伤的治疗，需综合考虑外伤累及的包皮部位及包皮损伤的程度，采取合适的个性化治疗方案，可以获得较好的效果。

简介：随着现代医学的不断更新与发展，临床医学的各个分支都更加推崇人性化的治疗理念，即不仅关注患者的生理疾患，也要关注患者的心理健康和社会适应能力。在PT训练中，强调个性化，以运动障碍点为主，结合个性和情趣来设计训练的项目，以多种形式调动患儿的情绪和主动性，提高身体的协调性和灵活性，促进患儿全身心的功能改善。