简介:【摘要】宅医和以宅医为主体的系统养生法均由金土皓博士发明,其儿子宋炳臻在跟金土皓学习与实践自然风水学和宅医的过程中,提出了很多很宝贵的修改意见。全面推广和运用以宅医为主体的系统养生法,持续增强中华民族免疫力,既可以造福伟大的中国人民,也一定可以造福全人类。
简介:摘要:中国古代的科技发明在世界历史上具有重要的地位和深远的影响。自古以来,中国创造了许多伟大的科技发明,为人类文明的进步和社会发展做出了重要贡献。这些发明涵盖了多个领域,包括农业、制造业、医学、航海等,不仅改变了中国自身的面貌,也对世界产生了深远的影响。例如,中国古代的四大发明——造纸术、指南针、火药和印刷术,为人类的文化传播、科学探索和经济发展提供了巨大的助力。另外,中国古代的水利工程和农业技术也为全球灌溉和粮食生产带来了重大贡献。中国古代的科技发明不仅令人惊叹,而且影响深远,它们的传播和应用,促进了不同文明之间的交流与融合,推动了人类文明的发展和进步。
简介:摘要:英语作为中国的一门必修课,已经得到越来越多的关注。中国的教育工作者努力进行能够提高英语教学质量的教育改革。深圳、上海和北京,这些中国的繁荣城市,已经试行了浸入式教育,其结果令人满意。因此,可以考虑是否将这一选项嵌入其课程中。浸入式教育作为一种强有力的双语教育形式,成为一种教育选择已有50多年。现在,自改革开放以来,中国经济的繁荣为中国发达城市实施汉英沉浸式教育奠定了坚实的基础。综上所述,浸入式教育有三个重要意义。首先,浸入式教育可以提高学习者的语言能力、学术能力和认知能力。第二,就浸入式教育的基本特征而言,它可以解决中国英语教育中的固有问题。第三,只有中国的发达地区才有足够的高素质的教师、社会环境和资本来普及浸入式教育。
简介:摘要:准确理解发明是客观公正审查的基础。本文从两个实际案例出发,探讨如何借助检索现有技术以及申请人的意见陈述来准确理解发明。
简介:摘要:创新是推动社会进步的源动力。“小发明”的研究有助于唤醒学生的创造性思维,并且有助于培养他们的探究精神。为了提高学生的观察能力和创造性,我们以“小发明”作为载体,让学生在课堂上进行综合实践活动。这样,我们就可以让学生在课堂上更好地运用创新思维。因此,教师通过在研究前要改变学生观念,确定研究方向;在研究时引导学生思考,指导动手实践;在研究后开展多元评价。肯定创新价值,让孩子们通过参加多姿多彩的游戏从而达到创新能力的提高。打破旧的发明思想,重新开启了发明的大门。
简介:摘要:证据在专利审查过程中十分重要,但在审查过程中,审查员应当基于现有技术证据和公知常识性证据,进行逻辑分析,并充分说理,这样才能准确把握案件走向,并说服申请人。