简介：2018年12月12日至13日,中央团校习近平青年工作思想教研部主任吴庆一行4人赴宁德开展习近平总书记关于青年工作思想的专题调研。

简介：王连弟老师是团中央青运档案馆副研究员,他长期对中央团校建校时间问题进行研究,1999年曾在《中国青年研究》第4期发表《中国共青团第一所团校的创建》一文,提出了列宁团校是中央团校前身,列宁团校建校日即是中央团校建校日的观点。近期,他又查阅了相关资料,对自己十几年前的观点进一步论证,撰写了《列宁团校的创建——兼论中央团校建校日的确认》一文。2018年9月26日,在中央团校团干部培训实景教育教室(校史馆)的揭牌仪式上,团中央书记处书记徐晓明确指出,从1932年列宁团校开始,中央团校走过了86年风雨历程,为团干部培训,青年政治人才培养做出了历史性贡献。把列宁团校建校日作为中央团校的起点,从而确认了王连弟老师的观点。

简介：

简介：同志们：你们今天毕业了，我来看看，讲几件事情。我们共产党有二十八年了，在第一次代表大会只有七个人、十一个党员，第二年一九二二年不过一二百人。今天你们团校就有五百人，而且还全是干部，这说明是发展!你们不是学了唯物史观吗，这就是唯物史观上所说的发展。同志们，苏联共产党开始也只是列宁等几个人，

简介：辽宁省团校诞生于解放战争时期。它是应时代的呼唤，在老一辈革命家的倡导下建立并逐步壮大起来。经过一代又一代人的艰苦努力，如今它已走过了50多年的风雨历程。它为新中国政权的建立与巩固，为共青团事业的发展壮大，为培养共青团事业的优秀人才，为社会主义革命与建设做出了重大贡献。

简介：

简介：如何搞好团队衔接，推动中学共青团的基础教育和基础建设，是中学团组织亟待解决的一个问题。近年来，我校团委会、学生会在上级团委和学校的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”和党的基本路线为指导，配合学校工作大局，积极探索和尝试解决这一问题的办法和途径，

简介：团校工作作为共青团工作的重要组成部分,共青团改革必然包含团校改革。地方团校改革的要义就是要聚焦主责主业,要突出政治培训,要创新办学方式。为了适应深化共青团工作改革改革和干部培养事业发展需要,地方团校应当遵循干部成长和青年人才培养规律,加强培训学员管理,创新课程体系,推进师资队伍建设。随着中国社会逐渐进入新时代,地方团校更应该不忘初心,牢记使命,明确团校姓党的性质,准确理解团校改革要义,积极突破发展＂瓶颈＂,转变办学理念,实施创新教育,自觉为党建设高素质干部队伍做出应有贡献。

简介：2004年秋季开学，吉林省团校新一届领导班子成立以来，紧密围绕学校建设发展的大局，带领广大教职工努力拼搏，共同奋斗，改善培训环境和改革培训内容，使培训工作发生了新的变化。

简介：内蒙古自治区团校（内蒙古师范大学青年政治学院）创建于1950年4月，是全国少数民族地区创办最早的一所团校，也是内蒙古自治区唯一一所培养、培训共青团干部的专门学校。2002年5月，经自治区人民政府批准，在内蒙古自治区团校的基础上，由内蒙古自治区团委和内蒙古师范大学联合创建内蒙古师范大学青年政治学院，正式举办专科学历教育，

简介：【摘要】： 团校教育是党的干部教育事业的重要组成部分，承担着为党的青年群众工作教育培养干部骨干的重要使命[1]。课程是实施教育的核心，团校课程体系是团校教学的顶层设计，是对教育认识与理解的高度概括，体现着团校的课程哲学与价值追求[2]。以吉林大学生命科学学院团校科技团课为例，研究课程体系的设计逻辑与理论基础，旨在加强课程建设的系统性、科学性，建构一个基于理论逻辑的组织化的课程体系，形成团校的教学依据与办学特色。

简介：【摘要】为了贯彻习近平同志提出的中国梦思想，有效落实提高学生英语核心素养和郑州市教育局长李陶然 “做未来的教育”的教育思想，更好地传承“自强不息、育德启智”的一高精神，我校英语组着手建立“超越梦想”英语社团。旨在鼓励社团成员拥有自己美好的未来，通过自己的努力考上理想大学，成为有梦想的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴梦做出自己的贡献。社团通过开展丰富多彩的英语活动，开辟第二课堂来弥补英语课堂的局限性，达到培育有梦想人才的目的，实现“育优秀人才 创中华名校”的办学目标。 我们英语组于2016年9月建立“超越梦想”英语社团。英语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸。它着力于培养学生对英语的核心素养。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着学生在自愿参加的基础上由任课老师精心挑选成员组建英语社团。通过活动，使成员的英语特长得到更好的发展。为了使社团活动效果最大化，扩大社团活动的影响。我们立足我校超越梦想社团实践活动，满足不同学生个性需要，我们开发超越梦想校本课程，对分社实践效果好的首先进行校本课程开发，取得了更加良好的效果。

简介：当前，职教集团校企合作面临一定的困难，主要表现为校企双方合作的程度不深、企业参与的动力不足。文章结合职教集团校企合作的现状，对其产生的原因进行了细致的分析，认为，校企合作双方应更新观念，大胆创新合作机制，在政府引导下，风险共担、利益共享、实现双赢，校企合作才能由浅入深。

简介：六十五载筚路蓝缕，艰辛求索；六十五载荣耀光辉，桃李芬芳。2015年11月，在这硕果满园的美好季节，走过65年风雨历程的广东青年职业学院满怀喜悦迎来建校65周年。学院在白云校区隆重举办了65周年校庆庆典大会、“金秋六十五华诞，砥砺青春筑广青”65周年校庆文艺晚会等系列活动，共忆广青砥砺风华65载，共谋继往开来谱新篇。

简介：[摘要]加强团队衔接工作已经成为初中少先队和共青团组织的重点工作。如何发挥团校培训对中学团队衔接工作地促进作用，特别是整合各种教育资源，帮助少先队员了解共青团、向往共青团，更好的完成少先队员向共青团员的身份转变，保障和促进团队衔接工作的进一步发展，是中学团队工作者所面临的新问题。本文论述了团校对促进团队衔接的积极作用，对团校促进团队衔接的实践途径做了详细说明，并提出了进一步发挥团校培训促进团队衔接积极作用的几点思考和建议。

简介：摘要：职教集团在我国落实共同富裕目标的进程中有着重要的作用。近年来，随着我国攻坚脱贫战略顺利的落实，让人们意识到职业教育与经济发展之间存在着重要的内在逻辑关系。经济发展的是目的，职业教育则是实现这一目的的有效手段。但是，不可否认的是，我国现阶段职业教育还存在着一定的不足，这对我国实现共同富裕目标产生了一定的限制。提高我国职业教育水平，对顺利达成共同富裕目标有着重要的意义。基于此，本文分析了职业教育与共同富裕之间的内在逻辑关系，并对职教集团校企合作双赢机制构建的重要意义进行了探讨，并对双赢机制构建路径进行了讨论。

简介：中国社会转型时期急需大批的社会工作专业人士来帮助社会上的弱势群体解决困难，为了适应这种需要，社会工作教育应该走在社会发展的前列．本文试图从团校系统的实际出发，论述团校系统社工教育的定位问题．

简介：团校肩负着青少年思想道德教育和广大团员青年干部培训的重任。回顾团校的发展道路。可以说走过了光荣而艰难的历程。进入新的时期，团校的办学方式、培训方式发生了很大的变化，必须适应新变化，抓住新机遇，促进团校工作新的发展。

简介：2017年度,为贯彻落实《共青团中央改革方案》,提升教师综合素质能力,福建省团校在科研部的组织安排下,在团省委领导和学校领导的指导下,推出教师“1+1”项目。该项目通过结合教师自身和共青团科研教学的需求及特点,与团省委基层部门进行工作对接,加强与团省委各部门的联系沟通,介入共青团组织相关工作,探索团校与共青团基层组织联动最佳方式,让教师能有效把握共青团工作的时代特点及对接部门的特色工作,提升教师授课水平及科研水平,进一步为共青团组织提供决策时的理论支持。本人按照学校要求,与团省委青年事业发展部对接工作。青年发展部为原团省委城工部和农工部合并成立。作为新成立的部门,团省委青年事业发展部工作出现“任务重、人员少、工作难度大”的现象。

简介：