简介：摘要小学数学是一门非常重要的学科，对培养学生的思维能力、逻辑能力以及正确地认识事物有重要作用。但是数学本身有较强的抽象性和逻辑性，对于小学生来说学习数学较为困难。兴趣是学生最好的老师，这在小学数学教学中尤为适用。因此，作为小学数学教师需要转变教学方式，不断创新，激发学生的学习兴趣，从而提高小学数学教学质量。

简介：幼儿音乐教学是幼儿教学的重要组成部分,主要是通过幼儿教师的音乐教学来发展幼儿的音乐智能,让幼儿形成健全的人格。在当今时代,许多家长已经意识到了音乐对于幼儿的促进作用,开始重视幼儿音乐教学。幼儿对音乐的兴趣是音乐学习的前提,只有幼儿对音乐有了足够的学习兴趣,幼儿才能主动学习音乐,才能健康成长。幼儿教师要培养幼儿学生的学习兴趣,激发幼儿的主观能动性,促进幼儿的发展。幼儿音乐教学是幼儿在幼儿园接受的主要教育。

简介：当前素质教育的提出正引导小学教学从传统的应试教育向素质教育转型。在这一过程中最主要的任务之一就是在教学中渗透美学教育，提升学生的审美意识，进而懂得创造美、欣赏美等。在课改中我们认识到提高学生学习的兴趣，对学生的发展有重要的意义。那么应该怎样做才能够提高学生的学习兴趣呢？我结合长时间的教学实践，提出以下几点培养策略，以供参考。

简介：摘要兴趣是最好的老师，是激发学生学习的最直接因素。培养学生学习兴趣可以有效地提高学生的学习效率，让学生自觉学习，将被动学习变为主动学习。音乐教育可以很好的培养学生的审美意识，陶冶学生情操，对学生性格的形成以及道德素质的提高有着重要的影响。所以，如何有效的培养高中生音乐学习兴趣成为本文研究的重点。

简介：摘要音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。随着社会的发展，音乐教育也在进行着改革，传统的音乐课束缚了学生的思维，阻碍着教师对学生创新能力的培养。

简介：摘要音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。随着社会的发展，音乐教育也在进行着改革，传统的音乐课束缚了学生的思维，阻碍着教师对学生创新能力的培养。本章结合教学实践经验，提出了几种小学音乐教学方法，旨在促进小学音乐教育的发展。

简介：小学生的学习兴趣是学习的根本动力，尤其是对英语的学习，由于英语的语言表述、语言句式与汉语有较大差异，所以在英语的学习上较为困难。因此，提高并维持学生对英语的学习兴趣就显得尤为重要。本文即从优化教学环境、增加阅读趣味、传授阅读方法等方面探讨小学英语教学中延续学生兴趣的教学方法。

简介：摘要本文从四个方面，对如何培养小学生学习语文的兴趣进行了分析，并对兴趣对于学习语文的重要作用进行了探讨。

简介：摘要小学音乐教师应当顺应时代发展，不断更新音乐教育教学观念，加快我国小学音乐教学改革，完善小学音乐教学体系，积极挖掘小学生的音乐学习兴趣，营造良好的课堂教学氛围，更好的完成小学音乐教育教学目标，提高音乐教学质量，解决小学音乐教育问题，改善音乐教学现状，增加小学音乐教学体验。

简介：音乐家王光祈曾说过:“音乐中含有‘美感’,能使人态度娴雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以领略有生之乐。”对于高中生来说,音乐不是一种理论抽象的教学,它主要建立在欣赏音乐上,双耳所能聆听到的,不仅仅是简单的音符,更有源远流长的美和其中所蕴藏的情感。

简介：

简介：摘要初中语文兴趣教学改变了传统教学的局面，增加了新鲜性，激发学生的学习积极性，培养学生的综合语文能力，有利于提高初中语文教学的效率，达到良好的语文教学效果。教师应把握好教学方向正确地引领学生将兴趣作为学习的动力，启迪学生的语文思维，锻炼学生的语文能力，从而达到良好的初中语文教学效果。

简介：摘要中学体育是学生们学习阶段必须要完成的重要的一部分课程。体育课堂的教学活动不只是为了完成考试任务，更多的作用是提高学生们的身体素质，帮助学生们增强体质，在学习的同时，培养出一个健康的体魄。在中学的体育教学活动中，体育教师要及时地找到教学的出路，通过不同的教学方法来增加体育课堂的实用性。

简介：

简介：摘要目前，随着素质教育和新课改的落实，一些新的教育教学理念应运而生，学科之间的地位也相应的发生了一定的变化。以往在应试教育下，中学教育比较关注文化课的成绩，当下，一些艺术课和技能课也被重视起来，其中中学音乐课已经成为中学课程设置的有机组成部分，音乐课对学生音乐素养的提升，高尚情感的培养以及综合素质的提高有着不可估量的作用。本文中，笔者结合自身多年的教学经验，探究了一些提升中学音乐教学质量的方法，希望能让音乐课堂教学做到事半功倍，提升教学的有效性。

简介：摘要本文以唱游教学的概述为主要切入点，从运用情绪性游戏，培养学生音乐情感；运用情节性游戏，激发学生学习兴趣；运用创造性游戏，发展学生创新思维四方面重点探讨唱游教学方法在小学音乐教学中的应用，旨在通过本文研究为小学音乐同学科一线教育者提供一定的借鉴，构建小学音乐高效课堂，达到培养学生核心素养的音乐教学目的。

简介：摘要以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间，尊重高中学生的身心发展规律，选择适合每个学生的教学内容和方法，来满足不同学生的音乐学习需求。

简介：摘要音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。随着社会的发展，音乐教育也在进行着改革，传统的音乐课束缚了学生的思维，阻碍着教师对学生创新能力的培养。本章结合教学实践经验，提出了几种小学音乐教学方法，旨在促进小学音乐教育的发展。

简介：如何提高教学效率是当今教育工作者普遍关注的热点,这一点更是语文教育改革的一个至关重要的课题,是创建高效课堂的捷径之一.

简介：摘要激发和维持学生参与体育运动的兴趣一直是体育教育理论和体育教学实践探讨的核心问题，新的体育课程改革把激发和维持体育兴趣进一步深化，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣。