简介：

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简介：一、今天上午重新排座位，老师让我和好学生某君坐在一起。老师对我说，让我跟某君学好。又对某君说，别跟我学坏。

简介：我喜欢在夜深人静的时候，拿起枕边的书随意翻看，《教师博览》是我床头必备的杂志。有天晚上看到《无差等的博大之爱》这篇文章，让我回想起自己从教的点点滴滴，发现有太多的学生让我难以忘怀。教师的生活单一平淡，但在与学生的交流过程中，我体会了人生百味，而且让我学会了感恩。

简介：我们现在所谓“差生”的概念,形成于应试教育的语境,应试教育是一种“只看到一片花瓣,而没有看到整个花朵”的片面的教育,而真正的、成功的教育是不会有差生的。

简介：年近不惑，回首16年的教育生涯，“感谢差生”四个字涌上了心头。

简介：树苗憧憬着参天大树,小马向往着驰骋疆场,雏鹰渴望着翱翔蓝天,花季少年也期待着挣脱庇护的羽翼独自闯荡。成长,一个充满诱惑的字眼,一个美丽而又亘古不衰的话题,自古以来,多少文人墨客不吝笔墨讴歌着你;成长,一个敏感而又苦涩的话题,在步入人生最美丽的季节时,童年不再无忧无虑,种种不适随之而来,还有说不清的苦闷与烦恼:父母的唠叨,同学的不和,写不完的作业,不理想的分数……扑面而来,让你应接不暇。同学们,让我们一起走进成长,去品尝成长的滋味吧。

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简介：赞美之词，在孩子看来是一种莫大的鼓舞。生活与学习在孩子眼中会是一片灿烂与美好，良好的心理与品德也许就在这种“润物细无声”的气氛中产生了。教师在教育学生的过程中，以赞美代替斥责是一种行之有效的方法，能使学生的潜能得到最大限度的发挥，使学生的身心得到最大限度发展。

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简介：学生的发展不可能是＂齐步走＂或＂齐头并进＂,每个学生的情况都不一样,因此,每个班级都存在着一定比例的暂差生。在多数情况下,这些暂差生不仅学习成绩差,而且纪律散漫、不服管教,容易惹是生非,令老师不仅头疼,而且还困惑：

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