简介:目的了解临床医学专业本科生全科医学社区实习现况和实习效果,为今后完善全科医学社区实习提供依据。方法2016年5月~6月对在北京市4个社区卫生服务中心完成社区实习的27名首都医科大学5年制临床医学专业的本科生进行专题小组访谈,整理归纳访谈资料,总结出访谈主题。结果①通过社区实习,临床医学本科生更为深刻地理解了全科医生的工作内容;②具体实习内容的开展主要与带教师资的实际工作内容有关;③社区实习过程中最需要的动手锻炼机会不足;④临床医学本科生认为有必要参加社区实习,但对全科医学方向的择业意愿依然缺乏。结论临床医学本科生比较认可全科医学社区实习的开展,但实习内容及实习时间等安排需要进一步规范。
简介:【摘要】 临床医学专业研究生的教育工作综合医院担负着。在当前转化医学的大环境下,医院对人才的培养应该社会的需要为前提,制定自己的培养目标,不断提升临床医学专业学生的专业素养,同时强化其专业的理论基础,完成临床实践与理论基础一体化的人才培养模式。文章主要论述转化医学大环境下,临床医学专业研究生人才培养的措施。
简介:摘要目的对临床医学检验质量控制方法进行探讨。方法选择2015年6月到2017年3月在我院就诊且需要临床医学检验的患者共计100例为研究对象,对患者进行分组,分别为观察组和对照组,每组患者50例。对两组患者进行差异性处理,观察组患者拟定临床医学检验质量控制措施,对照组患者采用我院常规检查措施。对两组患者进行检验,并统计检验结果准确率以及患者对检验过程的满意度。结果结果表明,观察组患者不论是在检验准确率还是在满意度方面,都要明显好于对照组患者,且两组患者结果对比具有差异性,P<0.05.结论临床医学检验质量控制模式的实施,可以有效提升患者临床诊断准确性,同时还可以改善医患关系,促进临床医学更好更快的发展,值得广泛推广。
简介:摘 要: 加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设,是缓解“看病难、看病贵”问题的基础环节,是实现人人享有基本医疗卫生服务的基本途径,但是目前我国全科医师严重匮乏,全科医学教育严重“不作为”,如从基层医疗卫生队伍素质现状可以看出临床医学专科教育存在非常大的“作为”空间,特别是国家政策要求及办学实践充分证明临床医学专科教育在全科医学教育体系中是“应为”的,而由“应为”蜕变为“可为”,各专科层次医学院校必须找准“创新理念”、“改革学制”、“整合资源”三个着力点,助推其实现目标。 关键词: 全科医学教育 ; 临床医学 ; 专科教育