简介：那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生,往往被称为＂问题学生＂。他们往往被忽视、被冷落。殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。殊不知,错过学生的一个教育机会,没准就错过他们的一辈子。在我心中,每个学生都是一朵会开的花,或迟或早,或长或短,都需要我们用爱去呵护。＂问题学生＂同样拥有一颗真诚纯洁的心灵,也有被尊重、被赏识的愿望,有被认可和被肯定的需要。

简介：赏识是一朵玫瑰，常言道：赠人玫瑰手有余香；赏识是一弘清泉，凉滋滋地润泽了你我的心；赏识是一捧火焰，融化了冰冷，消去了隔膜。学会了赏识，就学会了爱。

简介：常识是一朵玫瑰，常言道：赠人玫瑰手有余香；赏识是一弘清泉，凉滋滋地润泽了你我的心：赏识是一捧火焰，融化了冰冷，消去了隔膜，所以，学会了赏识，就学会了爱。

简介：为实现班级发展目标,在赏识教育的大前提下,文章从班级管理入手,提出了一些创新性的措施和做法,以期找到班级管理中更为有效的管理模式和方法,让爱洒满学生的心灵。

简介：赏识教育是对人民教育家陶行知教育思想的继承和发扬。赏识教育在教育中意义重大，正确地运用赏识策略教育学生，其教学效果是不可忽视的。爱学生就要学会正确赏识学生，让每一个学生在我们的赏识中健康成长，快乐成长。

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简介：当学校领导让我参加这次班主任竞赛并要我写下“我的教育故事”时，我感到非常惶恐。粗浅平淡的教学经历可能达不到各位老师的期望，但其中的酸甜苦辣却是让人回味无穷。细想起来，能够支持我勇挑重担，战胜挫折和失败的唯有这不尽的力，不尽的情。班主任工作是烦琐和艰辛的，但“开弓没有回头箭”，既然选择了，就得风雨兼程。当看到学生的改变和进步时，这是一种精神的充实，是一个教育者最大的欣慰。

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简介：一个学生,看起来最不值得爱的时候,恰恰是他最需要爱的时候。——题记新的学期开学了,我又接手了新的班级。学生报到那天,有一位大眼睛的男同学引起了我的注意,因为他在我这新班主任面前说脏话＂不用打草稿＂,肆无忌惮,分明没把我放在眼里。我没有急于批评他,我想更多地了解他。随后我发现他上课扰乱课堂秩序,无事生非;下课打闹;自己不写作业,逼迫弱小同学替他写,

简介：摘要在写话教学中，教师要赏识孩子，用欣赏的眼光看待他们，激励孩子，用赞美的语言表扬他们，让孩子爱“说”乐“写”。

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简介：摘要：作为教育者我们应该做一位细心的观察者，寻找问题、解决问题、帮助孩子健康成长。零落成泥碾做尘，化作春泥更护花是一种责任！于教育，有一种责任叫做爱！用“心”观察孩子每一个孩子只有用心去观察，我们才会发现问题所在。

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简介：我校是长宁区西部的一所普通公办学校。为了让农民工子女享受与城市孩子同等的受教育权利，近五年来，我校开始招收农民工子女。随着这些学生的加入，我们开始思考通过怎样的教学方式，赆快缩短学生之间的差距，并能使他们尽快地融入上海这座国际化的大都市，成为一名真正的新上海人。

简介：摘要：在《指南》中提到，成人和幼儿一起谈论表达自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。因此充当孩子的“知心朋友”让孩子把自己的烦躁不安说出来，并理解他、谅解他，很多时候，成人微笑的眼神、清松的语调能化解幼儿的不良情绪，有效控制嫉妒心理。在认真倾听后，用引导式的语气多问几个“为什么”，以一种大度的姿态站在孩子面前，表示老师正在认真地倾听和思考孩子的问题。因为孩子出现问题或犯错误很可能仅仅是表在现象，说不定会有其它问题隐藏其后。教师应仔细地倾听孩子的解释，了解孩子的心理感受，然后帮助孩子加以冷静的分析和比较症结所在，同时与家长联系，让家长了解孩子对嫉妒幼儿心理健康教育的方法，做到家园共育，帮助孩子走出困境。

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