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  • 简介:摘要: “语文即生活,社会即课堂。”语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。在语文教育的广阔天地里,蕴藏着丰富的课程资源。我们要开辟语文学习渠道,不要把学生束缚在教室这个小天地里,要走出课堂。语文教学要面向现实生活,面向未来,语文教师要创造性地理解和使用教材,拓宽学生学习语文的空间。那么,识字教学的场所就不仅仅是课堂,还应包括其他的教育教学渠道,其中日常生活是学生识字的广阔空间。我们在教学中就要注意激发学生主动识字的愿望,开辟多种识字的途径,特别是引导学生在生活中自主识字,增加识字量。

  • 标签: 识字,小学语文,教学
  • 简介:树林里住着长臂猿两兄弟,他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍,显得十分逍遥自在,生活好不快乐。唯一让它们感到不满足的是,它们每天只能找到一点点的食物培育饥饿的肚子,对此它们一直耿耿于怀。

  • 标签: 小学教育 语文 阅读 理解
  • 简介:互相忠实、互相尊重原则于婚姻法等同于诚实信用原则于民法,  四、互相忠实、互相尊重原则的功能,互相忠实、互相尊重原则是对婚姻自由、一夫一妻、男女平等等原则的深入的解释与补充

  • 标签: 互相尊重 互相忠实 原则解析
  • 简介:互相忠实、互相尊重原则于婚姻法等同于诚实信用原则于民法,  四、互相忠实、互相尊重原则的功能  首先,互相忠实、互相尊重原则是对婚姻自由、一夫一妻、男女平等等原则的深入的解释与补充

  • 标签: 互相尊重 互相忠实 原则解析
  • 简介:互相忠实、互相尊重原则于婚姻法等同于诚实信用原则于民法,  四、互相忠实、互相尊重原则的功能  首先,互相忠实、互相尊重原则是对婚姻自由、一夫一妻、男女平等等原则的深入的解释与补充

  • 标签: 互相尊重 互相忠实 原则解析
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  • 简介:摘要小学低年级是汉字学习的启蒙阶段,而汉字字形的相似性成了学生学习的“拦路虎”。本文通过对这一阶段识字教学的总结分析,试图从集中识字与分散识字两方面对一二年级学生的形近字教学提出一些可行性建议,以期能够提高该阶段识字教学的效率,从而减轻学生汉字学习的负担。

  • 标签: 低年级形近字教学
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  • 简介:“法治”与“德治”犹“车之两轮”、“鸟之双翼”,“法治”与“德治”相结合是既定的治国方略,其根据有四人;一是人类历史经验教训的深刻总结;二是“法治”本身的局限性决定的;三是构成科学的治国方略;四是解决现实问题的迫切需要。

  • 标签: 法治 德治 治国方略 局限性
  • 简介:摘要:计量执法工作是质监部门工作中的重点环节。质量技术监督部门利用法律规定对计量单位进行统一规范,在保证量值正确可行的前提下,对市场经营中出现的违反计量规范的犯罪行为进行打击,从而保障消费者的根本权益,避免消费者受到不良商贩的计量欺骗。计量执法有利于建立起和谐的市场秩序,在激烈的市场竞争中强有力地打击了计量欺骗的行为,因此保证了市场经济正常平稳的发展。所以,对计量执法加大工作力度可以使计量检定工作更容易进行,可以使社会主义经济建设继续保持前进的状态。

  • 标签: 计量执法,计量检定 工作  
  • 简介:修正后的刑事诉讼法对我国刑事审判方式作出较大的改革,修正后的刑事诉讼法对我国刑事审判方式作出较大的改革,修正后的我国刑事诉讼法结合我国国情吸收了这一原则的基本精神和要求

  • 标签: 保障人权相结合 借鉴外国 国情借鉴
  • 简介:摘要作为语文教师,要在课堂教学中实施素质教育,切实提高学生的学习能力和知识,而课内外相结合的学习是语文教学中必不可少的一个重要环节。它要求在语文教学的过程中,把课堂教学与课外学习紧密结合起来,使有限的课堂教学向无限的课外学习延伸,这样更能够提高语文教学的质量,真正让学生得法于课内、得益于课外。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 课外阅读
  • 简介:考生在估算政治科目成绩时,客观题要严格按照高考评分标准进行估分。主观题要准确估分比较困难,一般情况下,考生运用的观点正确,论证严密,政治术语表达准确,层次分明,该道题就能获得八至九成的分数。如果观点的运用与答案标准有所出入,但能结合材料进行分析,又是在答案标准允许的范围内,那么该题得分率大概在六至七成。

  • 标签: 政治 评分标准 术语表达 结合材料 客观题 主观题
  • 简介:一、每周一次故事会.让阅读的火焰燃烧语文教材中不少是通俗易懂的故事,他们有神话故事、礼仪故事、民间传说,童话寓言……故事是培养学生对世界的亲和力,开发学生的记忆力,启发想象力,扩展知识的最行之有效的方法。1.听故事,激发阅读兴趣。每次带一年级学生.我都会在开学不久,精心设计一次"故事会".

  • 标签: 阅读兴趣 课内外 一年级学生 故事会 语文教材 神话故事
  • 简介:摘要:电子沙盘是基于复合多媒体技术的产品 ,可以为使用者提供一个交互性能良好的虚拟现实环境 ,从技术本源出发克服了实体沙盘的不足 ,具备信息多元、无场地限制以及可实时更新的特质。基于对高校校园的地形信息的传播特性和交互式电子沙盘的设计学特性 ,提出应用 BIM技术建立结合电子沙盘的校园信息发布模式 ,借助交互式电子沙盘所具有的高保真拟真还原能力和多元化信息架构特性 ,满足高校校园信息发布的多样性和针对性需求。 BIM技术主要应用于建筑领域,在建筑业中 BIM技术是以建筑模型为信息载体,实现对设计、施工、管理过程的仿真与模拟的一种技术。而校园电子沙盘主要应用 BIM技术建模而成。通过渲染形成实体模型。

  • 标签: 电子沙盘 BIM 高校校园
  • 简介:党的十四大报告指出:我们要在九十年代把有中国特色社会主义的伟大事业推向前进,最根本的是坚持党的基本路线,加快改革开放,集中精力把经济搞上去。而振兴经济首先要振兴科技。科学技术是第一生产力。科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上又取决于提高劳动者素质,培养大批人才。这些论述,很好地揭示了教育、科技、经济相互依存,共同发展的关系,符合现代化社会的运作趋势,为大学和企业合作,走产

  • 标签: 党的基本路线 十四大报告 企业合作 九十年代 解放思想 现代化社会
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