简介：　　移民美国谁都有个梦想!可在美工作辛苦时间长,语言不通,工余时间难打发,因此不用什么语言技巧的赌场便成了许多移民打发闲暇时间的重要场所.大多数人是"小赌怡情",可也有人从以赌财消遣开始最终变成嗜赌成性.少数人为了赌,抛下妻儿,散尽钱财.这时,梦也碎了,甚至赔上身家性命.……

简介：

简介：美国尔湾加州大学李智英(JenniferLee)教授与新加坡南洋理工大学周敏(MinZhou)教授合著的新书《美国亚裔成就的悖论》(TheAsianAmericanAchievementParadox)英文版于2015年由美国罗素尔萨矶基金会出版社(RussellSageFoundationPress)出版。本书从研究者和研究对象的双重视角来深入探讨在美国新移民家庭成长的华裔和越裔青少年取得非凡教育成就的原因以及他们步入

简介：1986年春天,亚裔美国人获得了威斯汀豪斯科学天才研究奖中的五项最高奖,这是美国中学生所获的最高荣誉科学奖学金。亚裔美国学生在学术能力测验中的数学分数一般可得到520分(总分800分),比白人学生高30分。虽然亚裔美国人只占美

简介：“你能叫出一个亚裔美国编导家的名字吗”，王雨田以这样一个问题开始了她具有开创性的《亚裔美国编导》。这部著作认真而具有批判性地填补了这个问题过后可能出现的沉默。这种沉默出现的原因在于这个问题所要寻求的两点——亚裔美国人和舞蹈——在美国文化景观中都属于边缘化地区。在既是亚裔美国人又是编导家这样一个研究主体中切人，目的就是带领人们进入一个迄今为止还属于无形存在的领域，这个存在虽然无形，却能够透露出很多关于美国身份特性的政治和美学信息。

简介：唐温斯顿、西川莱恩、成田茱德、邝杰和上原丹尼斯是5位具有代表性的美国亚裔艺术家。本文以他们的艺术创作为实例，分析了他们主要作品的创作目标、艺术手法和演出风格，并以此对20世纪70年代到90年代的亚裔戏剧单人表演历史作一番考察。最终总结出4种达成亚裔戏剧单人表演的戏剧表演模式。

简介：本文以跨文化视角分析具有东北亚文化血统的美国华裔、日裔、韩裔等文学文本主旨。首先,文章介绍美国亚裔研究的两个关键词＂亚裔美国人＂和＂亚裔美国感＂。之后,围绕身份认同主题,从文化乡愁、历史负重与现实纠结等层面,探讨中日韩裔文本建构的双重＂他者＂。结论指出,研究美国亚裔文本有益于我们了解美国亚裔以及全球化背景下的东北亚文化。

简介：一项新的调查结果显示．富裕阶层中亚裔美国人的人数在过去两年中增加了5倍以上．他们因而当仁不让地成为增长最为迅速的富有投资者群体。

简介：回顾和检讨亚裔美国史学在过去半个世纪里所走过的道路可以发现，早期亚裔美国史学中一个最突出的问题是以意识形态为主导的一元论历史观。在近30年的时间里，学者大都仅仅从“种族歧视”这一个角度去诠释历史事件，反对从其他视野去观察亚洲移民的经历。不过，最近15年来，这个领域中出现了冲破一元论历史观束缚的趋势。新一代学者提出了白人、黑人和亚裔之间三角形关系的论点，从而否定了“有色对白种”的双重种族关系理论模式。从“跨国主义”的视野观察亚裔美国史的人认为，亚洲移民实际上具有双重的民族主义和双重文化认同，从而向“同化论”、“定居者”论和“美国化”论提出了挑战。他们还发现，Et本人向美国移民和日本帝国主义的海外扩张之间有着密不可分的关系。这些新动向标志着亚裔美国史学正在逐步走向成熟。

简介：美国常青藤盟校之一达特茅斯学院于2009年3月2日宣布任命首位亚裔院长，开创常青藤盟校聘任亚裔人士任院长之先河。现年49岁的金永鸩出生在韩国首都首尔，5岁时随家人移居美国中西部的艾奥瓦州。金永鸩曾担任世界卫生组织艾滋病事务负责人，因在发展中国家推进艾滋病治疗方面作出突出贡献，

简介：文学审美教育是近来被学者们重新提出的，是需要教师和学生在外国文学的教与学中予以重视的议题。论文从亚裔美国文学教学中如何重新回归文学审美本身，如何从作品所寓含的丰富而深刻的思想情感和审美理想去研究并开展教学讨论：审美教育在亚裔美国文学教学中是一个用正面而积极的态度解读作品和欣赏作品的方法；审美教育在亚裔美国文学教学和研究中能客观而真实地了解两种文化意向；审美教育会对学生对亚裔作品中的文化现象产生思想感情上的影响，能给人以强烈的启迪，感染和陶冶情操，升华灵魂。运用审美教育还可以使学生通过亚裔美国文学作品客观地了解亚洲各国和美国的文化历史，提高审美情趣和审美思想，避免误读，还可通过作品所蕴含的社会意义和思想倾向教育青年学生。。

简介：亚裔美国文学的性别大战导致亚裔男性总是难逃阉割或暴力的刻板印象,然而美国当红印裔女作家裘帕·拉希莉对亚裔男性气质的书写是别具一格的。一方面拉希莉通过塑造技术知识型男性气质彰显了亚裔男性的经济权力,使其从边缘走向中心;另一方面她刻画了亚裔男性极具人格魅力的双性同体男性气质,消除了两性之间严格的性别等级。拉希莉凭借真实立体的人性书写打破了亚裔美国男性的刻板印象,超越了亚裔美国文学性别之战,体现了对男性卓越的人文情怀和对性别发展趋势的期许。

简介：<正>该书由美国辛辛那提大学历史系教授、亚美人历史专家罗杰·丹尼尔斯著,论述19世纪中期到20世纪80年代初期中国人和日本人移民美国的历史及其文化适应,包括移民的原因、移民的各种条件、第一代移民的命运、美国政府和人民对亚洲移民的接受、移民社会的形成发展、二战及冷战对美国华人和日本人的影响以及近20年来美国华人和日本人的经历。作者

简介：美国是一个移民国家，在美国西岸的湾区，更是亚裔移民人口的集中地。希活加州州立大学教授胡大伟，日前针对湾区近10年的亚裔人口分布，举行了一场名为“超越华埠：改变中的湾区亚裔地理分埠”的演讲，旨在透过人口普查局的数据，来分析湾区亚裔人口的分布与变迁。

简介：【摘要】亚裔美国文学批评产生于后现代时期，与后现代理论、后现代存在着不可分割的关系，一方面，它深受后现代理论话语的影响，另一方面，它又是典型的后现代现象。后现代理论深刻的批判性以及对多元性的坚决倡扬，使其具有了相当的进步性。但是，后现代理论的相对主义倾向以及对多元的极端化定义，又使其在一定程度上重复了现代主义的弊端。这种矛盾性，是后现代理论作为一种矛盾的、无序的后现代现象所不可避免的。亚裔美国文学批评，在后现代理论话语的影响下，得以不断批判和超越自身，不断拓展和完善其关于政治与文化的多元化理念和实践。但与此同时，亚裔美国文学批评也受后现代理论话语矛盾性的制约，生成了新的反多元性话语，在一定程度上重复了被其自身所坚决批判的现代主义性。

简介：亚裔儿童并非全都是天生认知能力就特高,很可能是亚裔家庭方面的期望及亚洲的文化价值观驱使儿童向上发奋。在美国,中国及日本族裔的学童在科学、机械技术、数学、电脑、天文等方面的专业成就尤为出色。亚裔家庭的孩子似乎有强烈的求知欲,他们的成就表现受到教育及心理学者关注,并引发了追踪研究。美国密西根大学的H·史蒂文森教授及其研究小组1985年以美、日、华裔学童为对象,进行了一项大型的跨文化研究,结果发现亚裔学童并非全都是天赋认知能力特高,而可能是亚裔家庭父母的期望及亚洲文化价值观念驱使学童向上发奋,所以学业成就比欧美学童高。

简介：根据美国最新公布的各族群的普查、统计及抽样等数据与研究成果,对亚裔各族群进行比较分析发现,华裔、印度裔、菲律宾裔、日裔、韩裔和越南裔,在人口构成与地理分布、人口素质与职业构成、个人与家庭收入、企业数量及收益、自营职业状况等方面各有千秋.华裔呈现两极状态：高层次方面,华裔受教育水平、高级职业比例、企业平均收益等指标,都紧随印度裔之后居第二位;在硅谷和美国新经济中,华裔与印度裔相媲美;低层次方面,华裔贫困率高以及高中以下学历者多,都仅次于越南裔;偷渡移民在亚裔中最为突出.此外,华裔族群经济规模较大,自成一体,具有自我生成、自我扩张的能力,能够消化相当数量的移民.亚裔在美国的差异性与他们在亚洲本土的文化差异度没有直接的相关性,甚至大相径庭.这些差异是移民及其后裔在迁徙过程和异国谋生过程中适应环境所做出的不同的理性选择.中华文化与海外华人的独特性等既有观点,经不起客观数据比较的验证.

简介：

简介：[摘要] 本文从跨文化的视角出发，通过梳理在美亚裔在新冠疫情下的生存环境以及他们的态度和举措来审视中美关系，旨在更为深入了解在美亚裔在新冠疫情下的处境，促进两国相互理解，缓解新冠疫情下的文化冲突。

简介：在荷兰对印尼群岛的殖民统治及欧亚文化交流过程中，印尼形成一个新的族群——欧亚裔印尼人，他们在法律上一直处于比较特殊的地位。印度尼西亚共和国成立初期出台了一系列国籍法，对欧洲外侨人籍采取主动制原则，但多数欧亚裔并不愿意加入印尼国籍，这有其深刻的原因所在，本文试图就此做一浅要分析。