简介:摘要目的分析妇产科开展优质护理干预的价值。方法选取我院2015年6月至2017年2月妇产科所收治的患者78例,采用奇偶法分为研究组和参照组,每组各39例,参照组给予常规护理,研究组给予优质护理,对比两组护理前后心理状态、护理满意度、护理质量。结果护理前两组心理状态评分对比(P>0.05),护理后研究组评分低于参照组,组间对比统计学意义存在(P<0.05)。研究组总满意度97.44%高于参照组76.92%,组间对比具有显著性差异(P<0.05)。研究组护理质量评分均高于参照组,组间对比差异性显著(P<0.05)。结论针对妇产科护理工作开展临床优质护理干预,可全面改善患者心理状态,提高临床护理质量,其患者护理满意度也相对较高。
简介:摘要目的分析妇产科护理工作的护理纠纷发生原因,探究应用针对性护理的有效性。方法对我院2016年10月-2017年10月我院妇产科发生的护理不良事件25例展开研究,收集并整理护理不良事件有关资料,探究产生原因,在此同时提出解决对策。细节化护理于2017年7月开展。对比开展前后护理不良事件发生率。结果最主要引致原因为护理态度,共计11例,占44.00%,其次为工作失职,共计5例,占20.00%。书写错误3例,占12.00%,技术不过关4例,占16.00%。环境因素2例,占8.00%。相较于开展细节护理前,开展护理后的不良护理事件发生率显著较低,P<0.05.结论全面分析妇产科护理不良事件发生原因,开展针对性临床护理,有助于提升护士职业素养和专业水平,加强患者安全意识,减少护理不良事件发生率,值得进一步推广。
简介:摘要目的探究产科护理工作中优质护理服务的应用效果评价。方法选取本院产科自2016不按9月-2017年11月间收治的产妇88例为研究对象,并将研究对象随机分为对照组和观察组各44例。给予对照组产妇实施常规护理模式,给予观察组产妇在实施常规护理的基础上给予优质护理服务。护理人员观察并记录两组产妇的护理模式及护理效果,最终将两组护理效果进行对比分析。结果实施优质护理服务的观察组疼痛评分、护理满意度评分均明显高于实施常规护理干预的对照组。差异具有统计学意义。结论在产科护理工作中实施优质护理服务对提升产科护理质量,改善护理满意度等都有积极作用,值得在临床工作中进行推广及应用。
简介:摘要目的深入分析产科护理过程中采用优质的方式所能够达到的效果。方法将近期在我院入院进行生产的98例孕产妇作为研究对象,将这些孕产妇随机分成观察组与对照组,两组产妇数量相同,根据实验方法的需求,将上述产妇分别进行优质护理与常规护理的方式,在产妇出院之后分别对比其两组患者的各项身体指标以及满意度等方面,再与护理之前的指标进行对比,发现观察组的患者各项指标均优于对照组,所有的数据统计非常的准确,可以作为结论的依据。结论优质护理的方式应用到孕产妇护理的过程中,可以有效的缓解孕产妇在待产、生产过程中也存在的负面情绪,同时还能够加速产妇的康复,大大降低剖宫产率,进而使得产妇及家属都非常满意护理服务。
简介:摘要探讨和研究风险管理措施在妇产科护理工作中的临床临床应用效果。方法选取近年来在本院接受治疗的100例妇产科患者作为研究对象,并使用随机分组的方式将研究对象分为实验组和对照组,每组各有50例患者,对照组患者使用常规的护理方法进行护理干预,实验组患者在对照组的基础上予以护理风险进行护理干预,对比两组患者的临床情况。结果实验组和对照组患者经过护理干预之后,实验组患者的不良反应发生率较对照组更低,并且实验组患者的护理满意度也要高于对照组,差异具有统计学意义,(P<0.05)。结论在临床上对妇产科患者予以护理风险管理进行护理干预能够降低患者的不良反应发生率同时还能够提高患者对于护理的满意度改善护患之间的关系,值得在临床上进行推广及应用。
简介:摘要目的将健康教育实行在妇产科护理工作中,研究和评估临床应用效果。方法2015年10月至2017年11月本院纳入分析和研究的70例妇产科产妇作为本文的实验资料,实行分组时采取护理方式不同,每组收入35例产妇,一般护理应用在参照组,一般护理及综合健康教育应用在实验组,观察和统计2组产妇的健康知识知晓总计率、满意总计率。结果实验组产妇的健康知识知晓总计率比较于参照组产妇对应数值更高,P<0.05,体现数据分析的统计学意义,实验组产妇的满意总计率比较于参照组产妇对应数值更高,P<0.05,体现数据分析的统计学意义。结论在妇产科护理工作中采取健康教育展示重要临床应用效果。