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简介：〔摘要〕孔乙己是鲁迅先生《呐喊》中的一个富有探究性的人物形象。他把旧中国缩小成一个鲁镇，又把焦点放在咸亨酒店，孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者，用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。

简介：摘要：王熙凤是《红楼梦》中塑造的最成功的人物形象之一，而且也是贯穿于贾府兴衰的关键人物。她年轻貌美，精明能干，但又性格泼辣，手段狠毒。在凤姐的身上，不仅具有古代统治阶级贪婪阴险的阶级本质，而且也具有现代职业女强人的双重性格。所以说，凤姐不仅活在书内，而且也活在我们的时代里。本文将对王熙凤这个人物形象进行全面而系统的研究，并且通过现实生活的折射，让读者从生活中看到凤姐的“影子”。

简介：摘要：《红楼梦》是我国传统文化的瑰宝，小学阶段读红楼是帮助学生了解传统文化、品味诗词，提升其核心素养的重要举措，基于学生的年龄特点，带学生读红楼，品味文学经典，对学生品味诗词歌赋，品味细腻的人物描写有很大作用。

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简介：摘要:在话剧或影视表演中都离不开人物形象的塑造，每个剧本中的灵魂就是一个个鲜活个体的人物，这些人物角色诠释的好与坏直接影响了话剧的精彩程度，人物的塑造是非常重要的。所谓的人物形象就是通过演员对角色进行包装。人物形象的塑造大致分为两方面，有外部塑造，也有内部塑造。演员不同的亲身经历会影响着演员对角色的理解。在四年的戏剧之旅中从人物出发的人物塑造都是一次次的创造一次次的对自我的刺激。这也是一种非常有趣的体验。

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简介：摘要：《火线》这部长篇小说是法国著名作家亨利·巴比塞的代表作品之一。该作品创作于上世纪第一次世界大战的如火如荼时期，一经发表便引起了世界文坛的高度关注和广大读者的青睐，并获得了法国龚古尔文学奖。

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简介：【摘要】写人的文章所设定的教学目标及教学重难点基本上是引导学生体会人物的精神品质，而学生对这类课文表达方法的理解还是比较浅薄的，所以教学中要引导学生注意作者是怎样描写人物、表现人物精神品质的，鼓励学生加深对课文的理解，拓展思维空间。

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