简介：在康德伦理学中，德性在本质上是内在意志的德性，在价值上是至上无条件的善，德性的本质与价值是人自由自主的确证与标志。完满德性在实践上如何可能？康德认为这首先靠道德的自律，也需要社会文化的教化，同时还需要悬设灵魂不朽，并依赖于伦理社会的建立。

简介：以德性伦理视角探讨人与自然的交往和关系，是环境伦理学摆脱理论困境、回应实践吁求的一个发展方向。环境德性伦理关注环境问题、人类兴盛与环境德性之间的内在联系，并通过扩展传统德性、解读环境典范、构建德性理论寻求环境德性的界定和说明。、它的发展前景取决于环境伦理与德性伦理如何相互支持，协同共进，也关乎德性伦理能否、以及如何实现“当代复兴”。

简介：不同的道德哲学对教师德性作出了不同的诠释。德性伦理从功能论的视角解释了德性的地位。根据这种观念，教师德性内在于教师职业。中国传统师德重视师道尊严，有着强烈的师生等级观念；强调教师的君子人格，发展出成熟的由内而外的自我修养方式。对教育的信仰、对教师职业的敬畏和对学生的人文关怀，是教师德性的核心价值。

简介：伊曼纽尔·康德,德国古典哲学的鼻祖,其写于1795年的《永久和平论》,为人类社会往何处去所作的哲学性规划,无论是对当下还是未来良序社会的构建与社会幸福感的提升依然散发出持久弥新的魅力.本质上说来,“永久和平”是康德哲学的“德性力量”的世俗彰显.

简介：制度是德育的重要环境，合乎德性的制度为学校德育提供了环境支持。目前的学校制度存在着德性的欠缺，主要表现为制度的不公平性，制度的目标制订和现实实施错位，制度现状与新型德育制度是相悖的，制度制订、实施过程的形式化，制度的人性化不足。建构新型学校制度，要建立学生平等表达、民主参与的机制，把公益性理念渗透在制度德育中，以人性化的制度培育善的学生。

简介：公务员的德性培育是一个关系到整个公务员队伍优化的大问题。罗尔将公务员的德性划分为一般道德、职业道德和宪政道德三个层次。在他看来,公务员最高的道德准则体现在宪政精神的深刻领会和具体落实上面。在解读罗尔宪政道德思想的基础上,借鉴罗尔的思想,通过教育和培训,将我国的宪法内容和政治价值融入公务员的行动理念当中,培育公务员的德性,促进公务员行政自由裁量权的正确使用,解决公务员在工作中面临道德冲突困境的难题。

简介：孔子说：“不学礼，无以立。”可见礼仪的重要性。一个在任何时候都彬彬有礼的人，一定会受到大家的欢迎，由此可见礼仪的魅力。其实很多人都认识到了这点，对外人也基本做到了有礼，但在对待家人时，却随意少礼。还有些人认为在高科技时代，大部分时间面对的是网络，反正穿着马甲，即使无礼，别人也不知道自己是谁。更有一小部分人认为礼仪繁琐，没必要讲究。这些都是片面的。我们希望越来越多的人了解礼仪的内涵与意义，督促自己行动起来，让自己成为举止优雅、受人欢迎的人。

简介：何为珍稀，如何保护？植物有珍稀植物，动物有珍稀动物，文物有珍稀文物，人物也有珍稀人物。珍稀的植物、动物、文物，都要靠人来保护；保护不好，就是“濒危”。对于植物、动物、文物是否珍稀，通常不难辨别认定，而对于“人物”珍稀与否，却往往看走眼，这问题就出在“人”身上。

简介：曾几何时，设计因为工业革命而兴盛；曾几何时，我们被机器的效率蛊惑，努力去适应机器。

简介：有一天早饭后．珍妮和我决定带马利去游泳。一到小小的海滩上，我就松开了马利的皮带．拿了一根木棍在它眼前晃。它的眼睛一直盯着那根木棍，就像是一个饥肠辘辘的人盯着一条长面包，它的眼睛一刻也没离开过这个奖赏。

简介：

简介：1．聪聪不小心将家里的保温瓶碰倒了，滚烫的开水洒在了聪聪的脚上。

简介：妈妈点亮了红蜡烛，走出了房门。我躺在病床上，望着窗子。只见窗户纸上，先是映出一片橙红的烛光，随着烛光的摇曳，光晕里映出了一个打柴人的身影，虚虚实实，如梦如幻。

简介：理书理到一本《华氏451度》，是小说，说那个世界里，拥有书是违法的。家里有书一律烧掉。结果舍不得书的人，就纷纷沿着废弃的铁轨逃亡，大家聚在一起，渐渐形成一群怀抱秘密的人。

简介：中等的身材、略黑的脸庞、浓密的白发，温和的面孔上一双不大的眼睛清澈深邃，透着令人畏惧的寒光。

简介：胸中有海，眼底无碍，呼吸宇宙通天脉。伴春来，润花开，

简介：徐峥执导的《泰囧》意外大卖,在年终岁尾杀开一条血路,这说明人们以旁观囧事为乐。在NBA也是如此,那些天生的囧货和后天晋级的囧人给球迷带来无数欢乐,囧是一种stysle,也是一种生活态度。

简介：近读柳宗元的《愚溪诗序》，颇有感触。全文着力表现一个“愚”字，人“以愚触罪”，溪也因人而愚。溪与人既同病相怜，又相映生辉，言虽委婉含蓄，情则慷慨激昂。个中情味，怎一个“愚”字了得。

简介：人类的历史．是告别蛮荒走人文明的历史。在这个过程中，文化人可谓“铁肩担道义”，责任莫大焉。正因如此．人们对文化人的失德行为往往更为痛心疾首难以接受。

简介：