简介:摘要目的分析自身免疫性肝炎患者自身抗体检测的临床意义.方法选择我院的40例自身免疫性肝炎患者作为本次研究的实验组,收治时间在2013年1月1日至2014年1月1日期间,另选择同时段我院收治的非自身免疫性肝炎患者作为对照组,共40例,两组均行自身抗体检测.结果实验组患者的ANA阳性例数高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;实验组患者的各项生化指标与对照组相较差异明显(P<0.05).结论自身免疫性肝炎患者行自身抗体检测具有积极的临床意义.关键词自身免疫性肝炎;抗体检测;意义ClinicalsignificanceofdetectionofautoantibodiesinpatientswithautoimmunehepatitisAbstractObjectivetoanalyzetheclinicalsignificanceofthedetectionofautoantibodiesinpatientswithautoimmunehepatitis.Methods40paGtientswithautoimmunehepatitisinourhospitalwereselectedastheexperimentalgroup.Thepatientswithnonautoimmunehepatitiswereselectedasthecontrolgroup,40casesweretreatedwiththesametimeinJanuary1,2014andJanuary1,2013,andthetwogroupsweretreatedwiththeantibodytest.ResultsthenumberofANApositivepatientsintheexperimentalgroupwassignificantlyhigherthanthatinthecontrolgroup(P<0.05),thedifferencewasstatisticallysignificant,andthedifferencebetweentheexperimentalgroupandthecontrolgroupwassignificantlylowerthanthatinthecontrolKegyrowuorpds(P<0.05).Conclusionthedetectionofautoantibodiesinpatientswithautoimmunehepatitishaspositiveclinicalsignificance.autoimmunehepatitis;antibodydetection;significance中图分类号R4文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0421-01
简介:摘要和谐教育以系统论中的整体优化理论为依据,坚持和谐教育是整体和谐的原则,要求每位实施教育者都必须树立整体优化观念,使教育内部各要素之间协调发展,促进受教育者德智体美劳全面和谐发展,以达到最佳的整体教育效能。
简介:摘要通过解读鲁迅作品,从三个方面分析了鲁迅身上存在的三个矛盾,即乡土情节与现代意识的矛盾、传统文化与现代文化的矛盾、感性与理性的矛盾,以便更好地认识鲁迅先生的思想。
简介:摘要目的通过对自身免疫性肝炎(AIH)的临床症状、体征、实验室检查、诊治探讨,进一步了解AIH的发病特点,以提高对该病的早期诊断,提高治疗效果。方法收集本科室收治的1例自身免疫性肝炎病例资料,包括患者个人资料、临床症状特点、体格检查、实验室检查、肝穿刺活检报告、治疗过程、转归等完整资料。结果经分析研究得出该病例诊治过程符合自身免疫性肝炎诊治标准。讨论自身免疫性肝炎是免疫异常导致的肝脏炎症性疾病,临床特点无明显特异性,实验室检查可发现多种自身抗体存在,确诊需依靠肝穿刺活检,激素及免疫抑制剂治疗是主要治疗手段。目前该病确诊率仍较低,需不断提升对此病的认识。