简介：将趣味教学法融入线性代数课堂中,通过教学语言的生活趣味性、数学概念的美学趣味性、几何融入的直观趣味性以及实际应用融入的实用趣味性的多方位趣味融入方式,淡化数学概念上的抽象性,充分调动学生的学习积极性,让学生感受到学习的乐趣,从而提高学习兴趣,提升教学效果。

简介：线性代数在自然科学、社会科学、工程技术等领域发挥着愈来愈重要的作用。一直以来线性代数教学大多以传授基本理论知识为主,教学中理论联系实际相对薄弱。本文结合实例,论述了在线性代数课程教学中渗透应用意识、培养创新能力的方法。

简介：一方面,线性代数中的某些题目如果直接计算是非常复杂的,我们希望能够找到相对简单的计算方法来减少计算量但却同样能够解决问题;另一方面,线性代数关于矩阵的运算律也有部分学生经和数的运算律经常混淆.本文主要通过几个典型的例题来强调一下这方面的问题.

简介：摘要本文通过对李超代数的超模的讨论，研究李超代数上的超双线性型的结构与性质.特别是，证明了超双线性型空间与李超代数张量积的对偶空间的同构；给出并验证了结合型的判定条件.

简介：根据大学教学中线性代数的重要性及教学中存在的问题,结合实际教学经验,就几个案例浅谈情境创设在线性代数教学中的意义.

简介：结合高校“线性代数”课程教学现状,文章从教学内容、课堂教学方法和手段、考核方法三个方面浅议信息化环境下“线性代数”课程教学改革的研究与实践.

简介：文章针对线性代数教学中存在的问题,结合学科的特点,探讨了把MATLAB融入医学类院校线性代数教学的必要性。并结合MATLAB的特点和简单的建模训练,分析了MATLAB在辅助线性代数教学的优势,增加了学生数学思维的同时提高学生实践能力。

简介：图中的A—D四个字母各应代表1—9中的哪四个数,才能使五个等式同时成立？小朋友,你知道吗？A＋C=B×DA×B=D-CB×C=D-AC÷B=D-AD÷B=A＋C.

简介：为了贯彻落实党中央的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将社会主义核心价值观引领并融入线性代数课堂教学，本文对2015—2016学年同一个教师讲授线性代数课程、专业相近的两个班的高考录取成绩、学习态度及学习投入、学习成绩几个方面进行了数据对比分析。从学生的学习态度及学习动力、学习方法与学习效率等方面进行了针对性地分析。提出了强化学生的“学习主体”地位，促进学生自主学习，“思想引领行为、克服困难，勇于挑战”，培养学生的爱国、敬业、诚信、公正的社会主义核心价值观。

简介：摘要在现代化经济发展的时代，物品编码标识在世界各国中愈发受到重视，信息化的基础性工作就对物品进行更加有效以及标准化的编码与标识。但是在物品编码标识中存在的一些问题十分令人困扰，以编码标准的种类为例，其数量繁多，不同种类在各个行业中的应用也有所不同，所以就造成编码方案之间的差异性。这种差异性直接体现在信息化时代的背景下，产生了编码之间兼容性的问题。更何况在标识标准的数量出现不足的情况下，就更需要达到完整与规范的效果。

简介：2016年6月1-3日,美国物品编码协会用户大会在华盛顿哥伦比亚特区召开.来自美国各地区系统成员、GS1美国的赞助商、GS1总部及全球GS1MO的代表共1000余人参加了本届大会.中国物品编码中心副主任罗秋科带团参加了会议.

简介：教学内容：西师版小学数学四年级（上）P26-P28教学目标：1）理解数字编码的意义,探索数字编码的简单编排方法。2）能进行简单的编码,能运用所学知识解决简单实际问题。3）激发对数学的学习兴趣,培养良好的学习能力。教学重点：了解数字编码的意义;探索用数字进行编码的方法。教学难点：1）运用所学知识解决实际问题,探索用数字进行编码的方法。

简介：摘要随着科学技术的飞跃发展，传统的先教算术后教代数、几何，把算术和代数、几何截然分开进行教学，已经不能适应科学技术发展的需要。为了提高教学效率，根据儿童智力发展的可能性，国内外教材教学改革趋势之一就是在小学数学教学中纳入代数初步知识。

简介：将扰动模糊集用于BCK-代数中，引人BCK-代数的扰动模糊子代数、扰动模糊左右约简理想、扰动模糊理想和扰动模糊蕴涵理想的概念，并研究其性质及关系.

简介：线性规划题在近几年高考中得到了很好的完善,变得多样化.特别是理科试卷的线性规划问题基本考查含参的线性规划问题或者是利用线性规划的知识解决一些非线性的目标函数或可行域的问题.本文针对线性规划所涉及的非线性规划问题作简要例析,以供大家参考.

简介：本文根据地震应急信息产品管理、更新以及共享的需要，针对地震应急信息产品的属性、服务、时间、传递等特性，在借鉴地震应急基础理论研究以及相关行业分类标准基础上，研究了地震应急信息产品的分类方法，设计了分类编码结构，其成果可提高各地震应急专业技术系统之间的兼容性，提升应急信息产品的使用效率。

简介：利用树木年轮学基本原理和方法,研究了福建省戴云山台湾松（Pinustaiwanensis）径向生长模式以及与气候的相关关系,戴云山是台湾松在大陆分布的最南界。前人研究了区域树轮对气候变化的线性相关关系,本研究进一步计算了基面积年增量年表BAI年表,并基于人工神经网络模型研究了戴云山台湾松径向生长与气候的线性和非线性关系。模拟结果显示台湾松径向生长与温度和降水存在一定的非线性特征,其线性关系只在一定阈值内成立,比如降水在大约40~270mm之间呈现线性关系。台湾松BAI年表与气候因子相关分析表明,区域5—10月份平均温度引起的季节性干旱是台湾松径向生长的主要限制因子,其相关系数达-0.64。研究对于进一步理解戴云山地区台湾松生长对未来气候变化可能的非线性响应关系有重要意义。

简介：近几年,高考对平面向量的考查多半以选择题、填空题的形式出现,难度适中.从内容上看,高考往往将平面向量线性运算和坐标运算作为考查的热点和难点.

简介：利用Excel、LINDO6.1软件、MATLAB软件对线性规划问题进行求解.

简介：对于每一位准备参加高考的学生来说,总是希望自己的各门学科都能均衡发展和稳步提高,然而,大多数的学生往往都不同程度地存在着一些所谓的＂弱科＂,于是,查漏补缺,高效学习,做到＂强科更强,弱科不弱＂就显得非常重要了.我们说,高考六科的学习,就好像6个浮在水面上的葫芦一样,你必须将它们沉入水中,当然是沉得越深越好,你不要按下一个又浮上一个,怎么办？这就是一种智慧,包括班主任指挥的智慧和学生自身处理的智慧.