简介：

简介：

简介：

简介：《水乡歌》就是一幅美丽的江南水乡画,山、路、羊、风,于是我激发小朋友将美丽的水乡图画出来

简介：“感人心者,莫乎于情”。如果缺乏情感元素的渗透,任何事情都会有了“折扣”,至少算不得是完美的,学校教育同样如此。尤其是小学生,由于心智发育的规律性,他们属于“唯情趣一族”,而且对于教师有着难以摆脱的“情感依赖”性,来自教师和教学中的“情感”元素,既是促进他们全面发展的丰富“必需品”,又是引领他们健康成长的有效“营养品”

简介：

简介：【摘要】军事体育教学过程是教员和学员心与心撞击、情与情交融的过程，在教学过程中“以情激情”，将对优化军事体育教学起到至关重要的作用。军事体育教学活动必须遵循教学的客观规律，探索创新教学方法，将“以情激情”贯穿于备课、上课及课外辅导等教学工作的各个环节之中。

简介：

简介：新的语文课程标准在界定语文课程性质时强调：“语文是人类文化的重要组成部分”，“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”，这里，在认同语文学科工具性的同时，强调了语文学科的人文性特征。“人文”一词在中国最早见于《易垒酚：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。……观乎人文以化天下。”“人文”即“文化、

简介：现代英语教学在当今社会占有重要的地位．我们英语教师如何用科学的方法教好它．首先应考虑在英语教学中实行情感教育．激发学生的学习热情．促进学生的内化动力。要求教师在教学过程中不断地探索形式各异的方法培养学生的学习动机和兴趣．并使之持之以恒。

简介：以行激情，就是教师要注意自身言行的表率作用，还要发挥英模人物事迹的教育作用，从而陶冶学生情操；以情激趣，即教师要发挥情感的沟通和感化作用，从学生内心调动起努力读书、认真做人的兴趣和动力；以趣促学，即通过革新传统教学方法，激发学生学习热情，显著提高教学效率

简介：

简介：

简介：摘要：现今在小学教育课程当中，道德与法治教学占据着非常重要的位置，并且由于现今的素质教育改革的逐渐深入，这使得对于整体教学的重要性地位越发的突出。对于小学道德与法治教学不仅仅在于要提高其教学质量，更重要的是在于加强小学学生相对基础的道德与法治知识，以及相关的课程技巧的有效教学，切实的在小学道德与法治教学过程当中渗透道德与法治教育的理念，并且逐渐渗透情感教学内容。只有将道德与法治教育的理念深刻的融入其中，才可以有效的帮助培养出更多的高素质综合性人才，从而为社会和国家提供人才保障。本文将对在小学道德与法治的道德与法治教学当中，如何有效的渗入道德与法治教育进行针对性的研究和探讨，希望可以对推动小学道德与法治课程教学提供一定的帮助。

简介：摘要：教师通过营造富有激情的小学语文课堂，通过教师对自身的塑造“以情激情”的教学理念

简介：摘要：道德与法治课程是小学时期十分重要的一门学科，在该门课程中加入情感教育，可以满足小学生发展的需求，帮助老师了解和掌握学生的情况。老师自身要建立积极乐观的生活态度，养成正确的价值观念，进而帮助学生养成正确价值观念和树立积极向上的生活态度，保证道德与法治课程教学的效果。对此，本文详细说明在小学道德与法治教学中开展情感教育的策略。

简介：

简介：摘要 ：对于小学阶段的学生来说，外面丰富多彩的世界更具有吸引力，所以小学生充满了探索未知世界的欲望。但由于年龄、认知水平、实践能力等方面的限制，小学生对于情感的自控能力不强，这对小学生身心发展产生了不利的影响。在小学语文教学中，融入情感教育，重视小学生情感的疏导和自控能力的培养，通过精彩的语文知识帮助小学生重构情感世界和精神世界，提升小学生的个人修养。

简介：摘要：新时代的教学要求学校教学活动要注重培养学生的身心健康，小学语文教学活动中教师能够通过借助优秀文章对学生的情感进行熏陶，不仅能够加深学生对语文课本的理解，把握作者的思想情感，还能够促进学生身心健康的发展。

简介：摘要 ： 在我国素质教育事业快速发展的大环境下，新课改得以深入，教师如若长时间使用传统教育手段与方法，没有办法和我国教育事业的实际发展需求相满足。与此同时，各科课程在逐步创新与变革，尤其是对于语文课程而言，在实际教育当中，教师需要把 情感 元素广泛融入其中，调动出小学生学习的自觉性与热情，让小学生的情感更加丰富与多样，让他们养成良好的学习习惯，培养他们的道德素养。基于此，本文分析了小学语文教学中的情感教育 。