简介:
简介:新课改犹如一股春风扑面而来,给数学教师带来了许多新的理念,数学课堂呈现勃勃生机。但仔细审视当下的数学课堂,我们还是会看到一些不和谐的音符,有的教师为了全面呈现新课改的理念,无止境地给课堂做加法,结果导致课堂处于"浮肿肥胖"之中,与有效数学教学背道而驰。
简介:摘要:中国古代诗歌作为文学史上的重要样式,它是中国古代文人言志抒情的重要工具。高中阶段阅读古代诗歌,可从三方面入手:一、诗以载道的正统观念决定了中国文人作诗的社会良心与承当精神;二、用情景事理提纲挈领地对诗歌内容进行大意梳理,并注意诗歌中的“拗律”;三注意虚词对于传情达意的作用。
简介:在高三古代诗歌复习中,我们常看到这样的课:或者把原来的东西重复一遍,面面俱到,重复絮烦;或者蜻蜓点水,读读背背了事。复习课中存在的这些问题,我们认为主要还是缺少操作层面上的引导。以人教版课标实验教科书为例,
简介:摘要:美术课是幼儿师范专业教学的必修课,它在幼儿师范教学中占有重要的位置,是对学生进行美术教育的重要途径。 本文主要从四个方面阐释了“以简驭繁,让美术更美”这一教学理念。这四个方面分别是:从创造性思维入手培养学生对美术的兴趣;从积极情感的培养入手,提高学生的审美热情;从德育教育入手,形成健康审美观。从技能大赛入手,调动学生积极性。言简意赅,方法稳中求新,新中蕴旧,操作简单,驾驭方便,效果明显,影响深远。
巧设份数 以简驭繁
以简驭繁 为课堂“瘦身”
诗歌引领、读写结合、以简驭繁
以简驭繁析回目,管中窥豹读《红楼》
浅谈数学教学中的以简驭繁启导法
诗以载道 以简驭繁——高中语文古代诗歌教学策略
以简驭繁 优化复习——谈高三古代诗歌复习中教材的利用
以简驭繁,让美术课更美——浅谈学前教育专业美术教学
以简驭繁 事半功倍——高中议论文写作之“五段落”教学法