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简介：〔摘要〕目前初中历史课堂学生的学习积极性不强，缺少必要的方法指导，历史教师必须破陈出新，走一条创新变革之路。本文主要论述了通过教学方法的优化来完善初中历史教学。

简介：在新课程理念下的教学创新是每一位数学教师应当思考和实践的任务。本文拟就如何探究教学方法，优化教学过程，引导学生主动学习谈几点粗浅认识。

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简介：摘要物理教学不但要传授知识，更重要的是指导学生进行思考，启迪学生的创造思维，培养学生的创造性思维能力。在教学实践中，只要我们努力探索、勇于革新，把学习与创造、模仿与创新、理性与幻想有机地结合起来，就一定能有效地开发学生的创造潜能，培养学生的创造性思维能力。

简介：摘要作为一名中学数学教师，在平时的数学教学中应该有自己一整套的教学方法，还要不断地完善优化自己的教学方法。本文根据笔者的教学经验，总结了优化数学教学的一些方法来提高教学效率。

简介：摘要：初中是学生刚刚接触物理课程，好奇心旺盛，学习兴致高，在加上初中物理侧重于基础知识的传授，难度不大，是教学中的一大优势，即便如此，初中物理教学还是存在着一些问题，亟待解决，也是本文即将探究的话题——如何优化初中物理教学方法，做好物理教学工作。

简介：摘要教学方法是影响教学效果和教学质量的重要因素。在新课改背景下，政治课要通过多种方法激发学生积极性，注重理论联系实际，加强教学的情趣性来优化教学方法，提高教学效率。

简介：<正>一、问题的提出随着素质教育的全面推进,创新精神与实践能力的培养已成为素质教育的核心。如何在化学教学过程中真正体现以学生发展为本的新课程理念呢?目前许多一线教师及研究者都在探索新的课堂教学模式。一种新型的课堂教学

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简介：摘要自主学习是素质教育的灵魂,就培养能力而言，自主学习是发展潜能的桥梁；从教育实践来说，自主学习也是当代教育改革的重要方面。

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简介：〔摘要〕在小学语文阅读教学中，教师要教给学生阅读的方法，培养学生良好的阅读习惯和自学能力。教师应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。

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