简介:笔者以苏教版二下《欢乐的泼水节》一课为例,谈谈我与老师们在磨课过程中,对课文中标点符号教学价值认识的递进过程。一、初遇——擦肩而过[情景再现]师:他们为什么身上湿淋淋,还那么高兴?生:因为清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
简介:秋意深深,古韵浓浓。北京迎来了两场重要的闽南涉台活动——《台海文献会刊》《闽南涉台族谱汇编》新书首发式暨闽台非物质文化遗产保护学术座谈会和"闽南古韵·两岸传情"——海峡两岸闽南非物质文化遗产展演。
简介:邓圣:前不久我在香港举办了个人画展刚回北京。这次个展是由"中国画学会"作为学术单位,香港"博古斋画廊"承办,受到了香港"潮州商会"和《大公报》的支持,画展比较成功和圆满。这次画展展出了我近几年创作的37幅作品,观众们的反响都不错。这批作品既有传统的继承又具备个人的东西,我的新画集中收入了部分作品,今年还计划在广州做一个展览……SHMJ:对于画家来讲,从计划到筹备一次画展投入一年或者几年的时间都是很正常的,由此可见,目前你的工作量相当繁重。
简介:写作离不开技法,而作文的升格是最直观也是最易为同学们接受的写作技法学习之一种,作文升格必得有具体的例文前后对照,方能让同学们看得进去,学得明白。本期“红墨水”选刊作文升格文章一篇,愿能给读者们有所助益,
简介:
简介:江苏省扬中市丰裕中心幼儿园以纸作为原材料,大胆践行"纸艺传情,心灵手巧"的特色课程,撕、折、搓、揉、团、卷,孩子们在动手操作中,创作出令人感动的作品。欣赏孩子们的作品,我们仿佛能够感受到孩子们的手温,听懂孩子们的图画语言。
小小标点能传情
闽台古韵 一脉传情
传情达意——邓圣访谈录
以物传情,观物思理——“听雨”作文升格例讲
以声传情——优化语文教学中朗读训练研究小记
纸艺传情 心灵手巧——江苏省扬中市丰裕中心幼儿园幼儿纸艺作品选登