简介：雪融化了是什么？——雪融化了是春天。或许很多老师对这句话都有很深的印象和认识。但，每当我重新审视这个故事的时候，都会有新的思想萌发。我想起了曾经看到过发生在孩子身上的故事，往往是这些故事引发了我的教育随想，不妨让我们用故事传播教育思想。

简介：研究教育传播学的特征，运用传播学的原理，并根据教育的客观规律，探求获取最佳教育效果的途径，是具有重要意义的。本文主要介绍教育传播学的基本概念与原则，接着讨论教育传播学与教育技术学之关系。

简介：6月间,笔者应邀访台,返回途中路经香港时,受香港中文大学新闻与传播学系系主任陈韬文博士和香港浸会大学传理学院院长朱立博士的邀请,访问了这两所香港新闻传播教育的著名院、系,对整个香港的新闻传播教育有了一个大体的印象。在香港,最早开办正规高等新闻传播教育的是中文大学。1965年,这所建于1963年,以对香港学子进行母(中华)文化教育为宗旨的学校成立新闻学系,并开设本科课程。从此,香港便有了自己的高等新闻传播教育。1977年,美国著名的传播学家施拉姆(宜伟伯)在该系创办硕士班。两年后,香港历史上首批

简介：作为相对独立的教育传播行为,成人教育传播应建立独立的符合自身特性的评价体系。文章主要从传播主体评价、传播内容评价、传播媒介评价、传播受众分析与需求评估、传播效益评价五部分对成人教育传播评价进行介绍。

简介：而知识经济和信息社会时代推动了传播学科的知识和技能整合,由社会生产方式推动的整个社会进程决定着知识生产和信息传播形态,靠知识信息传播联系并推动的全球一体化的新型社会

简介：摘要在当前社会生活中，新闻传播中的思想政治教育功能日益凸显。本文主要分析了探讨新闻传播伦理特点，简述了其在社会教育中的作用，对如何在社会中有效实现新闻传播的教育功能提出了几点建议。

简介：新世纪，我国的新闻传播学教育迎来了大发展时期。新闻传播学教学也遇到巨大的挑战。为了提高教学水平和教学质量，我们必须要解决以下难题：从“信息传播”角度重建新闻理论模式；在科学分工和必要融合的基础上合理划分专业；学科基础由文学转向社会学；确立以社会责任感为核心的人才培养基础；确立有创新能力的人才培养特点；在教材建设方面寻找新的权威；教学形式要理论与实践并重；学科建设注重技术和艺术完美的融合。

简介：而知识经济和信息社会时代推动了传播学科的知识和技能整合,由社会生产方式推动的整个社会进程决定着知识生产和信息传播形态,靠知识信息传播联系并推动的全球一体化的新型社会

简介：新闻传播学教育的供需矛盾日益突出,主要表现为高校培养的新闻传播学人才就业难与媒介化社会对传媒人才需求日益上升、用人单位猎寻优秀传媒人才难之间的矛盾。当前社会进入公共传播时代,传播关系由原来的强主体性特征转变为主体间性的对话关系,传播过程中的公共理念与公共精神成为基本的传播伦理要求,传播目标的公共利益取向日益突出。与之相对应,新闻传播学教育的公共传播范式转向成为必然,高校在培养新闻传播人才时应转换原来的＂新闻传播＂范式为＂公共传播＂范式。

简介：【摘要】传播教育正在我国高速发展,但通过分析传播学本科专业的培养目标和课程设置情况,我们发现当前传播教育存在不少亟待解决的问题。作者认为,对传播本质的误解是造成这些问题的主要原因。为此,本文探求了传播的本质,并据此提出传播教育应分为传播素质教育、专业传播教育和学术传播教育三个层次的设想。最后重点论述了传播素质和专业传播教育的含义及如何开展。

简介：机电技术应用专业讲究的是理论与实践相结合,而理论课程也相对的比较枯燥、抽象,使学生学习兴趣一直提不上来,因为实践经验的不足,使学生的对于理论知识理解的也不是很到位。工业结合的教学方式是让学生学习理论与实践技能的非常好的学习方法,在一定程度上让学生更好的理解机电的理论知识,同时又掌握了实践操作。成为了一个理论与实践同时具备的技能型人才。

简介：本文简要阐述了英国新闻传播学发展的历史，介绍了部分英国知名的传媒院校，分析探讨了英国新闻传播学教育的现状与特点，希望由此为中国新闻传播学教育的发展提供一定借鉴。

简介：随着网络传播事业与网络传播学术的迅速发展,网络传播教育也快速发展起来.如何开展网络传播教育,是一个崭新的时代课题,不仅需要在实践上探索,而且需要在理论上探讨.笔者不揣简陋,略呈浅见,以求教于方家.

简介：教育信息传播过程是教育信息的传递与交流的过程，目前在教育过程中广泛采用现代化的传播媒体。阐述教育信息传播的一般规律，并提出教育信息传播过程的控制与规划。

简介：地方高校的新闻传播学专业或院系始于上个世纪九十年代中后期,大多是在高校扩招之后创设,并且当时都是设在文学或艺术学门类下随着互联网与新媒体的不断发展,传统新闻业面临极大的冲击和挑战,同时也对新闻传播人才的培养提出了新的要求新闻传播教育唯有通过挖掘学科资源,调整教师队伍,重构课程体系,创新教学实践,以适应当前传媒市场的变革。

简介：新时代的舆论场域、媒介技术环境以及新闻生产传播模式都已发生深刻变化,因此,新闻传播教育也需要紧跟时代发展趋势,培养新型传媒人才。随着“提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见”的发布,新闻传播教育改革的路径愈加明晰。勾勒新闻传播教育发展的新方向,重塑新闻传播教育人才培养的新目标,建构新闻传播教育实施的新途径,是实现新时代新闻传播教育变革的三个必要环节,也是推进传播人才教育体系健康发展的核心动力。

简介：摘要：性别平等观念的缺失在现代教育中普遍存在，这也造成了教育成为传播社会性别偏见的主要媒介。教育是社会主流文化的思想折射，所以在教育这方面应该特别注意性别偏见这一问题。性别偏见的形成主要有教育传播者、受教育者的直接接受与教育教材与活动所导致。本文会详细从这几个角度来分析教育中存在的性别偏见现象，以及其产生的影响并且给出相应的可实施且长期的解决方案。本文可以让人们意识到性别偏见的存在以及加强人们对于性别偏见问题的重视。

简介：摘要：随着技术的发展，人们获取性教育信息的渠道逐渐从传统媒体过渡到以微信公众账号为主要平台的宣传渠道的新兴传媒。但受限于起步较晚，目前传播还处在进一步探讨与发展中，传播在宣传推广过程中面临着许多因素制约。为提高性知识的微信公共账号传播有效性,提高社会的性教育教学水准，论文构建传播学分析框架，从传播者、内容、技巧、对象四方面分析其传播策略。这些策略提供优化性知识传播渠道、提升性教育水平的参考。

简介：2009年10月17日，由中国传媒大学主办，中国传媒大学电视与新闻学院承办的“全国新闻传播教育学术研讨会”在中国传媒大学召开。

简介：