简介:摘要目的探讨微信公众号及微信群在肿瘤放疗患者优质护理中的应用效果。方法采用回顾性的对照分组,收集2014年10月至2015年10月的肿瘤放疗患者,设为对照组,2015年11月—2016年11月加入微信群的肿瘤放疗患者设为观察组;观察组在常规护理管理基础上,关注微信公众号,加入微信群、在线回复、提醒、群共享放疗健康教育知识,定期组织群内人员教育活动。比较两组患者干预效果。结果观察组患者对促进健康知识的掌握程度得分(88.44±2.98)分,高于对照组的(76.04±5.02)分;满意度得分为(98.48±2.44)分,高于对照组的(96.20±1.60)分,两组比较差异均有统计学意义(t分别为2.40,10.24;P<0.05)。结论建立微信公众号及微信群有利于院内外肿瘤放疗患者护理管理,提高患者满意度,值得推广。
简介:摘要高等职业教育是面向企业专业技能的培养教育模式,如今全国教育系统大力推进“互联网+”教育模式,高职院校在传统教育和网络教育的双模式发展下,也要努力寻求一条充满创新与变革的适于高职院校自身特点的发展道路,而“互联网+掌课”正是基于微信公众号技术支持下的移动学习新模式。
简介:摘要本文以多模态话语分析中的视觉语法框架为理论指导,选取《CNN每日新闻》、《口袋英语精选》和《可可英语》三个微信公众平台为研究对象,通过对英语类微信公众平台的推送消息进行再现意义、互动意义和构图意义的分析,结合文字,图片、声音和视频等符号模态的特定组合,揭示该类微信公众平台独特的“多模态”话语体系,引导订阅受众接受信息,从而提高英语学习兴趣和英文交流能力。