简介：学生不仅仅是一个学习者，更是作为一个完整意义上的生命去体验和创造。学习知识对于学生来说，是需要调动自身的生活体验全身心地参与和创造的过程，为此要不断增加自己的生活体验，获得丰富的成果体验，并使之成为自己生命结构中的重要组成部分，从而提升生命的质量。让学生主动参与探究学习。产生探究的欲望，很大程度上取决于教师的创设情景激趣导入。而促使学生能够更主动地进行探究学习，树立探究的信心，

简介：摘要体验教学法是从学生自身的感受体验入手得到一些道德感受、情感体验和道德实践。通过实践、活动与积极的思考，让学生在探究过程中去感受，让每一位学生都获得不同的体验，让品德和社会课程真正成为沟通学习与生活的桥梁。

简介：师：同学们，当早晨七点时，还记得广播里是怎么报时的吗？

简介：

简介：

简介：

简介：《初中语文课程标准》强调：解读文本是学生的个性化行为，教师要引导学生解读文本，而不是用教师的解读来代替学生的解读。教师该如何践行新课标，探索个性化阅读教学的有效策略呢？本文结合阅读教学实例，从找准切入点、利用衍生性、关注动态生成三方面探讨了在初中语文教学中如何开展个性化阅读教学的有效策略，以期能在个性化、多元化的解读中提升阅读教学品质。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，校外培训机构迎来最强监管，很多家长和学生假期突然迷茫，不知道该怎么安排度过了。而增强学生的生活体验则可丰富学生生活、增长生活知识、培养热爱生活的情感，有益于学生的身心健康，需要引起家长的迫切关注，同时也迫切需要引导学生积极参与进来。

简介：

简介：线条是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，自古以来，在中外绘画艺术中始终占有重要地位。绘画从发展的初期，在原始绘画、儿童绘画中，线条就是主要的表现形式；在绘画的成熟阶段写实绘画里，线描也是表现物像的重要手段；现代派画家追求单纯，追求抽象，线条更是不可缺少的语言工具。在美术课线描教学中，注重培养学生个性、自信心和体验成功，对美术教育、素质教育大有裨益。

简介：在新课标中，注重学生实践体验，以促进学生全面发展。因此，在小学数学教学中，教师可巧设丰富多彩的实践探究活动，以激活学生原有知识与经验，让小学生在实践体验中学会自主获取知识，提高综合能力。

简介：诗词是中华民族智慧的结晶。诗词的音乐美、建筑美、语言美、情感美使其具有极高的价值。诗词教学不仅可以增长学生的见识,丰富学生的知识,更可以陶冶学生的情操,增加学生对文学的兴趣。可是在教学中,高中教师常常只注重方法、知识的传播,而忽略了学生的情感体验,使一条会唱歌的溪流在学生眼里成为一潭死水。什么是诗词鉴赏的"内引外

简介：现代媒介依靠创造“体验”在传媒业创造出了巨大的经济价值，人们逐渐意识到“体验”的价值是巨大的，甚至是无限大、无法衡量的。在这个逐步进入体验经济发展阶段的社会，传统媒介，尤其是受众面极广的电视媒介，将传播内容和内容的展开方式体验化将是必然趋势。本文主要从新闻类节目、现场互动类节目和电视广告三个方面来分析如何为节目注入“体验”的因素。

简介：摘要：随着社会发展，人工智能及相关技术的迅猛发展已彻底变革我们与环境交互的方式，且预计未来影响将更加深远。借助可穿戴设备与移动终端，可以增强景观给人带来的体验。因此，在进行景观设计时，应当考虑这一因素，积极应用智能技术，增强景观体验质量。本文围绕智能感官、认知、反馈，详细探讨了如何通过设计实现景观体验增强，提高了景观的质量，也为公众提供更优质的服务。

简介：摘要：随着新课改的不断实行，课堂教育越来越注重创新精神和实践能力。小学数学教师将体验式学习模式带入课堂，可有效提高学生数学综合能力。学生作为主体，尝试体验的过程即是结合过往认知和经验学习新知识、解决新问题的过程。基于此，本文在简要阐述体验式学习方法的特点，并对其具体实施策略进行探讨。

简介：摘要：数学作为一门需要较强逻辑性与思维性的基础学科，学习时存在一定难度。小学作为学生打基础的良好阶段，对其学习习惯、学习思维的养成及日后发展都有很大帮助。体验式学习方式可有效提高学生学习兴趣，确保数学课堂更高效，对学生身心健康发展具有积极影响。为此，将体验式学习应用至小学数学课堂教学是可行的，本文简要阐述体验式教学模式应用特点后，对其在小学数学课堂中的应用提供几点建议，以供参考。

简介：