简介:教育是国家繁荣昌盛不可缺少的基础,因此,教育事业必须由政府和社会来组织管理。建国以来,我国教育行政管理体制主要是实行中央集中统一的领导体制。以上级指示、国家的计划和中央的文件作为一些管理行为的依据,在计划经济条件下,这种管理体制曾发挥了巨大的作用。但从当前中国国情来看。中央权力过于集中,不利于调动地方和学校办学的积极性,完全靠指令性计划和行政手段管理教育。难以提高教育的质量和效益。现代教育管理理论认为,只有对教育组织系统内部的权力结构和职能结构进行合理配置。才能使各级教育行政机关和学校充满活力,提高工作效益,调动各方面的积极性。当前我国的教育改革实行简政放权,扩大学校的自主权。但目前各级各类学校的自主权。还只限于实行了校长负责制、教师聘任制、结构工资制、后勤分离制等方面。学校自主办学的权力不大。严格意义上的自主办学。是指学校不受政府和教育行政部门的行政控制。根据法律和社会需要,独立地举办学校进行决策和开展各项工作,特别是独立决定办学思想、办学目标、课程设置、人员的聘任和资金的使用。
简介:近年来,黄冈市邮电局在市委、市政府和省局的领导下,坚持"依法兴邮、依法治邮"的方针,实现了邮电通信事业的超常发展,到1998年底,全市邮电固定资产达到15亿元,电话交换机总容量突破50万门,分别是前两年的1.6倍和1.5倍;电话普及率达到5.24%,比1996年提高2个百分点。依法兴邮——以法律为动力,促进邮电通信事业快速、有序发展邮电通信是国家重点发展、优先发展的产业,国家和省先后颁发《中华人民共和国邮政法》、《湖北省邮电通信管理条例》等系列法律法规,为邮电事业的发展奠定了坚实的法律基础。全市邮电部门不断强化邮电法治意识,努力做到依法建设、依法经营、依法管理。认真开展了法律知识教育活动,通过举办法制培训班,组织法律知识竞赛,