简介：在综述保尔·朗格朗教育理论前期研究基础上，对朗格朗体育教育观进行了探讨，认为朗格朗的体育教育思想为：“身体”是终身教育的重要因素之一，运动技巧的阶段性，体育运动在人类生活中的重要性。其思想对中国学校体育深化改革具有借鉴与启示：学校体育的连贯性与整体性，技能技巧练习的阶段性，了解与爱护你的身体。

简介：教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。学校教育与整个教育过程相比，只占一个较短的时期。学校教育将成为充分的、完整的教育过程中相当重要的、具有决定意义的序曲。一个人如果不使自己的知识和技能不断更新，那他就注定要落伍，切不要认为这条规律仅适用于学者或高级技术人员。如果目标是要培养工程师使其能够适应明天的技术，那么主要的力量应放在教会学生如何学习，因为学生将不得不活到老学到老。

简介：这部猛一看东拉西扯的书，紧密得令人窒息。就像它的副题所提示的，论述的全是关于观察和感知的方式；从作家的角度思考写作及作者，素材之于作家的意义，作品产生的背景及其局限。上述文字空洞的好像什么都没说，类似奈保尔这本书的自序，简约地打他外婆那有混凝土柱子和瓦楞铁顶棚的住处说起，他写作之初的困境，他的第一本书，他对写作的基本看法。

简介：

简介：自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基自传体小说《钢铁是怎样炼成的》于1932年12月22日第一卷单行本发行后,已先后有四部以该小说为蓝本的影视作品问世。1942年前苏联基辅艺术电影制片厂与阿什哈巴德电影制片厂首先把《钢铁是怎样炼成的》的同名影片搬上银幕,当时正值卫国战争初期,乌克兰首府基辅已被德寇占领,影片不得不移至大后方的土库曼首府阿什哈巴德拍摄。影片为黑白片,由著名导演马·顿斯阔依执导,(他以执导高尔基三部曲《我的童年》《在人间》《我的大学》而闻名)该片主要描写了保尔少年时代的生活,至保尔参军为止。其中重点描绘了保尔与冬尼娅之间的纯真爱情。保尔一角由彼烈斯特扮演。影片五十年代曾在我国上映,八十年代曾在中央电视台播放。该片由上海电影制片厂译制,保尔由杨文元配音,朱赫莱由孙道临配音。1956年基辅艺术电影制片厂又一次把《钢铁是怎样炼成的》

简介：维·苏·奈保尔1932年出生在加勒比海特立尼达岛上的一个印度婆罗门家庭，1948年毕业于特立尼达与多巴哥的首都西班牙港的一所学校，1950年获奖学金赴英国牛津大学留学。在大学毕业后不久，奈保尔创作了以童年生活为素材的短篇小说集《米格尔街》，该作品获得了毛姆文学奖，令他一举成名。此后，奈保尔以新闻记者的身份，几乎不间断地在全世界“迁徙”，丰富的阅历为他的“印度三部曲”（《幽暗国度》《印度：受伤的文明》《印度：百万叛变的今天》）、《自由国度》等作品提供了素材，其中《自由国度》赢得了布克奖。

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简介：听茶马古道的驼铃还在回响，看四姑娘山顶的雪散发光芒。我把七色彩虹画在你的心房，采一束羊角花祈求地久天长。

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简介：过去的事了。上初中那年春天。我忘了带第一节生物课的课本，便回家去取。我家离学校走路才十五六分钟，来回跑步，基本上不会耽误上课。我是个非常老实的初中生（以前的初中生我觉得都很老实），按老师说的一路猛跑，回到家拿起课本“咕嘟咕嘟”喝了一肚子水，又朝学校跑去。

简介：据初步统计，从1934年苏联作协成立到1953年斯大林逝世，有2000多名作家被判刑、流放、劳改和处决。法捷耶夫主持作家协会，常违心地参加斯大林的“大合唱”。他愧疚日增，且心理承受力达到极限，终于在1956年开枪自杀。

简介：《钢铁是怎样炼成的》是一本好书吗?它的主人公保尔·柯察金在今天还值不值得广大青年学习?开展这场讨论已经有一段时间了。虽然无论是艺术水准还是思想深度．这部苏联时期的革命小说都不能与俄罗斯文学史上的经典著作相比，但是，它代表了那个年

简介：几乎每个明星球员都有自己的网站,并把它看做与球迷交流的空间。这方面,厄尼·埃尔斯给众多明星带了头,他把一周来的生活、比赛都曝光给自己的球迷。伊恩·保尔特(lanPoulter)更是社会媒体的高尔夫先锋,他新网站的上线赚足了球迷的眼球。究竟是什么吸引了这么多的关注?看我们的这篇文章吧,你当然也可以自己去真正体验。

简介：《钢铁是怎样炼成的》一书在我国曾是风行一时的“红色经典”。该书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基曾经说过，“我在这本书里讲的完全是自己的生平”。

简介：　　在俄罗斯远东地区的一座城市,鹅毛大雪飘飘拂拂肆虐了一夜.早晨雪停了.我迎着干燥刺鼻的凛冽寒风和清幽的晨光,咔嚓咔嚓,踏雪去找我的合伙人阿廖沙.……

简介：<正>当年的"日不落"英帝国,其殖民地曾遍布世界各地。二次世界大战后,殖民地纷纷摆脱殖民统治,获得解放,而前殖民地国家作家的创造力也在更大范围里有了极大的释放。殖民地独立后的文学创作可以被称为后殖民文学。与此同时,用英语写作的文学也成为前殖民地国家建立文化身份的重要途径。

简介：［摘要］V．S．奈保尔的写作生涯中始终面临双重困境，与大多数后殖民作家一样，他有着复杂独特的文化身份。因此，作者在代表作《毕司沃斯先生的房子》中交替使用了全能的和有限的第三人称视角，使小说呈现了双重性，不再是简单的人物生活经历的复述，而使其蕴含深意。

简介：奈侏尔独特而复杂的文化身份使他得以站在“边缘”冷眼透视“中心”的图景，又能从“中心”批判性地审视“边缘”的政治、经济、文化及其生存状态。其作品一方面非常关注后殖民地社会的边缘人的根基丧失、家园失却、归属不定的虚无感和无根感，另一方面，其作品中虽然也反映后殖民地边缘文化与欧洲主流文化的冲突，但作为另类的后殖民地作家，他对“半生不熟”的后殖民地社会的政治、宗教和文化毫不掩饰地表达他的轻蔑和厌恶，并近乎冷酷地揭露和批评后殖民地社会政治的腐败和黑暗，宗教和信仰的矛盾。“真实”是奈保尔的最高美学准则，为了逼近真实，他将“虚构”和纪实融为一体，创造出能最好地服务于其创作目的的“混成”形式。奈保尔的文字简洁、明晰、硬朗，早期作品具有明显的“黑色幽默”特征。

简介：法国生物学家法布尔,曾经对朗格多克蝎子非常感兴趣。这种模样有些令人恐怖的多足纲昆虫,因为拥有毒针这个有力的武器,对于胆敢冒犯它的对手,总能将其轻而易举置于死地。为了了解蝎子的毒性到底有多大,法布尔特意找来一些昆虫对手,为它制造作战的机会。狼蛛虽然没有朗格多克蝎子强壮,行动却十分敏捷,可以灵活地攻击和躲闪。

简介：20世纪50年代,吴运铎写了自传体纪实小说,曾经教育了一代人.当时人们把他比作苏联卫国战争小说中的主人公保尔·柯察金,称他是"中国保尔".