学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:随着资讯在企业生产营销价值链中的地位已经越来越重要.资讯以及提供商务资讯的网站是越来越多。人们在关注信息的同时.越来越希望能获取有用信息并对相关信息进行高效率处理。

  • 标签: 中文网站 搜索引擎 信息化工具 行业资讯
  • 简介:摘要信息作为一种重要的辅助工具,在当前各学科教学中扮演着不可忽视的角色。但是部分教师忽视了学生的实际成长需求,对信息存在着滥用的现象。本文就结合实际分析了信息在教育中的“滥用”现状,提出教师应该“因课而异”,提高工具运用的整体水平,发挥信息技术应有的价值作用。

  • 标签: 信息化工具课程教育教学
  • 简介:摘要:本文深入探讨信息在人才招聘中的运用及其显著优势。鉴于当前人才招聘市场现状及面临的挑战,本文提出针对性的应用策略。着重分析线上招聘平台的选择与运用、社交媒体在招聘中的关键作用以及数据挖掘与智能推荐等技术在招聘中的具体应用。借助这些信息,企业能够更高效地筛选并吸引到合适人才,切实提高招聘质量与满意度。研究成果对企业招聘实践及人才市场的发展具有重大指导意义,为提升人才招聘效率与准确性提供有力支撑。

  • 标签: 信息化工具 人才招聘 线上招聘平台
  • 简介:摘要随着我国经济持续快速发展和城市化进程的日益加快,建筑业成为了滋生腐败的重点领域。本文将结合国有施工企业实际,阐述如何借力信息,提高行政透明度,提升管理效率,打好防控腐败主动仗,释放网络反腐的正能量。

  • 标签: 信息化 网络反腐 正能量
  • 简介:摘要要保证基建工程全过程的资金流动、收支明细、工程进度、作业实施等情况,必须要管理部门全程参与,但基建工程往往关乎政府和群众在建设后长时期内的运转和生活,这是一个相当庞杂的工程,信息管理是十分困难的,这就要求企业对基建工程管理方法进行信息。随着科技的快速发展,计算机得到广泛的应用,我国工程项目管理也开始借助计算机信息管理。在工程项目建设中,信息管理的水平直接决定工程项目的管理水平。鉴于此,本文主要对基建项目日常管理采用信息软件工具作为论证重点。

  • 标签: 基建项目 信息化管理 应用
  • 简介:信息的日益普及,让每一位身处“大时代”的教师都能深深体验到周围世界的发展和变化。教育作为培养“未来的人”的事业,更应该走在时代的最前列。作为教师的我们,不仅自身应具备使用信息教学的能力,更应引导学生充分利用身边的新型信息进行学习,创新学生的学习方式。促进学生学习能力的提升。

  • 标签: 信息化工具 学习能力 引导学生 巧用 学习方式 新学生
  • 简介:摘要:在互联网信息技术的带领下,我国社会经济迈入了全新的发展时期,其更是形成了新的经济增长点,档案管理是企业生产运营以及发展阶段尤为重要的组成部分。企业规模的扩张,生产业务的拓展,使得企业所形成的档案数量变得越来越多,在该种情况下,沿用传统的档案管理形式会损耗大量的人力、物力等资源,甚至还会对企业档案管理工作开展的质量和效率造成不利的影响。所以需要创新企业档案管理形式,让企业档案管理工作开展的效率变得更强,正确认知企业档案管理中信息应用的价值,并针对其存在的管理问题,制定出更为有效的应对策略,发挥出信息的应用效用。增强企业核心竞争力,让企业可以在竞争激烈的市场当中站稳脚跟,实现企业可持续化发展的目标。

  • 标签: 企业 档案管理 信息化工具 应用措施
  • 简介:摘要:企业档案是企业在生产经营和管理活动中形成的对国家、社会和企业有保存价值的各种形式的文件材料,反映着企业活动的方方面面,如生产经营、财务管理、科技研发、人力资源等。档案管理工作是企业管理中非常重要的_项内容。企业档案管理主要包括档案的收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、利用和统计工作。本文主要对企业档案管理中信息的应用进行论述,详情如下。

  • 标签: 企业 档案管理 信息化工具
  • 简介:信息不断更新换代,为语文教学提供了越来越多的技术可行性。本文从思维导图、无线投影、资料查询、作业辅助四类工具入手,阐述恰当地使用信息,能够起到让教学形式更丰富、师生交流更通畅、信息查找更便利、作业反馈更及时、习题辅导更高效等作用。

  • 标签: 信息化工具 APP 高中语文教学 应用
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断推进,国家对于英语教育的重视程度也越来越高,国家要求学生从小学时期就要开始接触英语,学习英语,让学生能够尽早地了解和掌握英语。自然拼读法是国际主流英语教学方法之一,小学英语教学采用自然拼读法,符合学生最近思维发展区,在我国小学英语教学中得到广泛应用。因此,本文重点研究信息在小学英语自然拼读法教学中的实践,旨在提升小学生英语核心素养。

  • 标签: 信息化工具 小学英语 自然拼读法 教学实践
  • 简介:摘要随着科技的快速发展,计算机信息产业得到了蓬勃发展。计算机软件作为一种实用工具作用于基建项目的日常管理越来越趋于成熟和必要。信息软件工具的介入,让基建项目的管理更加便捷、智能、高效,为保证基建项目的合理实施起到了重要作用,成为基建项目日常管理必不可少的组成部分。同时也为我国的基建项目的发展奠定了基础。

  • 标签: 基建项目管理 信息化工具 重要性
  • 作者: 师甜
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-16
  • 机构:中国核工业华兴建设有限公司 江苏南京 210019
  • 简介:摘要:近年来,随着国家大力发展核能,部分核电项目承建的土建施工范围不断扩大,从核岛土建工程、BOP土建工程到常规岛土建工程等,施工体量大、施工点多面广,质量垂直化管理等方面均需要大量的数据记录用于统计、分析等,信息、标准化的工具可为核电建设质量管理提供一个广阔的服务平台,提高核电土建施工的质量管理。

  • 标签:
  • 作者: 师甜
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-17
  • 机构:中国核工业华兴建设有限公司 江苏南京 210019
  • 简介:摘要:近年来,随着国家大力发展核能,部分核电项目承建的土建施工范围不断扩大,从核岛土建工程、BOP土建工程到常规岛土建工程等,施工体量大、施工点多面广,质量垂直化管理等方面均需要大量的数据记录用于统计、分析等,信息、标准化的工具可为核电建设质量管理提供一个广阔的服务平台,提高核电土建施工的质量管理。

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文针对建筑工程进度控制中信息的开发与应用进行了深入研究。首先,分析了建筑工程进度控制的重要性以及当前信息在进度控制中的应用现状,指出了研究的目的与意义。接着,概述了建筑工程进度控制的相关理论与关键技术,并对信息在进度控制中的需求进行了详细分析。在此基础上,设计并开发了一套建筑工程进度控制信息,详细阐述了系统架构、功能模块设计及开发实现过程。最后,通过实际案例的应用,评价了该工具在进度控制、信息共享与协作等方面的效果,为建筑工程进度控制提供了有效的信息解决方案。

  • 标签: 建筑工程进度控制  信息化工具  系统设计与开发  应用效果评价
  • 简介:摘要:在当前互联网与信息技术迅猛发展背景下,促使教育事业迎来了全新的发展机遇,小学英语教师在实际开展教学过程中,应当将信息作为辅助教学的有效手段,为学生构建高效课堂。而自然拼读法作为小学英语教学重点内容,主要就是通过不同字母组合在单元中的发音规则,促使学生进行快速认读与记忆,对学生阅读能力的提升有着一定积极影响。因此教师应当不断创新教学理念,将信息灵活运用在自然拼读法教学中,提升教学质量。

  • 标签: 信息化工具 小学英语 自然拼读法
  • 简介:摘要:本次项目针对信息项目审计辅助工具工作内容分别设立具体的实现目标。本项目拟完成信息项目资料自前期立项到验收各阶段的统一归档管理,解决目前信息项目资料归档管理中遇到的困难和问题,严格执行信息项目资料归档监管,提高对归档资源的利用,挖掘档案价值,提高信息档案管理工作效能,降低管理成本,保证信息项目档案的完整性、真实性、可靠性和可用性,提升信息项目档案精益化管理水平。

  • 标签: 信息化项目审计 辅助工具 技术服务
  • 简介:随着微机的普及,网络技术的迅猛发展,办公自动化的日趋完善,各个岗位已经不能离开电子设备及网络的支持,档案工作也是如此.所谓档案信息,就是档案工作中全面应用电子网络技术,对档案信息资料进行分类、录入、管理,加速实现档案管理现代化的进程.这是一个长期的发展过程,在此过程中。

  • 标签: 档案信息化 信息化工作 档案管理现代化 电子网络技术 档案信息资料 档案工作
  • 简介:摘要:随着工业智能化的浪潮在全球范围内不断推进,化工设计作为工业生产的核心环节,其信息建设的重要性日益凸显。当前,化工设计过程面临着诸如效率瓶颈、信息孤岛、设计错误频发等问题,这些问题在一定程度上制约了化工行业的整体发展。因此,深入研究化工设计信息的背景与意义,对于推动行业进步,提升企业竞争力具有至关重要的作用。

  • 标签: 化工设计 信息化 信息化平台
  • 简介:摘要:小学生逻辑思维能力受到成长特点的限制,还有着诸多不成熟、不严谨的表现。基于小学生抽象思维能力的实际状况,小学教师应当在教学过程中积极引入思维可视化工来帮助学生进行知识理论的学习与逻辑思维能力的锻炼。这不仅可以帮助小学生慢慢养成以逻辑思维构建知识体系的能力,也能够为小学生构建知识框架、梳理思维过程奠定重要基础。从小学教育长期发展的效应来看,能够有效助力小学信息科技教与学的有效融合。

  • 标签: 思维可视化 信息科技 教与学
  • 简介:摘要:思维是在高等动物的头脑中进行的,一个人的思维过程是不可视的,而人类可以通过交流表达自己的思维过程,把本来不可视的思考方式和思考路径通过各种技术形式呈现出来,这就是思维可视化。小学生的抽象思维能力有限,作者提出将思维导图和流程图作为“知识可视化”工具,能够帮助学生感受知识脉络、搭建知识框架、梳理思维过程,让课堂中的思维“可视化”。

  • 标签: 思维导图 思维可视化 小学信息技术