简介：摘 要：目的：针对口腔健康、口腔致病的危险因素及采取的有效干预措施进行分析研究。方法：收集 100例口腔疾病患者的有关资料，随机将患者平均分为两组，为患者建立档案，采取问卷方式调查其口腔卫生习惯、口腔知识态度及饮食习惯等方面情况，并对口腔致病的危险因素进行分析。对研究组患者采取有效的干预措施，以提高口腔健康水平。对两组患者干预后的生活习惯、防治口腔疾病等方面的情况进行比较。结果：牙周疾病中年龄、文化程度、体重指数、含氟牙膏应用情况、 1年内接受常规口腔检查、甜点类食物食用频率等都是危险因素（ P<0.05）。年龄、体重指数、文化程度、医保情况及对口腔知识的态度等都是危险因素（ P<0.05）。研究组患者接受干预措施后，对口腔定期检查、含氟牙膏应用情况、每日不少于 2次刷牙的患者明显高于对照组患者，每月饮料购买量超过 1升的患者比对照组患者少（ P<0.05）。结论：口腔健康危险因素主要有年龄、文化程度、饮食习惯、口腔卫生习惯、体重指数、医保情况及对口腔知识的态度等，采取干预措施后，口腔健康危险因素的不利影响得到有效控制，使口腔卫生习惯逐渐养成，对口腔疾病进行有效防治，对于口腔健康具有重要的促进作用。

简介：【摘 要】 目的：探讨健康体检人群脂肪肝（FLD）发生的相关因素。方法：以本院2460例健康体检者为研究对象，分析其血脂、血尿酸（UA）、体重指数（BMI）与脂肪肝检出率之间的关系，分析不同年龄人群脂肪肝的患病情况。结果：高脂血症人群中脂肪肝患者的构成比显著高于血脂正常人群（P＜0.05），高脂血症者脂肪肝的患病风险高于血脂正常人群。甘油三酯、总胆固醇、低密度脂蛋白三项同时升高群体脂肪肝的发生率（74.00%）显著高于TC、LDL-C二项同时升高人群。肥胖者脂肪肝的患病风险显著高于体重正常人群。69岁前，随着年龄的升高，脂肪肝的发生率逐步升高（P＜0.05）；70岁后，不再升高（P＞0.05）。结论：高脂血症、肥胖、HUA、年龄是脂肪肝发生的相关因素。脂肪肝的形成与甘油三酯关系密切。

简介：摘要：目的 本文主要针 对健康体检人群甲状腺结节（ TN ）检出情况及影响因素进行分析 研究 ，为本地区 TN 防治工作提供依据。方法对 201 8 年 12 月至 201 9 年 12 月在海口市人民医院健康管理中心进行体检的健康人群进行调查，内容包括调查对象基本情况、吸烟、饮酒、饮食及生活习惯、甲状腺疾病史及家族史、既往疾病史、焦虑自评量表（ SAS ）、抑郁自评量表（ SDS ）及各项检查、检验结果。采用描述流行病学分析方法对健康体检人群的 TN 情况进行描述，并采用单、多因素分析方法对 TN 影响因素进行分析。结果本次研究共纳入有效人数 10821 人，调查对象年龄 15~85 岁，平均（ 48.54±17.83 ）岁，男性 3165 人（占 29.25% ），女性 7656 人（占 70.75% ）；脑力劳动者 7565 人（占 69.91% ），大学专科文化程度 5358 人（占 49.51% ）。 TN 检出率为 37.27% ，女性（ OR ＝ 3.815 ）、年龄 41 岁及以上（ OR ＝ 2.614 、 1.828 、 2.984 ）、超重及肥胖（ OR ＝ 2.815 、 3.414 ）、吸烟（ OR ＝ 3.347 ）、抑郁（ OR ＝ 3.380 ）、有甲状腺疾病史（ OR ＝ 2.980 ）可能为 TN 的危险因素。结论年龄增加、吸烟等不良生活习惯及各种原因导致的抑郁等心理问题均可增加 TN 风险，在进行健康体检时应加强对有超重及肥胖、吸烟、抑郁人群 TN 的筛查。

简介：【摘要】目的：研究健康管理中心实施健康教育的实施效果及满意度。方法：择取 68例本 健康管理中心纳入的体检者， 2019年 1月至 2020年 1月作为本研究的时间范围，利用奇偶 法对分为实验组与参照组，其中分为 34例。参照组应用 常规护理，实验组予行健康教育，讨论的相关指标知识及 掌握情况。结果：实验组体检时长短于参照组，较之于参照组，实验组护理质量评分、护理满意度评分较高，实验组体检者知识掌握率（ 94.12%）高于参照组（ 76.47%），组间具有明显差异， P＜ 0.05。结论：健康管理中心开展健康教育效果确切，能够有效改善护理工作质量，提高患者的护理满意度。

简介：【摘要】通过调查发现，青少年时期是发生危险行为的频发时期，甚至让学生失去生命的自由，所以说开展生命教育是十分重要且必要的一项举措。这就要求初中要重视生命教育课的开展，使学生明白生命的重要性。通过了解危险行为，很了解社会中不良的诱惑，让学生学会爱惜自己的生命，并且争取在学习过程中能够不断增强自身的自我保护技巧。使学生在青少年的阶段拥有一个健康的生活，为未来学生的人格塑造以及心理健康产生良好影响。同时教师在进行生命教育时也要选择适当的教学方法进行教学，提高学生的学习激情。本文将概括青少年健康危险行为的现状调查以及生命教育渗透教学的研究。

简介：【摘要】目的：分析健康教育对门诊就诊患者产生的影响因素，为门诊医疗服务工作提供参考。方法：随机抽取我院门诊就诊的536例患者为本次实验的观察对象并分为两组，其268例患者纳入实验组。另268例纳入对照组，观察两组患者的满意度有无统计学差异。结果：实验组的患者在医院环境、医疗费用、就诊秩序方面与对照组相比较，两组患者的满意度没有统计学差异。两组患者的在对医院的就诊服务内容、医务人员的业务水平、服务态度、复诊率方面具有统计学差异。结论：门诊健康教育对患者的医疗服务满意度有影响，增加患者对医务人员的信任程度，有利于门诊医疗服务工作的开展。根据本次实验结果可以得出结论，门诊健康教育工作深受门诊就诊患者的好评，在一定程度上减轻患者的心理负担和经济负担。

简介：摘要胃肠间质瘤（GIST）是胃肠道最常见的软组织肉瘤，它的生物学行为多种多样。制定准确的危险度分级、评估原发肿瘤切除术后的复发转移危险、指导辅助治疗以及预测患者预后，具有重要的临床意义。GIST危险度分级标准自面世以来，随着对GIST疾病逐渐深入地了解，不断地经历了变革和完善。初期主要是根据肿瘤大小、核分裂象计数等临床参数制定危险度分级；中期再把肿瘤部位、肿瘤破裂等因素纳入而形成较为完善的美军病理研究所（AFIP）标准以及改良美国国立卫生研究院（NIH）分级；近期更有研究使用新的统计学方法如列线图、等高线图等，使得预测患者复发风险更为精准，由此让GIST个体化治疗变成可能。

简介：【摘要】：目的：分析健康教育对门诊护理工作满意度的影响。方法：选取 2019年 1月 -2020年 1月 200例门诊收治患者，按照分层随机法分为两组。对照组采取常规健康教育，观察组则采取健康教育临床路径。比较两组患者健康知识知晓率以及对门诊护理的满意度。结果：观察组患者健康知识知晓率以及对门诊护理的满意度均明显高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：健康教育临床路径在门诊健康教育中的应用有助于提高门诊患者对健康知识的知晓率，从而提高对门诊护理的满意度，值得推广使用。

简介：摘要 目的 对健康教育对口腔种植术患者满意度的影响进行研究。方法 抽取我院于 201 8年 5月至 201 9年 5月间收治的进行口腔种植术的 100例患者作为研究的对象，随机分为试验组和对照组，其中对照组实施常规护理，试验组在此基础上增加健康护理，对两组结果进行比较。结果 治疗之后，试验组患者满意度与对照组相比显著偏优， P ＜ 0.05 。结论 对于口腔种植术的患者来说，实施健康教育的护理方法可以显著提高患者的满意度，值得推广。

简介：摘要：随着人们对生存环境的要求越来越高，近年来全球范围内清洁能源尤其是风力发电得到了快速的增长，中国已经成为风力发电累计装机容量最多的国家，截至 2019年底，全国风电累计装机容量 2.1亿千瓦，随着风电机组逐步并网发电，运行期间产生了大量的运行数据，通过大数据技术对数据加以挖掘，分析预测机组的健康状态和可靠性对于智能化运维管理具有重要的意义。本文对大数据技术在风电机组健康度分析的应用进行分析探讨。

简介：摘要目的分析Peutz-Jeghers综合征(PJS)患者STK11突变及其与肠套叠累积危险度的关系。方法收集2017年12月至2019年6月于空军特色医学中心就诊的167例PJS患者的临床资料，包括患者的性别、年龄、家族史、首次发生肠套叠的年龄和基因检测结果。采用Kaplan-Meier法分析不同突变类型患者肠套叠的累积危险度。统计学方法采用Wilcoxon秩和检验和log-rank检验。结果在167例患者中，89.8%(150/167)的患者发生STK11突变，其中50.7%的突变位点在1、4、5号外显子；70.6%(118/167)的患者发生肠套叠；患者首次发生肠套叠的中位年龄(范围)为15岁(2～52岁)。118例发生肠套叠的PJS患者中，有家族史53例，无家族史65例；男70例，女48例，有无家族史、不同性别PJS患者肠套叠累积危险度的差异均无统计学意义(P均>0.05)；STK11突变107例(90.7%)为STK11突变组，STK11未突变11例(9.3%)为STK11未突变组，STK11突变组首次发生肠套叠中位年龄低于STK11未突变组(15岁比31岁)，差异有统计学意义(Z＝-2.108，P＝0.035)。STK11突变组中，无义突变29例(27.1%，无义突变组)，框移突变23例(21.5%，框移突变组)，错义突变21例(19.6%，错义突变组)，剪切突变26例(24.3%，剪切突变组)，其他突变类型8例(7.5%)。STK11突变组与STK11未突变组、剪切突变组与STK11未突变组、错义突变组与STK11未突变组间肠套叠的累积危险度的差异均有统计学意义(χ2＝5.570、10.167、6.653，P均<0.05)；无义突变组与STK11未突变组、框移突变组与STK11未突变组，以及剪切突变、无义突变、错义突变、框移突变组间肠套叠的累积危险度的差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论STK11突变的PJS患者首次发生肠套叠的年龄较小，累积危险度高。STK11突变类型对PJS患者肠套叠的风险评估具有潜在价值。

简介：【摘 要】目的：分析脊柱骨折患者治疗中健康教育对患者满意度的影响 。方法：应用抽签法将 2019 年 4 月 -2020 年 4 月间于我院就诊的 60 例脊柱骨折患者分为实验组和对照组两组，两组患者均行常规对症治疗及护理措施，实验组加用强化健康教育，比较组间护理前后健康知识掌握评分和护理满意度差异 。结果：实验组患者护理后健康知识掌握评分为（ 88.66 ± 4.35 ）分，对照组为（ 81.25 ± 5.71 ）分，组间差异存在统计学意义（ P ﹤ 0.05 ）；相较于实验组（ 96.67% ） ，对照组患者的护理满意度（ 73.33% ）较低，组间差异存在统计学意义， P ﹤ 0.05 。结论：健康教育措施的应用能够提升脊椎骨折患者的疾病知识掌握能力，对于患者治疗信心和依从性的提升均有着积极作用，且该措施的应用还能够增加护理人员与患者间的沟通频率，对于患者护理满意度的提升有着良好的效果，临床应用价值较高。

简介：摘要:目的探究健康教育在骨折护理中的临床应用及满意度。方法以骨折患者

简介：摘要目的探讨互动健康教育对早期宫颈癌健康行为认知、满意度及疾病知晓率的影响。方法选择衢州市人民医院2017年1月至2019年3月收治的早期宫颈癌患者60例为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各30例，对照组、观察组分别施行常规健康教育、互动健康教育，比较两组的治疗依从性、健康行为认知评分、疾病知晓率、不良情绪评分、护理满意度。结果观察组治疗总依从率为93.33%，高于对照组的73.33%，差异有统计学意义(χ2＝4.320，P<0.05)。护理后，观察组的定期检查、及时就医、生活习惯、体育锻炼等健康行为认知评分分别为(89.97±8.35)分、(90.65±8.42)分、(89.02±8.96)分、(88.46±9.37)分，均高于对照组，差异均有统计学意义(t＝4.163、4.173、4.163、4.453，均P<0.05)，观察组的焦虑自评量表(SAS)评分[(36.58±6.92)分]、抑郁自评量表(SDS)评分[(34.59±5.82)分]均低于对照组，差异均有统计学意义(t＝4.936、5.650，均P<0.05)。观察组疾病知晓率为93.33%，高于对照组的70.00%，差异有统计学意义(χ2＝5.455，P<0.05)。观察组的护理总满意率为96.67%，高于对照组的80.00%，差异有统计学意义(χ2＝4.043，P<0.05)。结论互动健康教育可有效提高早期宫颈癌患者的健康行为认知度、疾病知晓率，有利于提高其治疗依从性，减轻其不良情绪，使其更加满意于护理服务。

简介：【摘要】目的 分析在健康体检中实施优质护理服务对风险事件及满意度的影响。方法 研究对象为 2018年 5月 -2018年 12月间来我院进行健康体检的 300例体检者，并将其按照随机数字表法平均分为两组，一组为参照组（ n=150），一组为观察组（ n=150），参照组采取常规护理服务，观察组采取优质护理服务，比较两组的护理满意度、风险事件发生率以及平均体检时间。结果 观察组患者的护理满意度明显高于参照组，风险事件发生率明显低于参照组，平均体检时间短于参照组，差异显著，（ p<0.05）。结论 在健康体检中实施优质护理服务，可有效降低风险事件的发生率，提高护理满意度，效果显著，值得临床推广。

简介：摘要目的建立同时性结直肠癌肝转移患者同期手术的术前危险度评分体系。方法收集上海长海医院2010年1月至2019年3月行同时性结直肠癌肝转移同期手术患者的临床病理资料，随访其复发和生存状况，统计分析不同临床病理指标的患者预后情况，采用单因素及多因素Cox回归分析影响患者预后的危险因素。以Cox分析中预后不良的危险因素为指标，每项危险因素计1分，按总分不同将患者分为不同组，分析每组中位生存时间、中位无病生存时间。结果共纳入234例患者，其中男性126例，女性108例，年龄(57.4±10.8)岁，中位生存期44.85个月，1年、3年、5年累积生存率分别为87.3%、55.2%、22.9%。其中原发肿瘤位于右半结肠、术前癌胚抗原≥200 ng/ml、多发肝转移瘤、低分化腺癌/粘液腺癌是患者预后不良的独立危险因素。以上4项每项各计1分，将患者分为低危(0～1分)组和高危(2～4分)组。低危组(n＝174)和高危组(n＝60)患者的中位生存时间分别为53个月和29个月，低危组和高危组患者的中位无病生存时间分别为21.34个月和8.48个月，差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论依据本研究结果初步构建了针对结直肠癌同时性肝转移患者的愈后预测评分体系，以期对该类患者治疗方案的选择起到一定的指导作用。

简介：【摘要】目的：分析老年肿瘤患者接受健康教育后发生的变化并评价患者的满意程度。方法：抽选2019年7月至2020年7月期间于本单位建立档案的老年肿瘤患者共100例，以随机数字表法为分组方法，将其分别纳入对照组、研究组，各50例。对照组实施常规护理，研究组加行健康教育。组间对比患者满意度和护理后的生存质量评分。结果：护理后，研究组的各项生存质量评分均比对照组高，统计学对比有差异（P＜0.05）。研究组具有98%的患者满意度，比对照组的86%高得多，统计学对比有差异（P＜0.05）。结论：为老年肿瘤患者加行健康教育不仅可以改善其生存质量，还能提高其满意度。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度的影响。方法：选取82例不孕不育患者，随机分为对照组和观察组，每组41例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理上加健康教育，分析效果。结果：观察组治疗信心和护理满意度明显高于对照组（P＜0.05），两组入院时的焦虑、抑郁评分对比，差异不显著（P＞0.05）；出院时观察组评分低于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育对不孕不育患者治疗信心和护理满意度有很大的积极影响，值得推广。

简介：摘要 ：目的：对不孕不育患者治疗中采用健康教育后，患者在治疗信心和护理满意度方面的影响进行分析和研究。方法：本次研究主要围绕不孕不育患者展开，共有 70人，患者在 2018年 1月到 2019年 3月间在本院接受相关治疗，根据具体时间先后交替采用不同护理方法，一组以常规性护理为主，作为对照组，另一组则联合健康教育，作为研究组，然后从治疗信心率、焦虑抑郁情况和护理满意度方面来开展上述两种不同方法效果及影响的对比评估。结果：通过进一步的统计分析， 在护理结束后，研究组的焦虑和抑郁评分分别为（ 28.72±2.81 ）、（ 30.78±3.16 ），而对照组在这两方面的评分则分别为（ 39.17±3.73 ）、（ 39.75±2.57 ），且 P < 0.05 。同时在满意率和治疗信心方面，研究组分别为 94.28% 、 91.43% ，对照组分别为 82.85% 、 72.49% ，同时 P < 0.05 。以上两组数据的差异性，在统计学中具备意义 。结论：在治疗不孕不育患者中，通过联合应用健康教育，能够进一步促进患者治疗信心的增强和对护理服务满意度的提升，在临床中具备非常好的实用性和适用性。

简介：摘要目的探讨不同危险度分级胃肠道间质瘤患者中性粒细胞与淋巴细胞比值(NLR)、血小板与淋巴细胞比值(PLR)的变化及其与预后的相关性。方法抽取濮阳市人民医院2016年1月至2017年1月收治的90例胃肠道间质瘤(GIST)患者，根据美国国立卫生研究院标准将其分为低危组32例，中危组31例，高危组27例，再选取同期体检健康者30例为对照组。比较各组间NLR、PLR水平。通过Logrank检验及Cox回归模型分析影响预后的因素。结果对照组、低危组、中危组、高危组NLR、PLR水平依次升高，两两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)；影响GIST患者预后的单因素包括肿瘤直径大、核分裂象大、NLR水平高、PLR水平高、NIH分级高(P<0.05)，与性别、年龄、肿瘤部位无关(P>0.05)；肿瘤长径大、核分裂象大、NLR水平高、PLR水平高、NIH分级高是影响GIST患者预后的危险因素(P<0.05)。结论危险度分级越高的GIST患者NLR、PLR水平越高，NLR、PLR水平高是影响GIST患者预后的独立因素。