简介：摘要目的探讨全程个性化陪护分娩护理模式在高龄产妇中的临床应用价值。方法选取我院2017年3月-2018年9月收治的高龄产妇132例为研究对象，随机分为对照组和个性化组，每组各66例。对照组产妇给予常规产科护理，个性化组产妇给予全程个性化陪护分娩模式护理。比较两组母婴结局及护理满意度。结果与对照组比较，个性化组自然分娩率显著升高，剖宫产率、产后出血率及胎儿宫内窘迫率均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。两组阴道助产率及新生儿窒息率之间比较，差异无统计学意义（P>0.05）。个性化组产妇的护理满意度为95.45%，明显高于对照组的78.79%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论全程个性化陪护分娩护理模式可以显著改善高龄产妇母婴结局，提高产妇的护理满意度，具有重要的临床推广应用价值。

简介：摘要目的研究分析予以高龄产妇全程个性化陪护分娩护理模式对产妇分娩方式及母婴妊娠结局所具有的影响。方法随机选取2015年8月~2018年11月期间于本院产科分娩高龄产妇共72例设为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组与研究组，组间样本容量均为36例。两组均进行阴道试分娩，分娩期间予以对照组常规分娩护理，予以实验组全程个性化陪护分娩护理。对比两组产妇经护理后的剖宫产率、母婴不良妊娠结局发生率及各产程用时情况。结果经不同分娩模式护理后，研究组经护理后的剖宫产率、母婴不良妊娠结局发生率均明显低于对照组，P<0.05；且研究组各产程用时较对照组均相对较短，P<0.05。结论全程个性化陪护分娩护理模式在高龄产妇分娩护理中的应用，可通过护理措施的有效开展，缩短各产程用时，有效降低产妇剖宫产率，并提升母婴安全性，护理应用效果显著。

简介：摘要社区图书馆在一定程度上实现真正意义上的人们身边的学校，我们必须把握好当下的机遇，在一定程度上发挥了社区图书馆智能，加快个性化的服务步伐，服务于民众，服务于社会，全面推动了城市文明的建设发展，逐步实现了社区图书馆的可持续化发展。

简介：【摘要】 目的：探讨全程个性化优质护理对无痛人流患者疗效的重要性。方法：随机选取我科 2016年 2月至 2016年 10月间收治的人流患者 221例，将其均分为两组：①对照组（ 109人）患者应用常规的护理方法开展护理；②观察组（ 112人）患者，在常规护理的基础上，为患者开展全程个性化优质护理。在患者的手术护理后为患者开展满意度及焦虑量表 (SAS)评分，对两组患者的临床护理效果进行对比分析。结果：观察组患者在人流综合症发生率、焦虑量表评分上均明显少于对照组，两组比较差异均具有统计学意义 (P<0.05)。观察组患者住院期间满意率为 91.96%（ 103/112），对照组患者住院期间满意率为 63.30%（ 69/109），两组比较差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论：在人流患者的护理工作中，积极为患者开展全程个性化的优质护理，对于患者临床护理工作的提升具有非常重要的作用，有利于促进患者的术后康复，降低人流综合症，提高患对护理工作的满意度，值得在临床应用中推广。

简介：摘要：阅读是人重要的活动之一，它能使人积累知识，培养能力，陶冶情操，让人的身心愉悦，每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读，引导学生个性化地阅读。

简介：摘要作者针对小学生习作程式化、雷同化且书面语言贫乏等现象，提出“要使学生能自如表达所见所闻所为所感，就必须进行有效的语言积累，积累与习作是相辅相成的。每一个学生之间的性格特征、生活经历均有差异，因此他们的语言积累与习作也应该各具个性。”这一观点，并且付诸实践，探索出了一条卓有成效的教学途径。

简介：摘要目的研究全程个性化护理对顺产产妇情绪波动的影响。方法选取本院接诊的顺产产妇200例，按照随机数表法，分为对照组100例，进行常规护理，观察组100例，实施全程个性化护理，对比两组顺产产妇在护理前后焦虑以及忧郁程度，SAS和SDS量表分值，分娩疼痛率。结果对焦虑和抑郁症状进行比较分析后发现，全程个性化护理组焦虑以及抑郁症状的下降程度均远大于对照组；比较分析两组顺产产妇的SAS以及SDS评价量表分值，观察组顺产产妇的分值下降程度远优于对照组；并且观察组顺产产妇分娩疼痛率也明显低于对照组，差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论全程个性化护理有助于顺产产妇情绪波动缓解，护理效果好。

简介：摘要目的分析全程个性化护理对顺产产妇情绪波动的影响。方法收取我院120例顺产产妇，收取时间在2015年6月20日直至2016年7月20日，并将顺产产妇分为两组，对照组(60例产妇实施常规护理)，观察组(60例产妇实施全程个性化护理)，将两组顺产产妇实施护理后的各项指标进行对比。结果观察组顺产产妇护理后焦虑评分（55.21±1.08)分和抑郁评分（56.12±1.17)分均优于对照组产妇焦虑评分（65.17±2.01)分和抑郁评分（66.35±1.29)分（P＜0.05），观察组顺产产妇护理后，满意产妇有50例、一般产妇有5例、不满意产妇有5例、满意度91.67%高于对照组产妇（P＜0.05）。结论通过对顺产产妇进行全程个性化护理，能稳定产妇的情绪，降低焦虑评分和抑郁评分。

简介：VARENNAPOLIFORM系列厨房家俱提供私人定制“整体感”厨房方案，能够连贯家中的厨房、饭厅、客厅以至书房及卧房，使厨房与整体设计相辅相成，打造出更舒适美好的家居生活。

简介：孕期的一次次产检,仿佛是一场场严峻的大考。宝宝还好吗？TA健康吗？我能顺产吗？……一道道关卡让孕妈妈心里沉甸甸的。让我们邀请临床经验丰富的妇产科医生和心理学家组成陪产团,一起陪你渡过几次关键的产检大关。并且告诉你,怎么做才能让整个孕期更顺利,迎来安全分娩的那一刻。

简介：不同教师的教学方式都会有所不同,朱校长说:采取一套课程两个以上教师来完成,不仅可以很好地调节教学气氛,也能全方位地对学生的人格修养产生重要影响,使学生在愉快地学习中尽情感受不同教师的人格魅力。

简介：近年来个性化邮票风靡世界，先后有澳大利亚、新加坡及欧洲一些国家陆续推出了个性化邮票。日本在8月1日东京举办的世界邮展上也推出了个性化邮票。我国也在《第21届世界大学生运动会》邮票发行时推出了个性化服务邮品，著名相声演员牛群担任了集邮业务形象大使，他的形象出现在邮票的附票上。

简介：摘要目的研究分析个性化全程护理干预对小儿麻疹合并重症肺炎的影响。方法选取我院2017年7月-2018年7月期间收治的80例小儿麻疹合并重症肺炎患儿进行研究，按照随机分配原则将患儿分为观察组和对照组，每组40例。对照组采用常规护理模式，观察组采用个性化全程护理干预，比较两组的临床护理效果。结果经比较发现，观察组患儿的临床护理效果明显由于对照组患儿，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对小儿麻疹合并重症肺炎患儿进行个性化全程护理干预，能有效的提高患儿的依从性，提高临床治疗效率，帮助患儿早日康复。

简介：【摘要】目的：探究对工伤患者而言，选择全程个性化心理护理干预后，患者的康复效果。方法：随机选择在我院接受的工伤患者60例，分别应用常规护理，以及在常规护理基础上应用全程个性化心理护理干预，前者纳为对照组，后者纳为观察组，每组各30例，开展时间为2020年1月至2021年6月。将两组患者的焦虑、抑郁评分以及生活能力评分进行对照。结果：在焦虑症状（HAMA）、抑郁症状（HAMD）以及Barthel指数总评分对照中，在干预3周后，观察组的该三项评分均明显优于对照组（P＜0.05）。结论：对工伤患者而言，选择全程个性化心理护理干预后，患者的不良情绪明显改善，且自我生活自理能力得到提高。

简介：【摘要】目的 分析个性化全程护理干预在重症肺炎患儿中的应用效果。方法 选取2019年1月-2021年7月期间于我院治疗的127例重症肺炎患儿为研究对象，收集患者临床资料，根据护理模式的不同将其分为观察组（n=66，个性化全程护理干预）与对照组（n=61，常规干预护理），比较两组临床症状消失时间、家属护理满意度。结果 观察组咳嗽、肺部啰音、发热消失时间低于对照组（P＜0.05）；观察组家属护理满意度高于对照组（P

简介：<正>传统语文阅读教学的最大问题,就是以知识积累为唯一目标,以教师讲授为主要方式,追求思维的同一性,答案的唯一性。这是中国传统大一统文化在语文阅读教学中的典型反映。如何改变这种局面?《高中语文课程标准》明确提出:"注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力,思辨能力和批判能力。"这正是根治语文阅读教学痼疾的良方。

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简介：面对一成不变的Windows图标，您是不是已经感到厌倦？如果是的话，哪么为什么不试着把Windows系统默认的图标更换为自己喜欢的图档，让您Windows更有个性呢？现在，使用BeeIcons这个软件即可轻松地把系统中的桌面，开始菜单、磁盘、文件、文件夹等图标更换为自己指定图标，别外BeeIcons还支持主题功能，我们除了可以使用BeeIcons自带的几套精美图标主题外，还可以自己构建图标主题，它的网站上也提供了许多图标主题供我们下载。

简介：人文主义的核心是以人为本，个性化教育根植于人文主义思想，是人文主义在教育领域的延伸与衍射。个性化教育是在充分考虑学生智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异性，了解其兴趣、爱好和特长的情境下，根据社会要求，适应其能力水平进行的教育，其实质是差异教学，是实施和分享爱、提升个体生命的意义和价值的过程.

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