简介:江泽民同志在中纪委第七次全体会议上强调指出:“加强干部队伍建设要坚持教育在先,特别要努力使各级领导干部牢固树立正确的权力观。我们各级领导干部,多多少少都掌握一些权力,这些权力是党和人民赋予的,要为党和人民掌好权、用好权,要对人民和群众负责,就必须执法如山,秉公办事,防止由社会公仆堕落成腐败分子。要教育广大干部树立正确的权力观,行使好权力,这不仅是当务之急,而且也是抓好党风建设的头等大事,这项工作是长期而艰巨的重大任务,必须坚持不懈地常抓下去。”为此,应着重抓好以下几个方面的工作。增强宗旨意识明确权力是人民给的中国共产党手中的权力是人民的权力,是人民群众给的,只能代表人民群众的利益。共产党执政,
简介:任何领导者都是一定权力的体现者、代表者,其领导行为都是在一定的观念指导下,动用或行使权力的过程.因而,领导的权力观念直接影响其领导行为的科学性和先进性,培养正确的权力观是党的领导干部世界观、人生观改造的重要内容.一、牢固树立权力的人民观人民性,是社会主义国家权力的根本属性.权力属于人民,来自人民,服务于人民,必须接受人民的监督,这是每一个领导干部必须具备的最基本的权力观.早在1944年,毛泽东同志指出:我们的权力是“人民给的”(《毛泽东选集》第4卷,第1128页).建国后,我国宪法也明确规定:中华人民共和国的一切权力属于人民.一切国家机关及其工作人员的权力都是人
简介:波普尔认为,国家权力是一种始终存在的罪恶,但这种伴生着罪恶的国家权力又是必要的,因为它可以避免强者无限制地压迫弱者,从而保护人们的自由。在各项国家权力中,政治力量具有基本的重要性,政治权力可以控制经济权力,因而它是经济保护的关键。国家的职责是减少苦难,而不是增加幸福,国家权力不应超出保卫公民自由的限度,应以“最小化苦难”为原则,在可避免的社会苦难方面进行干预。波普尔的国家权力观虽然代表西方自由主义者直面20世纪极权主义的思考,具有内在的认识缺陷和明显的价值局限性,但对当下中国全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化具有一定警示和借鉴价值。
简介:虽然权力研究的历史可以媲美任何自诩古老的理论,但真正系统、经验的权力研究和争论仅仅肇始于20世纪中期,而20世纪达尔的经验主义的权力观作为其多元主义民主模式的基础,影响尤其深远。达尔的经验主义权力观包含三个相互关联的部分:以休谟经验主义因果观念为基础的权力概念界定;决策行为的量化分析和可能性的权力测量方案;明确区分权力的拥有与权力的运作,排斥借由预测反应机制实现的影响力形式。在社会权力格局日趋复杂和多元化的今天,重新回顾达尔的经验主义权力观,有助于设计适合于中国自身的权力测量方案,以获取社会权力分布状况的准确数据,从而为社会主义民主和法治建设提供更加科学、实证的数据资料。