简介：从高考到工作，追随内心不忘初心作为招生工作负责人，同时也是高考过来人，他们有着怎样的高考往事以及对目前的工作有哪些感受？

简介：近年来,无人机行业发展异常迅猛,越来越多的无人机爱好者开始加入这一行业.进入这一行业需要具备什么条件？无人机教育与创新精神培养怎样的关系？北京航空航天大学飞机系讲师甘文彪针对目前无人机教育的现状给出了一些建议.

简介：上世纪80年代至90年代，我国内地出现了早期教育和早期智力开发的热潮。许多商家抓住家长这种心理需求，纷纷开办兴趣班。琳琅满目的各色兴趣班，如识字、音乐、舞蹈、绘画、英语、钢琴等充斥着早教市场。而家长是否能科学合理选择兴趣班直接影响到孩子的身心发展。

简介：高考填报志愿从某种程度上来说,是我们职业生涯的起点,有时会影响人一生从事的职业.高三学习的紧迫性、对高考分数的过分看重使得高三学生们无暇去思考自己真正的兴趣和优势,中学也往往不重视引导学生去探索自己的职业兴趣,所以不了解自己职业兴趣的同学比比皆是.这也直接导致填报志愿的盲目性.杭州21世纪人才评价培训中心曾对浙江的高校,如浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、宁波大学等十几所大学做过有关志愿填报的调查.

简介：高职学生毕业后有很多人没有从事所学专业，出现了职业选择与职业兴趣的相背离、就读专业与选择职业相背离等问题，本文在霍兰德的职业兴趣量表的基础上设计高职院校学生职业性向测试，通过对高职学生的职业性向测试，分析高职学生职业倾向的现状、掌握其职业兴趣与职业选择的实际吻合度，从而提出提高高职学生职业兴趣与职业选择的吻合度的对策，为基于高职学生的个性特质进行培养提供思路。

简介：〔摘要〕好的开始就等于成功的一半，课堂导入是一节课的开场白，是教师讲授每一节课时给予学生的第一感知，其重要性是能引起学生的认知冲突，引发学生的兴趣，并引出紧紧抓住学生心弦的情境。所以导入新课设计得好，才能激发学生学习的兴趣，开拓思维，调动学生学习的积极性，起到情感传导的作用，把学生引入无比瑰丽的物理世界，为学习知识创造出一种和谐的课堂气氛。

简介：摘要论文分析了在中职语文教学中存在着学生基础差、底子薄、重专业课轻文化课等问题，同时分析了中职生有强烈的进取心、成功欲和求知欲等优点，提出了在中职语文教学中激发学生学习兴趣的路径选择。

简介：针对空间网络的查询选择单一性和忽略了群集效应的缺陷,本文提出基于兴趣集群的最优位置查询方法,给出了该方法的实施策略,通过选取合理＂兴趣集＂,研究＂兴趣集群＂的查询,使得最终查询结果满足集合内部的兴趣点是高密度、集合与集合之间低耦合,降低数据重复率,从而保证查询结果的有效性,提高用户的满意度和资源的合理调配。

简介： 摘要：

简介：男女生在大学专业选择时的不同职业兴趣倾向一直是令人关注的话题,已有文献尚存在分歧,亟需多样化数据提供佐证.本研究以南京工业大学低年级（大一和大二）56个专业875个大学生为研究对象,对男女大学生职业兴趣的差异和专业兴趣匹配倾向进行实证探讨.研究结果表明：男女在生理、教育以及社会角色等方面的差异,深刻地影响了大学生的职业兴趣;男女大学生专业选择的兴趣倾向有明显差异,男生更倾向于选择企业型专业,女生更倾向于选择常规型和艺术型专业;女生在大学专业选择时,专业兴趣匹配度更高,即更多受职业兴趣影响;男生在大学专业选择时,专业兴趣匹配度相对较低,更多受职业兴趣之外的因素影响.建议：探索就业和创业途径,鼓励大学生根据自己的兴趣特长发展专业兴趣;采取多样措施,减低女性求职压力.

简介：对儿童个性特质的不了解和兴趣班本身的不熟悉是造成很多家长盲目为孩子报班的根源。为了解决这个问题，本文引入多元智能理论，列举了儿童在语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能等七个方面的日常表现，目的是使家长对孩子的特质有更为正确和全面的认识。同时，根据多元智能理论将现有兴趣班进行分类，协助家长选择一个比较适合孩子的兴趣班，帮助孩子扬长补短，最终达到使孩子的多种智能平衡发展的目的。

简介：【摘 要】国内学者对艺术素养和职业兴趣的研究还不是十分丰富的，主要集中在提升艺术素养策略、基于艺术素养的培养基础上的教学模式改革，以及对大学生职业兴趣的调查研究上。缺乏艺术素养与职业兴趣选择协调发展的人才培养模式研究。现阶段我国学者普遍关注的是国外的职业兴趣测验及各种职业兴趣理论。我国学者在中国教育实际的基础上结合国外职业兴趣理论，陆续开展了一系列本土化的调研工作。因此职业兴趣理论在我国也备受重视，本文旨在通过系统的研究艺术素养，来促进大学生职业兴趣的发展，拓宽职业兴趣从而帮助大学生顺利就业。

简介：1.摘要

简介：摘要：学前儿童正处于语言能力发展的重要时期，在此期间引导其学习英语，不仅能够获得更加理想的效果，促进学前儿童语言素养的发展，丰富词汇量，同时也有助于刺激学前儿童大脑的发育，提高其认知能力和思维的灵活性，为他们未来的英语学习打下坚实的基础，减轻以后的学习压力。游戏是学前儿童认识世界、提高认知的重要途径，在引导他们学习英语的过程中，游戏也可以发挥有效的作用，一方面激发学前儿童学习英语的兴趣，使学习过程更加愉快和积极，另一方面可以帮助学前儿童更好地理解英语词汇的用法，提高其语言理解能力。因此，教师可以不断丰富游戏教学的方式，让学前儿童在快乐中学习英语。

简介：

简介：随着孩子慢慢长大,关于上兴趣班的话题,身边的父母们基本上就是三大阵营了:鸡血的、佛系的和摇摆系的。你我身边应该都有,我的一个闺蜜群里就有这几个典型代表。鸡血妈妈A的女儿5岁,周末两天需要连赶5个兴趣班,午饭经常需要在车上解决,午睡也是躺在车上休息一下。工作日晚上都在连轴赶。

简介：摘要目的探讨感兴趣区（ROI）位置和大小选择对定量计算机体层摄影术（QCT）测量肝脏脂肪含量的影响。方法连续抽取2019年12月25日—2020年1月17日在河南省人民医院健康管理科行QCT骨密度检查的98名体检者，采用QCT工作站定量测量肝脏脂肪含量。ROI位置分别定位于肝左叶、右前叶、右后叶，由测量者A、B分别独立测量。测量ROI大小时，固定中心位置，增加ROI的直径，由测量者A测量。采用Friedman检验比较不同位置或不同大小ROI条件下测量结果的差异，采用组内相关系数（ICC）评价测量者间测量结果的可重复性。结果不同位置ROI条件下测得的肝脏脂肪含量结果的差异有统计学意义（χ²=62.306，P<0.001），不同大小ROI条件下的测量结果差异无统计学意义（χ²=1.088，P=0.581）；测量者A、B在肝左叶、右前叶、右后叶测量结果的测量者间可重复性分析结果的ICC值分别为0.847、0.917、0.874（均>0.750），重复性良好。结论QCT技术应用于肝脏脂肪含量测量时，ROI的位置条件可能会影响测量结果，需要在全肝脏选取多个ROI进行测量。QCT在肝脏不同部位的测量者间重复性良好。

简介：摘要：本文旨在分析小学习作的主题选择与培养策略，以激发学生对写作的兴趣。首先，介绍了写作对学生综合语文素养的重要性。其次，探讨了主题选择的原则，包括与学生生活经验相关、具有启发性、具备广泛性等。然后，提出了培养学生写作兴趣的策略，如提供多样化的写作题材、鼓励学生分享个人经历、引导学生进行创造性思考等。最后，总结了激发学生写作兴趣的重要性，并呼吁教师在教学中注重培养学生的写作能力。

简介：

简介：纠结的处方：用一句最烂俗的话来说，时间就是最好的良方，像决定早上吃什么那样，只有真正到了非决定不可的当口，你自然会做出决定。这个选择或许不是最完美的，但至少你也没多余的时间和机会回过头去后悔。